2018年最美乡村教师先进事迹材料
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2018
年最美乡村教师先进事迹材料
今天给大家带来了
2018
年最美乡村教师先进事迹材料,
大家一起来看
看乡村教师有哪些先进事迹材料吧,
相信能给
大家带来帮助。<
/p>
最美乡村教师先进事迹材料
我叫
**
,
女,今年
26
岁,大学本科,中共党员。
2014
年
6
月
**
师范大学汉语言文学专业毕业后,
通过
**
省乡村教
师招聘考试,走上了教师岗位。成为
p>
**
县
**
中心小
学一名教
师。在三年的工作实践中一直严格要求自己,刻苦学习,努
力钻研,兢兢业业,在日常教学和生活中,踏踏实实地践行
着为人师表、教书育人。
兢兢业业,刻苦勤奋工作
记得刚参加工作的时候,很多老师
就对我说,教语文很
辛苦,
没有乐趣。
当时我迷惑了,
我面对的是一群活蹦乱跳,
对知识充满渴求眼神
的学生,
怎么会无趣?为了搞好自己的
语文教学,我用尽了全部
招数,可是卖力不讨好,学生的成
绩就是上不来,当时的安慰语就是:自己太年轻,没有
教学
经验。后来听了一位前辈的指点,我才真正领悟到教学和干
体力活是有区别的。前者是用心,后者是靠力。
我们中国传统教育要求学生“两耳不闻窗外事,一心只
读圣贤书”
,结果形成了“读死书、死读书、读书死”的现
象。在语文教学中,如果我们还是按照传统教育方式来进行
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教学,照本宣科,只教
教材,时间久了,学生就会产生厌学
情绪或者抵触情绪,这是我们语文教师不愿看到的事
情。怎
样让学生喜欢上你的语文学科呢?就成了我当好老师的第
一个难题,首先上好课的基础是备课。备好课才能使孩子爱
上语文课,那么才能成为充满
生机的、充满灵性的、富有情
趣的课堂。其次是培养学生学习语文的兴趣。我认为课堂教
学是最快、最直接的。上好语文课是每一位语文教师最重要
的工
作。在每一节课前,我都要做大量的准备工作。我把自
己置身于读者的位置来阅读将要学
习的课文,在读的过程
中,自己有哪些疑问,在课本上一一记下来。我想,我有疑
问的地方,学生一定也很想知道是怎么回事。所以,我尽可
能地去查阅
相关资料,然后用最简洁、最明了的方法教给学
生。只有喜欢语文才会愿意学习语文。<
/p>
我特别注
重对学生进行字词、古诗、名言谚语、课外阅
读等方面的积累。每星期一三五上午第一节
课是语文课,是
孩子们最喜欢的“小组古诗文背诵大赛”小组循环背诵不重
复的古诗,
依次淘汰,
最后古诗储存量最多的小组被
评为
“古
诗文背诵冠军组”并颁发冠军牌,冠军组的成员可以在
冠军
牌背面签上自己的名字。每当荣获冠军荣誉时,孩子们脸上
就会露出高兴和自信的笑容。
而失败的小组就会在今后的业
余时
间争分夺秒地背诵古诗,希望下次比赛能夺回冠军。如
果想一直蝉联冠军就必须更加努力
。
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通过这些活动学生们课外读物阅读量大了,
< br>掌握了很多
字、
词、句、古诗词,
同时孩子们更热爱学习了,
也更团结,
互相学习互相帮助,成
为我们班一道亮丽的风景线。为了调
动孩子们良好的学习兴趣,我经常组织各种各样的活
动,例
如:
“家乡美演讲比赛”
“猜猜
恐龙灭绝的原因创新赛”
、通
过这些活动既能锻炼孩子们的胆量
,
又能通过搜集资料增加
知识。
“词语
听写小组赛”开展以后,让、孩子们连下课都
在认真记课后词语,形成了良好的班风。这
样的一些活动充
分地调动了孩子们热爱语文学科的积极性。
孩子们用次次考试都名列前茅来回
报了我的辛苦。
通过
我们师生的共同努力,我在全镇优质课比赛
中荣获一等奖,
我也有幸被评为“
**
镇模范教师”
。
循循善诱,奉献一颗爱心
作为一名班主任,要有一颗善良的
心,友爱的心,要公
平公正地对待每一个学生,构建和谐的班集体,把他们的冷
暖记在心头。面对家境、文化、背景参差不齐的孩子,我不
仅付出了责任
和爱心,更付出了耐心和智慧。面对卫生习惯
不好的学生,我不厌其烦地和他一起整理书
包、抽屉,从一
点一滴做起,帮他养成良好的卫生习惯;面对性格冲动的男
孩,我总是心平气和地劝解引导,让他知道语言的沟通比拳
头更有效,让他也
慢慢地学会平和处事;面对内向自卑的孩
子,我更愿意了解他们的爱好,放弃课间的休息
和她们说说
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