导。具 体来说，有这些情况需要我们家长了解并帮助指导。

至于孩子的预习习惯、朗读习惯、阅读课外书的习惯，我会在课

堂教学中进行，等孩子们知道了方法，再把他真正拿到课外。家长要

让学生准备几个练习 本，

记录一下孩子在课外阅读中的好词好句，

对

提高写作水平是很有帮助的。

四、我们的教育目标。

说说我的教育目标，

教书是为了育人，

做学 问就是学做人。

所以，

培养孩子良好的学习生活习惯，

有积极向上的心态，

严谨认真的作风，

团结协作 的团队精神，

乐于助人的善良爱心，

持之以恒的信心等品质，< /p>

是最重要的。一个人一生的发展过程中，学生时代的任务是学习，但

是作为我们教育者如果只盯住分数，

那么我们目光岂不是短浅了？要

< br>知道，

学习是一个人全部生活的一部分，

如果一个孩子连 该自己做值

日这件事都不挂在心上，

那么他会认真对待纷繁复杂 的学习任务吗？

我们的孩子有一种时代的特征：随便。用在我们这个班一点不过分。

所以我说他们是璞玉有待雕琢。

不是我们的孩子没希望，

正确的引导和训练。在我们这个学校，各项活动开展的丰富多彩 ，孩

子们在这个过程里，培养了集体荣誉感，培养了责任心，提高了综合

素质，也是最忙最辛苦的。

总的来说，作为班主任，我要让孩子们看到，我对于这个班充满

了希望，也充满 了信心。我是一个认真负责、公平公正、高标准严要

求的班主任，也是孩子们一位和蔼可 亲、心地善良、热心助人、幽默

风趣的大朋友，这是我的目标。请家长放心，我会向你们 那样甚至超

过你们呵护咱们的孩子，为他们的成长路上撑起一片蓝色的天空。

五、对家长家长提几点要求：

1

、给子女多一点关爱。每天，各门功课的作业铺天盖地，有的

学生很难应付，不要说能把题目都做得全对了。这样一天学习下来，

学生感到非常疲劳。 回到家里，他们多么需要父母的关爱啊！这时，

做父母的就要去关心他们，体贴他们，让 他们感受家庭的温暖，促使

他们尽快消除疲劳，去顺利完成接踵而来的回家作业。

晚上，家长要注意让孩子早点休息 ，因为明天的功课还是很多。

早上起来，家长要为孩子准备好早餐。早餐不吃好，也会影 响学生上

课质量的。所以，家长要从点滴做起，来关爱自己的孩子，促进他们

2

、给子女多一点安宁。我们认为，大多数孩子学习是认真的。

他们回家后，首先就想到的 是赶紧把作业做好。但是，有的家庭往往

没有安静的学习环境。子女在做作业，家长在旁 边大声说话，或者看

电视，这样会严重影响学生的注意力。有的学生一边听电视，一边在

做作业。这样作业质量下降，不利于提高学生的成绩。三心二意做作

业，效果肯定不好。因此，在做作业的时候，要尽量让孩子有一个安

静的学习环境。 家长在旁边，就不要多说话，更不能在孩子做作业时

乱批评，乱吆喝。还是让孩子静心地 做作业，细心地检查作业，保质

保量完成每天的作业吧。

3

、给子女多一点约束。俗话说，没有规矩，不成方圆 。没有良

好的教育和适当的约束，

学生就不会有良好的习惯。< /p>

我们有的家长一

味让孩子安静地做作业，

一吃完晚饭，

就把孩子安顿在房间里。

那么，

< br>孩子一个人在房里到底在干什么呢？是在认真做作业、

认真复习呢？

还是在看书呢？还是在看电视？家长有没有仔细观察过？像这种例

子很多，有 的孩子晚上回家看电视过迟，导致学生睡眠不足，第二天

上第一节课就要打瞌睡了，不要 说下午的课了。因此，我们把缺乏自

觉意识的孩子放在身边，多关注他们，是有一定好处 的。家长更要挤

出更多的时间陪在他们旁边，

让其做完作业。< /p>

不要认为工作赚钱一定

要放在第一位，多陪陪孩子，多对孩子一些 教育，也是很重要的啊！

所以，给孩子多一点约束，家长就会少一点烦恼。

4

、给子女多一点引导。六年级的孩子， 真是似懂非懂的阶段，

他们还分不清是非。家长就要学会引导，学会沟通，学会解释，不 能

用简单粗暴的方法一棍子打死。特别是比较内向的孩子，你心急，一

< br>定要让他做到什么什么，

那他的心理就会产生逆反，

结果 反而会把事

情搞僵。

现在的孩子生活一帆风顺，

一有挫折，

一有压力就承受不了。

学生在学校的压力就 很大了，回到家里家长再乱说一通，甚至打骂，

有些心理承受能力低下的孩子就会产生厌 学的情绪，

甚至出现逃学的

现象。因此，我们的家长对孩子的教 育也要注意方式方法，虽然这是

老生常谈了，但还要引起我们足够的重视。

5

、和教师多一点联系。我们希望家长们 要和班主任以及任课老

师多联系。沟通有很多方式，电话、亲自来到学校等。多了解孩子 在

学校的表现，多了解孩子的学习状况，多了解孩子的作业情况；老师

< br>也要向你们了解学生在家里的情况。所以，家长和老师相互联系，相

互了解，

就能掌握孩子的学习情况，

可以有的放矢地对他们进行教育。

6

、要全面而准确地估计自己的孩 子，要多给孩子一点信心，做

孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异，

免不了 成绩有好有坏，

孩子由于不肯学习，

导致成绩差，

我们就应该适当的批评，

并督促其及时完成当天老师布

置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：如果孩子很尽力了，成绩

却不怎么理想，我 们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这

样反而会使他对学习产生反感的情绪。

7

、要教育孩子学会合理安 排时间。要珍惜时间、合理利用时间，

对孩子来说是比较抽象的。

家长若不加指导，

孩子自己是很难做到的。

由于精力充沛、< /p>

好奇心和好胜心强，

孩子们常常是想到哪就做到哪儿，