小学语文“仿写句子”知识详解与常见题型方法举例
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小学语文
“
仿写句子
”
知识详解与常见题型方法举例
仿写句子是考查小学生语言表达能力的重要题型，
也是锻炼写作能力
的基础。
家长们一
定要重视起来！
仿写句子看似简单，
其实有一定的综
合性，
它往往涉及语法结构、
表达方式、
语意连贯、
修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查孩子的知识范围及文化修养
，反映出理解、
表达运用等多层级的能力要求。
仿写的基本要求
< br>仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；
隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求：
1.
内容要协调一致，前后呼应
内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句
(
或称例句
)
的内容要有
内在的联系，
要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。
(
感情
-
色彩
、正
反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。
)
一定要结合被仿句的具体情况具体分析。
前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、
相互对应的
关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。
2.
句式要统一
句式，
即句子的结构形式。句式要统
一，
是指仿句与被仿句的结构要一致。
这就要求考
生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，
试题往往
给出了句式，或要求与某一画线语句句
式相同。
这样，
句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。
有时要仿写的是一个短
语，
那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。
3.
修辞要相同
修辞要相同。
是指仿句和被仿句所用
的修辞方法要完全相同。
仿写前要仔细审视，
看被
仿句用了哪种或哪几种修辞方法。
4.
字数要相等或大致相等
仿写的方法
1
1
、仔
细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。
因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句入手，
挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说：
①在内容上，重视“神似”
，使仿句
在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方
面与例句前后连贯、语意衔接；
②在结构上，重视“形似”
，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后
过渡等方面的特征
，使仿句形神相似。
2
、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。
对于短语天空式仿写题，
我们只要寻找例句和仿句在内容、
结构上的相同点之后，
就能
捕捉到正确的答
案。
而对于那些比较复杂的仿写句
（如调整仿写题、于短仿写题）
，还必须在此基础上深入
下去，
树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例
句中
的“相同点”迁移到仿句中；
并对
例句中的“不同点”加以拓展和创新，使之“脱胎换骨”
，演变为“新生儿”——
仿句，直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。
3
、仿写要注意的几个问题
a.
仿句与被仿句不能雷同。二者的
内容要做到：
“花开两朵，各表一枝”
。要有创新。
b.
修辞要恰当。熟
知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，
c.
用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重
复，避免
语意雷同。
常见题型举例
语言仿写题具有题型灵活、设计精巧、考点繁多、综合性较强
等特点，主要从下面三个
方面来考查学生：
1
、考查同学们对句式、语法、修辞
等知识的综合运用。
例句一：
学会宽容，
宽容是容纳大树小草的田野，
是接受阳光暴雨的天空，
是
_______________
；
宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水，是
______________
_______
。
2