在我们心中是最美的！

”

有多少 乡村教师，守着微薄的收入

却还把省下来的钱给学生买生活、学习

用品；有多少乡村教师，没有先进的教

学设施，却医活了三尺讲台；有多少乡

村教师，把最好的教育给了乡村的孩

子

.... ..

正因为在我们的乡村，有着这样一

群美丽的乡村教师，也包括我和在坐的

你们

——

是我们大家怀着炽热奉献的

< br>心，舍小家为大家，把青春奉献给了乡

村，把情感寄托给了教育事业，扎根乡

村，才撑起了乡村孩子的明天和希望。

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教师工作没有轰轰烈烈的辉煌，只

写 满了简单而又平凡的爱。备课、上课、

批改作业，我们在苦中呵护着幼芽；辅

帆；若要有人问，

< br>“

世界上谁的微笑最

美

”

？我会毫不犹豫地回答：

“

是教师的

微笑

”

。在学生自卑时，教师的一个微笑

能让学生自信，能温暖一颗冰冷的心，

能使绝望的学生重新树立起学习 的信

心；我也会骄傲而自信地说，

“

我 们乡村

教师是最美的

”

！

作为乡村教师其中的一

员

——

我自豪，我在行着高尚的美丽足

迹，追寻最美的教育人生。斗转星移，

寒来暑往，我在乡村教师的工作岗位上

已耕耘了整整十六个年头。十六年，近< /p>

六千多个日日夜夜，我坚持指导好少先

队的每项活动，演出节目一 个又一个

??

一次又一次的训练、彩排、演出，实践

要教师的精心策划以及刻苦训练

.

十六

年来，为了责任，我干的很充实， 但也

很累。虽品尝了其间的酸甜苦辣，但我

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依然每天都以真挚乐观的精神和百折不

< br>挠的热情投入到工作中去，与少先队员

同

行、同 乐，虽忙、虽苦、虽累，却

乐在其中是啊；乡村教师的工作太辛苦

了，

辛苦的许多人都不愿从事这个职业。

可是正是我们这些淡 泊的人，默默地奉

献自己的一份关爱，一份汗水，一份真

情，换 来的是乡村孩子们的未来和祖国

的明天。

诗人泰 戈尔曾经说过：

“

天空中没有

翅膀的痕 迹，但我已飞过！

”

因为只要是

一朵花 ，就一定绽放过美丽！作为一名

乡村教师，我深信，丰碑无语，行胜于

< br>言。学生在你心中有多重，你在学生的

心中就有多重！学生在你心中有多美，

你在学生的心中就有多美！

乡村教师们，

让 我们在乡村中美丽绽放吧！

谢谢大家！我的演讲完毕！

篇四：歌颂乡村教师演讲稿

老师，祖国的栋梁

老师，大家都说您培养着祖国的栋

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梁；我却要 说，您就是祖国的栋梁。正

是您，

支撑起我们一代人的脊梁！< /p>

老师，

您是美的耕耘者，美的播种者。 是您用

美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们

的心田才绿草如茵 ，繁花似锦！

您是大

桥，为我们连接 被割断的山峦，让我们

走向收获的巅峰；您是青藤，坚韧而修

长 ，指引我们采撷到灵芝和人参。您是

船夫，送走了

一批又一批的渴望走向成功彼岸的

我们，自己却永久地留在了此岸，等待

着另一批的他们。

一支粉笔两袖清风

.

三尺讲台四季晴雨

.

加上五脏六腑

.

七嘴

八舌九思十分用心。这就是您的 工作，

看似简单，其中却包含几多艰辛。不计

辛勤一砚寒，桃熟 流丹，李熟枝残，种

花容易树人难。您却从不会抱怨，为了

英才 济济笑开颜，您的自豪亦是桃李芬

芳。

君不见 ，那个被称为

“

勇敢站立的

人

”

，

河南最美乡村教 师李传功老师不

正是用他的行动诠释了什么是灵魂工程

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师吗？尽管可怕的小儿麻痹症使他的左

腿完全丧失了行走的能力

,

不得不与拐杖

相伴，尽管如木偶股身不由己

,

但他不甘< /p>

心于命运的摆布

,

只要还有一口气也要奏

出生命的交响篇章。

1980

年他回到 家乡

,

看着村里那些渴望知识的眼睛

,

便毅然决

定，要成为一名耕耘者。挑着孩子沉甸

甸的梦想，在春天播下希望的种子。就

这样

19

岁的他走进了简陋的课堂。

以校

为家

,

从此披星带月

,

而且 带病坚持工作

更是习以为常。为了放飞一个个梦想，

他说

:“

只要能把孩子培养出来

,

我这个残

废的身体算得了什么

”

。

一年后他所教科

目便取得了全乡同学科同年级第一名的

好成绩。

学校成为了全县

“

首批校园建设

示范性学校

”

。

但由于长期过度操劳

,

他的

,

左腿甚至会有截肢的

危险。可是敬爱的李老师啊，仍旧坚持

着

,

哪怕是由学生搀扶着走进教室

,

也要

拄着拐杖来上课。

我想，师应该是有魂的，长青，是

为师魂，它如青松翠柏，经霜愈茂；它

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的生命如巍巍高山，

滚滚江水一样 持久，

深广而无坚不摧，

在蓝天烈日的沐浴下，

永葆活力，它又如方竹，气节傲然，寒

中飘香。

春蚕一 生没说过自诩的话，那吐出

的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱

的老师，您从不会在别人面前炫耀，但

那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

您对我们无私的奉献，让我们拥有了一

双飞向梦想的翅膀。老师，谢谢您 ！

篇五：我的最美乡村教师演讲稿

最美乡村教师演讲稿

我叫冯东亮，今年四十三岁，是尉

庄乡枣原小学一名普普通通的教师。

说起当老师，事出有因。我从小生

活在偏僻的小村庄，

村里有知识的人

（ 当

时大家都叫文化人）很少，遇上婚丧嫁

娶或逢年过节，大家都 要登门拜访文化

人，为的是能让文化人写副对联或是给

远方的亲 人写封信，当然平时远方亲人

来信也得求他们能帮忙读读或写封回

信。那是我就想：将来一定要好好学习，

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做个文化人，为的是方便自己，服务大

家。上学了，全村的孩子挤在一孔窑洞

里，四个年级一个老师，所有的年级所

有的课程都由他来教。在我幼小的心灵

里，老师无所不会，无所不能。 从那时

起就立志长大后要当一名老师。

经过十 一年的寒窗苦读，还是没能

考上师范类院校，如愿做一名科班出身

的合格老师。

1988

年高中毕业的我怀揣

< br>梦想，只身一人来到离家六十里地的台

头镇桥上中心校当了一名队办教师。我

深知自己不是科班出身，没有经过系统

训练，我虚心向师范院校毕业 的老师、

有经验的老师学习，以弥补自己专业方

面的不足，同时 也不敢放松文化知识方

面的学习。正是由于自己的勤学上进，

也 为自己争取了许多外出学习和培训的

机会，每每有这样的机会，我都十分珍

惜，不敢有半点马虎。另外，我是一个

很实在能吃苦的人，

< br>教学工作实实在在。

教学成绩也很突出，刚工作的那个学期

就领到全校最高的奖金

120

元（当时我

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的月工资只有

55

元）

，这也给了我很大

的 信心：我可以在教师这个职业发展下

去。是啊，教师这一职业需要付出艰辛

的劳动，有

时甚至充满辛酸和泪水，尤其是农

村 寄宿制学校的老师更是这样。但是，

自己喜欢，选择了，什么也不可阻挡自

己投身教育。下面我想和大家一起分享

我教学生活中的几个真实故事。

记得

那是暑假开 学不久，我被调到西圪塔中

心校任三年级语文及班主任老师。新的

学校、新的学生、加上刚开学工作繁杂，

我上火了，牙疼得厉害，肿了出来。新

环境我不熟，学生寄宿，我只能用冲鸡

蛋加白糖的方法下火。星期天我 回家打

了针，开学去带了药。谁知我的一个学

生从他家给我带来 了他爸治牙疼的药，

还说：

“

老师，< /p>

这药很管用，

我爸用过的，

你用