《小英雄雨来》插图浅析
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《小英雄雨来》插图浅析
【摘
要】小语教材中有很多精美的插
图
,
图文
并茂
,
引人入胜
,
激发了小学生的学习兴趣
,
对小学生的
学习有很大的帮助。
但是
,
如果插图中出现了逻辑性的
错误
,
这不仅对小学生的学习没有帮助
,
而且还会诱导
小学生
,
对小学生的将来会造成不同程度的影响。
文章
认为
,
在对待教育我们的花朵的事情上
,
绝不能掉以轻
心
,
无论是绘图画的作者还是写文章的作者都要慎之
又慎
,
细之又细。
【关键词】小语
《小英雄雨来》
插图
逻辑性
人教版
新课标小语四年级下册第四组课文中有两
篇略读课文
,
《小英雄雨来》是其中的一篇。这篇略读
课文节选自作家管桦写的同名中
篇小说
,
讲的是在那
战火连天、
枪炮轰鸣的抗日战争时期
,
晋察冀边区的少<
/p>
年雨来
,
聪明勇敢
,
游泳本领高强
,
为了掩护革命干部
,
机
智地同敌人作斗争的故事。
课文以雨来为线索
,
以数字
< br>序号为标志
,
叙述了六个部分的内容。
< br>
第一部分讲雨来的游泳本领高。第二部分讲雨来
上夜校受到爱国主义教育。第三部分讲
雨来掩护区交
通员李大叔。
第四部分讲雨来和鬼子进行不屈的斗
争。
第五部分讲芦花村的人们误以为雨来牺牲了。第六部
分讲雨
来并没有死。
这篇文章的故事情节紧凑而又丰富多彩、跌宕起
伏
,
将一位热爱祖国、
不畏
强敌的少年英雄展现在读者
面前。为了能让小学生对课文内容有比较清晰、直观
的了解
,
课文中插有两幅图画
< br>:
一幅是雨来和小伙伴们
嬉戏玩水图
;
一幅是雨来和日本鬼子作斗争图。
说实话
两幅插图给文章增色不少
,
起到了锦上添花的作用
,
让
小学生明白了雨来生活环境的双重性<
/p>
,
即和小伙伴们
在一起玩耍时很快乐
,
和敌人作斗争时又很残酷。
但我
在教这篇课文时
,
无意间却发现这两幅图画都存
在着
逻辑性的错误
,
说出来和大家共榷
。
一、玩水图
这幅图画显然是文章第一部分中第
二自然段所描
述的具体内容
:
“
雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。
每到夏天
,
雨来和铁头、三钻儿
,
还有很多小
朋友
,
好像
一群鱼
,
在河里钻上钻下
,
藏猫猫
,
狗刨
,
立浮
,
仰浮。
”这
段文字
交代得非常清楚
,
“每到夏天”雨来就和小伙伴
们在还乡河里玩水嬉戏。第一幅插图中虽有雨来和小
伙伴们玩水的情景
,
但这幅图描绘的到底是什么季节
呢
?
从图中所描绘的环境看
,
我认为这幅插图像春天
,
像
夏天
,
又像秋天
,
是个
“四不像”的季节图。
1.
像春天图
说它像
春天是从这幅图左上角的画面判断的。此
图左上角画了一棵刚发芽的树
< br>,
暂且不说它是什么树
,
就此树
枝冒出来的新绿可以推测这像是个冬去春来
,
万物复苏的季节。
你看
,
树木抽出了新的枝条
,
长出了嫩
绿的叶芽。
叶
芽初露
,
春意浓浓
,
< br>是不是给人一种
“枝头
春意闹”的春天气息。
2.
像夏天图
这幅图
的主色调突出的是夏天
,
从画面中人物的
着装、动作等方面可明显看出来。图中画了
6
个人物
:
河水里两个小朋友
,
赤裸着身子正在嬉戏玩水
;
河岸上
四个
稍大的小朋友在为他们欢呼加油
,
他们都光着膀
子
,
赤着脚。其中一个高高的个子
,
单手插腰
,
特别突出
,
鹤立鸡群一般。这位可能就是我们的小英雄雨来。这
些场景显然是想突出天气的酷热
,
雨来和很多小朋友
因酷暑难耐在还乡河里洗澡的情景。
烈日炎炎
,
下河洗
澡
,
是不是给人一种夏季的感觉。
3.
像秋天图
说它像
秋天是从这幅图的正上方和左下角的植物
来判断的。
你看
,
图的正上方像不像一棵枫树
,
这棵枫树