部编版三年级下册第11课《赵州桥》讲解

绝世美人儿
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2021年02月12日 18:24
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2021年2月12日发(作者:河水不洗船)


部编版三年级下册第


11


课《赵州桥》讲解




知识点



教材分析:



《赵州桥》


是部编版三年级下册第三单元的一篇讲读课文,


也是一篇

说明性很强的课文,向我们介绍了赵州桥的设计精巧、造型美观。课


文语言准确,简 练,又不乏生动。课文共分四段。第一段写赵州桥的


地点、桥名、设计建造者、建造年代 。第二段讲赵州桥的设计精巧。


这与它的独特设计是密不可分的。围绕“设计”这个重点 词,课文先


写了赵州桥设计的特点,再写这样设计的好处。第三段重点词是“美


观”



介绍赵州桥美观时用

“有的……有的……有的……所有的……”


的句式,把栏板上龙的图案描绘得栩栩如 生,形象传神。第四段讲赵


州桥是我国宝贵的历史遗产,表现了劳动人民的智慧和才干。




我会写:




zh


à


o< /p>


(赵国、姓赵、赵州桥)



< p>
sh


ě


ng


(节省、身份 、省钱)




xi

à


n


(县城、知县、县长)




ji


à


ng


(木匠、工匠、能工巧匠)



< p>
sh


è(设想、假设、设计)


< br>计


j


ì(计算、计较、不计其数)




sh


ǐ(历史、史记、史无前例 )




chu


à


ng


(创造、创业、创办)




j


ǔ(举手、举行、举重)




qi


ě(而且、尚且、且 慢)




zh


ì(智力、智慧、心智)




hu


ì(聪慧、慧眼、秀外慧中)




l


ì(历代、历来、历历在目)




多音字:




sh


ě


ng


(节省)


x


ǐ


n


(反省)




h

é


ng


(横竖)


h


è


ng


(蛮横)


< p>


zh


ǎ


o


(爪牙)


zhu


ǎ(爪子)




j


ì(救济)


j


ǐ(人才济济)




近义词:



闻名——有名



雄伟——宏伟



减轻——减弱



节省——节约



坚固——牢固



美观——美丽



精美——精致



宝贵——珍贵




反义词:



减轻——加重



容易——困难



节省——浪费



精美——粗糙



坚固——松散




理解词语:



遗产:先人所遗留下来的财富。



创举 :从来没有过的举动或事业。本课指赵州桥的设计前所未有。



雕刻:在金属、玉石、骨头或其他材料上刻出形象。



设计:在正式做某项工作之前


,


根据一定的目的 要求


,


预先制定方法、


图样等。



精巧:精致巧妙。



美观:外形好看


;


漂亮。




词语扩展:



表示有名的词语



闻名中外、名扬四海、世界闻名、举世闻名、闻名遐迩



含有“龙”的词语



叶公好龙、画龙点睛、龙飞凤舞、双龙戏珠、卧虎藏龙




课内词语:



赵州桥、石匠、设计、中间、桥洞、河面、创举、流水、冲击、节省、


而且、水花、各 自、双龙戏珠、似乎、体现、人民、智慧、才干、历





句子解析:



1


、赵州桥非常雄伟。



这句是本段的中心句


,


点明赵州桥“设计坚固”的特 点。后面介绍的


赵州桥的长度、宽度、建筑材料、形状特点等都是围绕本句展开的。




2


、这么长的 桥,全部用石头砌成,下面没有桥礅,只有一个拱形的


大桥洞,横跨在三十七米多宽的河 面上。



“全部用石头砌成,下面没有桥墩”

< br>,


说明了桥的设计精巧


;


“横跨 在


三十七米多宽”


,


列数字从长度上说 明桥的设计坚固。




3


、这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击


力,使桥不 容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。



“这种 设计”指的是全部用石头砌成


,


下面没有桥墩

< br>,


只有一个拱形的


大桥洞


;


大桥洞顶上的左右两边


,


还各有两个拱形的 小桥洞。用“既…


又…


,


< p>


这组表并列关系的关联词


,

从两个方面说明了赵州桥设计的好



,

一是坚固


,


二是桥身轻


,


节省石料。


“创举”是对赵州桥的赞美


,


也是


对设计者的赞美


,


还包含着作者强烈的民族自豪感。




4


、桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。



运用列数字的说明方法


,


写出了赵州桥 的长度和宽度


,


体现了桥的雄


伟。两个 “多”字


,


体现了文章用词的准确性。




5


、这座桥不但坚固,而且美观。


< /p>


这是一个过渡句


,


起承上启下的作用。< /p>


“精巧”


承接上文的内容



,


美观”


引出下文的内容。这样写使文章结构更紧凑


,


衔接更自然。




6


、桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着 精美的图案:有的刻着两条相互


缠绕的龙,


嘴里吐出美丽的水花 ;


有的刻着两条飞龙,


前爪相互抵着,


各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。



运用排比的修辞,


“有的……有的……还有的……”生动地描写了龙


的姿态

< p>
,


突出了栏板上图案的精美。




7


、赵州桥体现了劳动人民的智慧和 才干,是我国宝贵的历史遗产。



点明了赵州桥的历史价值


,


赞扬了劳动人民的智慧和才干。




问题归纳:



1.


读课文,想一想课文写了什么?



本文介绍闻名世界的赵州桥设计精巧和图案美观的特点。




2.



2< /p>


自然段从哪两个方面展现了赵州桥设计得坚固的


?


从建筑材料和形状特点两方面展现了赵州桥的设计坚固的。




3.


仿照课文,用“有的……有的… …还有的…”写一句话。



天边的云霞姿态万千


,


有的像奔驰的骏马


,


有的像 吃草的小羊


,


还有的


像潜游的鱼儿


,


真是美丽极了。



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