《变脸》课后阅读练习答案

温柔似野鬼°
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2021年02月12日 12:35
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2021年2月12日发(作者:不谙世事)



《变脸》研讨与练习说明人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中 心





一 、水上漂和狗娃之间有什么矛盾


?


矛盾冲突的高潮在什么地方< /p>


?


在此之前,作者做了哪


些铺垫


?




(


本题旨在引导学生整体感知课文,把握戏剧情节和戏剧冲突。


)




水上漂是一个身怀“变脸”绝技、 孤身闯荡江湖的老艺人。他原以为狗娃是男孩,才收


狗娃做他的孙子,

< br>指望狗娃接续自家香烟,


接续祖传绝活儿,


为他传宗接代


;


对家传绝技,


坚持“独孤一枝”


“传内不传外,传儿不传女”


;


他发现狗娃是女孩,极为失望,对狗娃直言:


“男娃子是个宝,女娃子是 根草,格老子要宝不要草”


;


他决定丢开狗娃,认为“养儿方能 续


后代,


/


女生外向招祸灾”


“重男轻女自古来”


。这些都表现了他根深蒂固的重男轻女的思想。


水上漂和狗娃之间的矛盾,


表现为水上漂重男轻女与狗娃身为女孩的 矛盾,


但从根本上来说,


反映的是我国传统社会极其恶劣的生存 环境与底层人民艰难求生的矛盾。





狗娃被识破是女孩之后,水上漂因失望而愤怒、痛苦,狗娃为 自己将被抛弃的命运而悲


痛哀伤、苦苦相求,二人之间展开尖锐的矛盾冲突和各自内心的 感情冲突,水上漂面临是取


是舍的选择,狗娃则在绝望与希望中挣扎,剧中人物的矛盾冲 突至此达到高潮。在此之前,


作者已经为矛盾冲突的高潮做了必要的铺垫,描写了水上漂 与新买来的“孙儿”狗娃拉家常


的情景,重在显示爷爷与“孙子”的和美关系,同时交代 了二人的身世,表现了水上漂重男


轻女的思想,以及狗娃的担忧不安,这段戏在平和的景 象之中酝酿了矛盾冲突。狗娃上岸撒


尿发现有蛇,水上漂打死蛇后欲用童子尿治伤,发现 狗娃是女孩,则是剧情的转折点,矛盾


冲突由此爆发。





二、把文中的几段唱词找出来,体 会一下,它们在形式上具有怎样的特点,在文中分别


起什么作用。





(


本题旨在了解戏曲唱词的特点,细心、深入地体会剧中人物的思想感情。


)




我国的传统戏剧主要是以曲演唱的 ,


因此称为


“戏曲”



在戏曲剧本中,


曲词是戏曲语言


的重要组成部分。戏曲 语言包括说白、唱词和舞台提示,三者互相配合,推动情节发展,刻


画人物形象。其中说 白和唱词构成剧中的人物语言,而曲词又有其独特的形式和作用。在形


式上,曲词是一种 用韵文写成的歌词,要与一定的唱腔、曲谱相配合,具有和谐的音韵美


;


并常用反复、排比、叠词、比喻、夸张等修辞方法,使得语言生动形象,声情并茂,具有浓


郁的感情色彩。曲词的主要作用是抒发人物的感情,渲染环境氛围,因而具有抒情性。川剧

< p>
是一种地方戏曲,


课文作为川剧剧本


《变脸》


的节选,


其中的唱词,


体现了戏曲唱词的特 点。


例如狗娃的一段唱词:





“千不该,


万不该,


/


不该错投女儿胎


!/


不该生 在穷乡里


!/


不该遇上大水灾


!/


被人拐,



人卖,


/


被人骑,被人踩„„


/


只见人人良心 坏


!/


鞭打牲口爬悬崖,


/

< p>
没想到世上还有好人在,


/


爷爷出现笑颜开。


/


把我当作人看待,


/

亲亲热热贴胸怀。


/


舍不得这份情啊


!/


割不断这般爱


!/


天上雁鹅排对 排,


/


扯烂衣裳不分开


!/

< p>
好雁鹅,快飞来──


/


给狗娃帮腔说情补补台


!






这段唱词以紧密的韵脚构成急促的音韵节奏,并运用排比、叠 词、比喻、对比、呼告等


修辞方法,直抒胸臆,强烈地抒发了狗娃哀伤痛苦、依恋不舍而 又无可奈何的悲惨心情,感


情真切,动人心魄。





三、剧中“帮腔人”由幕后唱到台 前,替狗娃向水上漂求情。请你也以“帮腔人”的口


吻,再写几句劝说水上漂的唱词。< /p>





(


本题旨在了解帮腔人在剧中的作用,并模拟帮腔人的口吻,尝试编写唱词。

< br>)




四、


水上漂说:


“男娃子是个宝,


女娃子是根草„„”


剧中又有这样两句唱词:


“千不该,


万不该 ,


不该错投女儿胎


!



可以说,


重男轻女的思想在我国一直根深蒂固。


联系你 的所见所


闻,和同学们交换对这个问题的看法。


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