苏教版小学四年级语文古诗文试题
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专项部分
古诗文
<
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1
、解释带点的词，并说说诗句的意思。
（
1
）夜发
清溪向三峡，思君不见下
渝州。
．
．
（
2
）千山鸟飞绝
．
（
3
）千门万户曈曈日
．．．
2
、想象《望洞庭》这首诗描绘的景色，先说一说，再写下来。
3
、古人说“诗中有画”
。你能将《江
雪》想象成一幅画吗？先说一说，
再写下来。
4
、
《望洞庭》是
代诗人
写的，诗的前两句的意思是：
。
“相”
：
。
“和”
：
。
“镜”
：
。
“镜未磨”
：
。后两句的意思是说：
5
、
《望洞庭》这首诗歌运用了比喻的
修辞手法，分别把
比
作
；
后两句把
比作了
，把
比作了
。赞美
了
的美景，表达了诗人
的美好感情。
6
、
《峨眉山月歌》的作者是唐代诗人
被后人尊为
，<
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这
首
诗
是
作
者
初
离
四
川
时
写
的
。
诗
中
写
了
五
个
地
名
，
，
，
，
。
抒发
了作者
的感情。诗人从“峨眉山月”写起，点出了诗人远游
的时令是在
，前两句的意思是说：
。
7
、中国文化源远流长，诵读诗词佳句，能使我们充分领略它的无穷魅
力。如，刘禹锡的“
____________________
，
___________________
”用比
喻的手法写出了月光下洞庭湖风平浪静的景象；如浩气长存的文天祥写下
的不朽名句：
，
；
岑参的
“忽
如一夜春风来，
___________________
”勾勒出一幅雾凇美
景图；又如李白
的《峨眉山月歌》中
，
表达了对友人的
思念。
8
、当春暖花开时，我就会想起诗句：
“
，
。”
听着沙沙的春雨声，我不禁想起
诗句：
“
，
。”
当夏日炎炎时，我的眼前会浮现
出这样的情景：
“
，
当秋意浓浓时，“
，
”
的画面
就会出现在眼前
当雪花纷飞时，我看到了这样的情景：
“
，
。
”
9
、
朋
友
与
你
分
别
，
你
赠
他
一
< br>句
：
“
，
。
”
他
也
会
用
“
，
”来感谢你。
10
、
亲
人
远
在
外
地
，
望
“
月
”
思
人
，
你<
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会
吟
诵
“
，
”
11
、<
/p>
人们常用古诗句：
“
，
。
”
来赞颂那些具有默默奉献精神、燃烧自己、照亮别
人的崇高品质的教师们。
12
、古人
写诗常常“借月抒怀”
，如，春风又绿江南岸，明月何时照我
还
。请你写出两句这样“借月抒怀”的诗来：
（
1
）
，
。
（
2
）
，
。
13
、<
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快
过
年
了
，
我
们
会
想
起
表
现
过
年
时
热
闹
欢
乐
气
氛
的
诗
句：
，
。
14
、<
/p>
《
元
日
》
这
首
诗
的
作
者
是
。
他
是
朝
著
名
的
、
、
。这首是描写了
的
场面。抒发了
。
15
、<
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《江雪》这首诗的作者是
朝的
，字
，史称
“
”
。
是
杰
出
的
和
，
是
“
”之一。
16
、默写本册所学古诗
望洞庭
，
。
，
。
峨眉山月歌
，
。
，