优秀高考作文素材集锦
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高考作文素材集
——专业开头结尾
1
、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；
蓝天无语，却显露出高
远；大地无语，却展示出广博；鲜花
无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。<
/p>
2
、什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。
什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。什么
样的心灵最明亮
？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。什么样的
人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
3
、我梦
想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落
日圆”的壮丽。
我梦想：
来到海边的沙滩，
从波涛的澎湃中感
受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。我梦想：
来到白雪皑皑
的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的
分外妖娆。
4
、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟
归”的牵挂；幸福是“春种
一粒粟，秋收千颗子”的收获；幸福是“采菊东篱下，悠然见
南山”的闲适；幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的
追求。
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5
、
书是我的精神食粮，
它重塑了我的
灵魂。
简爱说过：
“我们
是平等的，<
/p>
我不是无感情的机器”
，
我懂得了作为女
性的自尊。
白朗宁说过：
“拿走爱，世界将变成一座坟墓”
，
我懂得了为他
人奉献爱心是多么重要。裴
多菲说过：
“生命诚可贵，爱情价
更高。若为自由故，二者皆可
抛”
，
我懂得了自由的价值。鲁
迅说过
：
“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”
，
我懂得了反抗
精神的可贵。每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。
6
、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为
你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地
为你拂去心中的愁云；朋
友是成功道路上的一位良师，热情
地将你引向阳光的地带；朋友是失败苦闷中的一盏明灯
，默
默地为你驱赶心灵的阴霾。
7
、幸福
是贫困中相濡以沫的一块糕饼，幸福是患难中心心
相印的一个眼神，幸福是父亲一次粗糙
的抚摸，幸福是朋友
一个温馨的字条，幸福是母亲一声温柔的叮咛，幸福是老师
一次亲切的问候。
8
、爱心是冬日里的一片阳光，使饥
寒交迫的人分外感到人
间的温暖；爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新
看到生活的希望；爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的
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/p>
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人即刻获得心灵的慰藉；爱
心是春天里的一场细雨，使心灵
枯萎的人特别感到情感的滋润；爱心是夏日里的一阵清风
，
使心急如焚的人感到无比的凉爽；爱心是黑夜里的一座灯
塔，
使迷失方向的航船找到停靠的港湾。
9
、事业
说：人生就是建筑历史的一块砖石。友谊说：人生
就是帮助别人攀登的阶梯。奋斗说：人
生就是与风浪搏击的
双浆。勤奋说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。困难说：人
生就是在暗礁中行进的船。挫折说：人生就是那条坎坷曲折
的小路。
10
、假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；假如
生命是一棵大树，
我愿为大地
（夏日）
撒下一片绿阴
（阴凉）
；
假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；假如生命
是一枚果实，我愿为人间留下
一丝甘甜。
11
、生命真是一个奇迹。一枝从污
泥里长出的夏荷，竟开出
雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫
茫黑夜里发出星星般闪亮的光。一株微不足道的小草，竟开
出像海洋
一样湛蓝的花；一只毫不起眼的鸟儿，竟能在枝头
唱出远胜小提琴的夜曲；一条柔软无骨
的蚯蚓，居然能在坚
实的土地里如鱼在海中似的自由遨游。
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12
、大
自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我
们做事应持之以恒；大地能载万物，
是在告诉我们求学要广
读博览；青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强；成
熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨
头，那是在
启示我们要齐心协力。
13
、人们都爱秋天，爱她的天高气
爽，爱她的云淡日丽，爱
她的香飘四野；人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不
蔓不枝，
爱她的香远益清；
人们都爱春天，
爱她的风和日丽，
爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
14
、古往今来，大凡有所建树者。无不是临渊之后退而结网
者。
如果哥伦布只是“临渊羡鱼”
，
< br>而不去辟风斩浪，
扬帆远航，
他又怎么会有发现新大陆的
壮举？如果哥白尼只是“临渊羡
鱼”
，
而不去苦心观测，创立新说，他又怎么会写出《天体运
行》这部巨著？如果只是“临渊羡
鱼”
，
而不去开通丝绸之路，
张骞怎会
有通西域那鞍前的潇洒？如果只是“临渊羡鱼”
，
而不
去开辟海上航线，鉴真又怎么会东海那水上风流？
15<
/p>
、历史是一面镜子。假若当初商纣王能广开言路，察纳忠
言，何至
于落得个身败名裂、葬身火海的下场？假如当初蔡
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桓公虚心听取扁
鵲
的意见，何至于病入膏肓而一命呜呼呢？
假若当
初项羽能从谏如流，接纳忠言，何至于落得个无颜见
江东父老、自刎乌江的结局呢？
然而，反过
来说，如果当初齐威王不采纳邹忌的谏讽，
又怎能取得“战胜于朝廷”的结果？如果当初
唐太宗不采纳魏
征的劝告，怎么能创造“贞观之治”的局面呢？
综上所
述，不难看出：善纳人言者，昌；不纳人言者，
亡。
16<
/p>
、风从水上走过，留下了粼粼波纹；阳光从云中穿过，留
下了缕缕
温暖；骆驼从沙漠走过，留下了深深蹄印；哨鸽从
天空飞过，留下了声声欢韵；岁月从树
林中走过，留下了圈
圈年轮……啊，朋友，我们从时代的舞台走过，留下了什么
呢？
17
、承诺不是蓝天上的一片白云，
逍
遙
飘逸；承诺不是水面
上的一叶浮萍
，飘游不定；承诺不是夜幕中的一束昙花，转
瞬即逝；承诺不是清晨绿草尖上的露珠，晶
亮而短暂。
承诺如同珍珠，它的莹润是河蚌痛苦的代价，也是
河蚌
的荣耀；承诺如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤劳动的结晶，
也是蜜蜂的骄傲；承诺如同流星，它的灿烂是陨石悲壮的付
出，也是陨石的辉煌；承诺如
同金子，它的光耀是淘金者辛
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劳的价值，也是淘金者的喜悦。
18
、<
/p>
生活是一部大百科全书，
包罗万象；
生活
是一把六弦琴，
弹奏出多重美妙的旋律；
生活是一座飞马牌大钟
，
上紧发条，
便会使人获得浓缩的生命；生活是一条长河，奔腾
不息，淘
尽人间善恶；生活是一首启锚的航船，确定了航向，便不再
畏惧狂风恶浪；生活是一幕人人皆可做主角的戏剧，你刚舞
罢他登场，尽显风流。<
/p>
19
、潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景。
潇洒的内涵包罗万象，
“采菊东篱下”是一种清净的潇洒；
“胜似闲庭信步”是一种喜
悦的潇洒；
“指点江山，激扬文字”是
一种豪迈的潇洒；
“天生我材必有用”是一种自信的潇洒；
“独
钓寒江雪”是一种高洁的潇洒；
“不破楼兰终不还”是一种悲壮
的潇洒。
珠光宝气、浓妆艳抹不是潇洒；盲目从众、追逐时髦不
是潇洒；信口开河、油腔滑调不
是潇洒；自吹自擂、相互攀
比不是潇洒；挥霍无度、公款吃喝不是潇洒；高高在上、指<
/p>
手画脚不是潇洒。
20
、我
们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽莽苍苍的
黃
土
高原，有草树蒙密的西双版纳，有浩浩荡荡的扬子江；我们
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有曲径通幽、亭台轩榭的苏
州园林，有绵延万里、气势磅礴
的明长城，有纵贯南北的京杭运河，有金碧辉煌、气势恢
弘
的紫禁城。
21
、我们用友谊写一本书，一本厚
厚的书。在书里：友谊如
珍珠，
我们共同穿缀，
连成一串串璀璨的项链；
友谊如彩绸，
我们共同剪裁，
缝制成一件件绚丽的衣裳；友谊如油彩，我
们共同调色，描绘出一片片美好的景色；友谊
如花种，我们
共同撒播，培育出一个五彩的花坛。
22
、爱心是一片照射在冬日的阳光
，使贫病交迫的人感到人
间的温暖；爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震
撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾；爱
心是一瓢
纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋
润；爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使
燥热不寐的人领略诗
般的恬静；爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人
得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴
霾的人见到世
界的美丽；爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使
高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块
衔含在嘴里的奶
糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜；爱心是一阵炎炎夏日
的清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽
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23
、心正则笔直。战国的爱国诗人屈原，枉遭放逐，仍心系
楚
国，不写下了忧愁幽思、感天动地的《离骚》？唐代的大
诗人杜甫，身经乱世，仍关心天
下寒士，不是写下了感叹时
世，
渴救众生的
《茅屋为秋风所破歌》
？唐代的大诗人李白，
意兴豪放，一
生傲视权贵，不是写下了想象瑰丽、渴望自由
的《梦游天姥吟留别》？宋代抗金名将岳飞
，精忠报国，一
心收复失地，不是写下情真意切、壮怀激烈的《满江红》？
宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，不是
写下了气贯长虹、
豪情万丈的《正气歌》？清代的著名小说
家曹雪芹，茅屋瓦舍，历十载批阅之苦，不是写
下了气势恢
弘、柔情万种的《红楼梦》？
24
、有勤，才有了孔子“韦编三绝
”的佳话，也才有了世界文
化史上十大名人之一的美誉；有勤，才有了祖逖“闻鸡起舞”
的美谈，也才有了雄才大展、北伐报国的伟业；有勤，才有
了曹
雪芹“披阅十载、增删五次”的壮举，也才有了世界文学
史上不朽的名著《红楼梦》
。
25
、即使我们只是一支蜡烛，也应该“蜡炬成灰泪始干”
；
即
使我们只是一只春蚕，
也应该“春蚕到死丝方尽”
；
即使我们只
是一片树叶，
也应该“化作春泥更护花”
；
即使我们只是一根火
柴，也要在关争键时刻有一次闪耀；即使我们只是一朵花，
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也要给人们带来一丝清香；
即使我们只是一颗星星，也要在
黑暗中闪出自己的光芒；即使我们只是一滴水，也要在生
命
的旅途中作叮咚的脆响；即使我们只是一棵小草，也要给大
地
带来一点绿色。
26
、名著是美的。
《繁星·春水》美在它对母爱、童心的赞美；
《钢铁是怎样炼成的》美在它对顽强不屈精神的赞美；鲁智
深美在他疾恶如仇、
有勇有谋的性格；
祥子美在他质朴勤劳、
不向命运低头的顽强精神。
27
、我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感
受“长
河落日圆”的雄浑；我梦想，置身于江南秀丽的小镇，
在绵绵的细雨中，体味“水村山郭
酒旗风”的情调；我梦想，
登临五岳之尊的泰山，在日出的辉煌中，体会“一览众山小”
的气魄；我梦想，来到美丽的北戴河边，在一片的汪洋中，
感受
“大雨落幽燕，白浪滔天”的壮阔。我梦想，坐在了家乡
的明月下，在满月的银辉中，体
会“月是故乡明”的感慨。我
梦想，
登上了齐鲁的泰山，
在云雾的飘绕中，
感受“一览众山
小”的豪情
；我梦想，来到了茂密的松林，在皎洁的月光下，
观赏“明月松间照”的美景。
28
、江河有百折
不挠的意志，才能交汇成浩瀚的大海；雄鹰
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有至死不渝的意志，才能翱
翔于辽阔的蓝天；松脂有千年不
悔的意志，
才能造化成珍贵的琥
珀；
腊梅有坚贞不屈的毅力，
才能怒放在严寒的冬季；蜡烛有无
私奉献的精神，才能照亮
人类的世界；种子有百折不挠的意志，才能长成参天大树；
水滴有持之以恒的意志，才能穿破坚硬的石块。
29
、历史是一本书，时间是一支笔
；历史是一艘船，时间是
一张网；历史是一幅画，时间是绚丽的色彩；历史是一座高
山，时间是嶙峋的巨石；历史是一棵大树，时间是繁茂的枝
叶；历史
是一条长河，时间是涌动着的波涛；历史是一首曲
谱，时间是跳动着的音符。
30
、
读
《三国演义》
我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风
采；
读《西游记》
，我们可以学到孙悟空的嫉恶如仇；读《红楼
梦》
，
我们可以体会到封建社会大家庭
衰落的必然性；
读
《格
列佛游记》
，我们可以了解当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；
读《童年》
，我们可以体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦
难；读《水浒》
，我们可以感受到什么是义盖云天。
31
、时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程；时间
如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。
；时间就像一
把皮鞭，
它能鞭策我们追赶人生的目标；
时间犹如
一面战鼓，
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它能激励我们加快前进的脚步；时间好比一位公正的法官，
它能
公平地评判我们每个人的得失；时间如同一本严谨的史
书，它将真实地记录我们的奋斗之
路；时间好比一艘航船，
它能载着我们抵达理想的彼岸；时间如同一面镜子，它能帮
助我们征服旅途的艰险暗礁。
32
、语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是色彩缤
纷的花园，让人流连忘返；语文是意境深远的油画，让人惊
叹不已；语文是
旋律优美的音乐，让人听之动容。
33
、
人生的意义在于奉献而不在于索取。
如果你是一棵大树，
就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如
果你是一棵小草，就增添一份绿意；如果你是一颗星星，就
点缀一角
天空。如果你是一朵鲜花，就装点一分春色。
34
、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；
大地无语，却展示出广博。青春无语，却焕发出活力；鲜花
无语，却散发出芬芳
；春雨无语，却滋润着大地。
35
、
春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。
她
携着神奇的小花篮，
把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野；她伴着浙沥的小雨点，
把美丽的故事讲给鱼儿，讲给青蛙；她跟着山间的小溪流，
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把婉转的歌儿唱给青山，唱
给牧童；她带着归来的小燕子，
把春天的喜讯传遍山村，传遍农家。
36
、思念使诗圣叹故乡月明
；思念使女词人瘦过黄花；思念
使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言泪千行；思念使婉约派泰
斗
酒醒晓风残月杨柳岸；
思念使摩诘先生每逢佳节走入“遍插莱
萸少一人”的心境；
思念使边塞诗人老态龙钟东望故园；
思念
使爱国诗人铁马冰河入梦；思念使诗仙举头望月；思念使香
山居土忆江南春来江水。
37
、百花争艳的春天是充满活力的季节；烈日曝晒的夏天是
< br>富有热情的季节；瓜果飘香的秋天是极具魅力的季节；白雪
飘飘的冬天是最富遐想
的季节。
38
、如果你是大河，何必在乎别人把你说成小溪；如果你是
峰峦，何必在乎别人把你当
成平地；如果你是春天，何必为
一瓣花朵的凋零而叹息；如果你是种子，何必为还没有结
出
果实而着急；如果你就是你，那就静静微笑沉默不语。
39
、人生如一本书，应该多一些精
彩的细节，少一些乏味的
字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤
的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰
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暗的色调。
40
、人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天
的收获；人生是一首诗，悠远的意境抒写着你失意的懊恼和
成功的欢乐；人生是一台戏，
精彩的剧情演绎着你创业的艰
辛和成功的喜悦。
41.
如果说人生是一首优美的乐曲
，
那么痛苦则是其中不可或
缺的音符；如果说人生是一望无际的
大海，那么挫折则是一
个骤然翻起的浪花；如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失
意则是一朵漂浮的淡淡的云。
42.
梅
花：迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；
伴随它成长的不是温暖的春天，而
是寒冷的冬天；滋润它成
长的不是晶莹的甘露，而是肃杀的严霜；衬托它美姿的不是
浓浓的绿意，而是寒彻的白雪。花坛暖房里，它不开；冰天
雪地里，
它怒放；寒风霜气中，它绽开。阳春三月，不见它
的踪影；寒冬腊月，它迸发出震撼人心
的力量。
43.
宋词，是文学殿堂里的一朵奇
葩，它与唐诗
.
元曲一样千
古流芳。词
作家各展其才，各显千秋：有的豪放如若大江东
去，有的婉约如小桥流水；有的粗犷如旭
日喷薄；有的细腻
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似风拂杨柳，洋洋洒洒，蔚为大观。
44.
我
向往一种生活状态，
叫做——安详，
安详就像夕阳下散
步的老人，任云卷云舒；我也憧憬另一种生活状态，叫做—
—拼搏，拼搏
就像暴风雨中的海燕，任雷鸣电闪；我也憧憬
另一种生活状态，
叫做——紧张，
紧张就像夜色里赶路的人，
任月出月落；我也憧
憬另一种生活状态，叫做——奋进，奋
进就像海上行驶的帆船，任浪打风吹；
45.
“师”与“帅”
①教师的身份和作用如同元帅一样重要，只
< br>是戴着礼帽，多了一些文质彬彬的儒雅气质。②教师就如同
元帅一样，
在课堂上应该运筹帷幄
.
调兵遣将，
让学生冲锋陷
阵
.
攻城略地
。
<
/p>
“人”与“大”
：
①人长大了，原来是需
要负责任的。②承担
了应该承担的责任，
人才会变得伟大。
③人懂得了约束自己，
也就真正长大了。④人大了，就会不自觉地为
自己戴上种种
精神的枷锁。
“上”与“下”
< br>：
①追求的方向不一样，也就决定了人生境
界的高低。②
上与下，在某些时候，只是方向发生了改变。