念奴娇 赤壁怀古 课时作业
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千古江山
念奴娇·赤壁怀古
一、语言基础
1.
< br>下列各组词语中
,
加点字注音完全正确的一项是
(
)
A.
故垒
(l
ě
i) <
/p>
公瑾
(j
ǐ
n)
羽扇纶
(gu
ā
n)
巾
还酹
(l
è
i)
江月
．
．
．
．
B.
故垒
(l
ě
i)
公瑾
(j
< br>ī
n)
羽扇纶
(l
ú
n)
巾
还酹
(lu
ō
)
江月
．
．
．
．
C.
故垒
(ru
ǐ
)
公瑾
(j
ī
n)
羽扇纶<
/p>
(gu
ā
n)
巾
还酹
(lu
ō
)
江月
．
．
．
．
D.<
/p>
故垒
(ru
ǐ
)
公瑾
(j
ǐ
n
)
羽扇纶
(l
ú
n)
巾
还酹
(l
è
i)
江月
< br>
．
．
．
．
解析
:A
注意平时的正确读音。
2.
下列各句中没有错别字的一项是
(
)
A.
大
江东去
,
浪涛尽
B.
乱石穿孔
,
惊涛拍案
,
卷起千堆雪
C.<
/p>
遥想公瑾当年
,
小乔出嫁了
D.
人间如梦
,
一尊还酹江月
解析
:D
A
项
,
涛—淘
;B
项
,
孔—空、案—岸
;C
项
,
出—初。
3.
对下列词语的解释和理解
,
正确的一项是
(
)
A.
“大江东去”中的“大江”指大的河流
,
“长河落日圆”中的“长
河”指很长的河流。
B.
“故国神游”一句中
,
“故国”指旧国
,
旧地
,
即今天的中原地区。
C.
“卷起千堆雪”运用了比喻、夸张的修辞格。
D.
“羽扇”“纶巾”都是古代武将的装束。
第
1
页
解析
:C
A
项
,
“大江”指长江
,
“长河”指黄河
;B
项
,
“故国”本词
中指古战场赤壁
;D
项
,
“羽扇”“纶巾”都是古代儒将的装束。<
/p>
4.
下列各句中
,
加点词语的意义与现代汉语相同的一项是
(
)
A.
大江
东去
B.
思厥先祖父
．．
．．
C.
故国
神游
D.
早生华发
．．
．．
解析
:D
A
项
,
古义指长江
;
今义指大的河流。
B
项
,
古义指祖辈和父辈
;
今义指父亲的父亲
,
即爷爷。
C
项
,
古义指古战场赤壁
;
今义指①历史
悠久的国家
,
②祖国
,
③故乡。
< br>
5.
下边语句有不同理解
,<
/p>
选出你认为理解比较好的一项
(
)
(1)
羽扇纶巾
①这里指的是周瑜。
②这里指的是诸葛亮。
(2)
故国神游
,
多情应笑我
,
早生华发。
③我
(
苏轼
)
神游故国
,
应笑自己多情善感
,
头
发早变白了。
④周瑜神游故国
,
应笑我
(
苏轼
)<
/p>
多情善感
,
头发早变白了。
A.
①③
B.
①④
C.
②③
D.
②④
解析
:A
第①种理解较妥
,
理由是
:
羽扇纶巾是三
国六朝时一般儒将
的装束
,
可用来描写
诸葛亮
,
也可用来描写周瑜。这里指周瑜
,
与下文
联成一体
,
好理解些。第③种理解较合适
,
理解为作者自我解嘲<
/p>
,
更符
合“赤壁怀古”这个题目。
6.
对开头三句分析正确的一项是
(
)
第
2
页
A.
是虚
写。
“大江东去”比喻千古历史
,
如同
水里淘金一样
,
最后沉淀
出历史人物。
B.
是实写。写出东去的长江
,
波涛冲刷
,
不见一
丝旧迹
,
只有一些优秀
人物还留在人们
的传说中。
C.
从大处着笔
,
虚实结合
,
不仅给人
以极佳的视听效果
,
写尽雄伟壮阔
的长
江气势
,
而且化空间为时间
,
从具体有形的长江
,
写到抽象的历史
长河
;
从对自然伟力的惊叹转到对历史英雄的羡叹
。
D.
概括写。概括长江的总体气象
,
用比喻概括整个人类历史。
解析
:C
“从对自然伟力的惊叹转到
对历史英雄的羡叹”
这一理解错
误
,<
/p>
这一句是对历史英雄人物的缅怀
,
自然引
出对三国风流人物的
描写。
7.
下列有关文学常识的表述有误的一项是
(
)
A.
大
部分词调分成两段
,
甚至三段、四段
,
分别称为“双调”“三叠”
“四叠”。段在词中又叫“片”或“
阕”。一首词的上下两段分别称
上下片或上下阕。
B.
从晚唐五代到宋的晏殊、秦观、苏轼、李清照等一系列词坛名家的
词风虽不无差别
,
各有擅长
,
但大体上可归诸婉约范畴。
C.
婉约词风
,
其内容主要是写男女
情爱
,
离情别绪
,
伤春悲秋
,
光景流
连
;
其形式大都婉丽柔美
,
含
蓄蕴藉
,
情景交融
,
< br>声调和谐。
D.
苏轼
,
北宋文学家
,
为“唐
宋八大家”之一。其诗清新豪放
,
善用夸
张比喻
,
其词开豪放一派
,
对后世影响很大。
解析
:B
苏轼属豪放派
,
其余属于婉约派。
第
3
页
8.
名句填空。
(1)
《念奴娇·赤壁怀古》中词人从视觉、听觉角度
,<
/p>
同时运用比喻生
动描写赤壁雄奇壮阔的景物的词句是
:
,
(2)
《念奴娇·赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少
的英雄形象的词句是
:
,
。
(3)
《念奴娇·赤壁怀古》中赤壁战场上
,
周瑜从容娴雅
,
沉着应战
,
指挥若定的儒将风度形象的词句是
:
,
(4)
《念奴娇·赤壁怀古》中诗人凭吊英雄人物
,
抒发自己壮志难酬的
苦闷心情
,
以一
杯清酒祭月的词句是
:
,
(5)
《念奴娇·赤壁怀古》中表现千百年来
,
才华横溢的
英雄豪杰都被
长江
(
历史
)
浪淘冲洗掉的词句是
:
,
答案
:(1)
< br>乱石穿空
惊涛拍岸
卷起千堆雪
(2)
小乔初嫁了
雄姿
英发
(3)
羽扇纶巾
谈笑间
强虏灰飞烟灭
(4)
人间如梦
一尊
还酹江月
(5)
大江东去
浪淘尽
千古风流人物
二、阅读鉴赏
阅读下面这首宋词
,
完成后面的问题。
芳草渡
贺
铸
留征辔
,
送离杯。羞泪下
,
撚青梅。低声问道几
时回。秦筝雁促
①
,
此夜为谁排
?
君去也
,
远蓬莱。千里地
,
信音乖。相思成病底情
怀
?
和烦恼<
/p>
,
寻个便
,
送将
来。
第
4
页
【注】①“雁”即雁柱
,
为筝上支弦之物
,
古筝
的弦柱斜列有如飞
雁斜行
,
故称。
9.
下列对这首词的理解和赏析
,
不正确的两项是
(
)
A.
同是送别词
< br>,
这首词与柳永
《雨霖铃》
先写
别前思绪纷乱
,
再写别时
依依不舍
,
最后写别后相思难诉不同
,
主要抓住临别时的场面来写
,
笔
墨集中
,
匠心独运。
B.
“撚青梅”的“撚”字是用手指搓转的意思
,
与前文的“羞”字相
应和
,
非常形象地写出女子欲说还羞
,
低首撚梅的形象。
C.
词的下片
“相思成病底情怀
?
和烦恼
,
寻个便
,
送将来”
几
句
,
借女子
的口吻
,
写丈夫远去之后
,
把诸多烦恼都
留给自己
,
用一种幽怨的语气
,
写出女子对丈夫的依恋。
D.
这首词语言浅近自然
,
朴实无华
,
不事雕琢
,
读来似与人对面而语
,
让人耳目一新。
< br>E.
这首词写妻子与丈夫离别时的情景
,
在表达方式上熔叙事、写景、
抒情于一炉
,
写出了夫妻离别时的难分难舍之情。
解析
:CE
C
项
,
“用一种幽怨的语气”分析有误
,
“和烦恼
,
寻个便
< br>,
送将来”是女子对丈夫的关怀
,
女主人公让丈夫把烦恼给自己送来
,
体现出的是一种令人感动
的为对方着想的牺牲精神
,
所以“幽怨”是
没有依据的。
E
项
,
对表达方式的概括有误
,
这首词重在叙事、抒情
,
没有写景。
1
0.
这首宋词表现了抒情主人公怎样的形象
?
< br>是如何表现的
?
请结合相
关词句
简要分析。
第
5
页