2016中考语文试卷含答案
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江苏省徐州市
2016
年中考语文试题
逐题解析
（满分：
140
分考试时间：
150
分钟）
一、积累与运
用（
22
分）
1
．古诗文默写。
（
10
分）
（
1
）
___________
，风正一帆悬。
（
2
）大漠
孤烟直，
___________
。
（
3
）浊酒一杯家万里，
< br>___________
。
（
4
）子曰：
“饭疏食饮水，
___________
，乐亦在其中矣。
”
（
5
）
___________
’
___________
，
___
________
，
___________
，山间之四时也。
来源
学
科
网
ZXXK]
来源
学科网
（
6
）
《雁门太守行》中的“
________
___
，
___________
”两
句，表现了将士们以死报国
的坚定决
心。
【参考答案】
（
1
）潮平两岸阔
（
2
）长河落日圆
<
/p>
（
3
）燕然未勒归无计
< br>
（
4
）曲肱
而枕之
< br>（
5
）野芳发而幽香
佳木秀而繁阴
风霜高洁
水落而石出者
（
6
）报君黄金台
上意
提携玉龙为君死
<
/p>
【试题解析】
本题主要考查古诗文名句默写识记和书写，
切忌记忆混淆和书写潦草。
要
注意“长河落日圆
”中的“圆”是形容落日的圆整，还要注意“燕然未勒归无计”的“勒”
、
“曲肱而枕之”
中的
“肱”
、
“秀而繁阴”
中的
“阴”
、
“提携玉龙”
中的
“携
”
的书写。
第
（
6
）
题是理解性默写，要抓住“以死报国”的提示。
2
．下列词语中加点字的字音和字形全部正确
的一项是（
3
分）
【
< br>
】
A
．瞥（
pi
ē）见
招徕（
l
ái
）
拈（
zhān
）轻怕重
披星戴（
dài
）月
B
．殉（
Xùn
）职
蓦（
mò
）然
不言而喻（
yù
）
并行不悖（
bèi
）
C
．喑（
yīn
）哑
阻遏（
yè
）
名副（
fù
）其实
锋芒必（
bÌ
）
露
D
．
侧（
cè
）隐
迁徙（
xĭ
）
郑重其事（
shÌ
）
沧（
cān
ɡ
）海桑田
【参考答案】
B
【试题解析】
A
项“拈”的读音
zhān
< br>应为
ni
ā
n
< br>，
C
项“遏”的读音“è”
，<
/p>
D
项中“侧”
应为“恻”
。恻隐；对别人的不幸表示同情，见到遭受灾祸或不幸的人产生同情之心。
“恻
”
即悲伤，自然应该是竖心旁。
3<
/p>
．阅读下面语段，回答问题。
（
6
分）
立春之美，没有桃花肉红、萱草绿肥的艳俗，完全是一种（
）的静静等待着的含蓄
美。残雪虽然还未消尽，但是早梅已经在
山坳
中疏影横斜，占尽了风情；
______________
。
水仙花尽情享受着即将被替换的阳光，枝条摇曳，
金盏簇拥。
本是素馨之花，竟也会被激发
出、拥挤
成甜俗的浓香。这令人想到，梅也好，水仙也好，其实本质都是免不了争春的。真
正唯一
不争的是春兰，虽然她依然故我，仍然静静地只甘居墙角架上一隅。与梅或水仙比，
它绝
不怒放，漫长地（
）良久，才偷开半朵，只为自由之赏。
（
1
）为文中括号处选择恰当的词语。
（
2
分）
清淡
淡雅
哺育
孕育
【参考答案】淡雅
孕育
【试题解析】
< br>“清淡，淡雅；哺育，孕育”这两组词仅从词义和语境就可以判断了。
“清
淡”指清新恬淡，颜色、味道等不浓„„“淡雅”指素淡雅致，
“哺育
”指喂养，
“孕育”指
本意是使哺乳动物得以在体内孕育其后代
。
也指一样事物衍生，
及帮助了另一样事物的发展
[
来源
:
学
_
科
_
网
]
生长等。更何况还有“静静等待着的含蓄美”
、
“绝不怒放，漫长地”的提示。
（
2
）文中画线句有语病，请修改。
（
2
分）
【参考答案】真正
唯一不争的是春兰，只有（因为）她依然故我，仍然静静地只甘居墙
角架上一隅；或删去
“虽然”
。
【试题解析】划线句是“
真正唯一不争的是春兰，
虽然她依然故我，仍然静静地只甘居
墙
角架上一隅”
。从句意上看，
“虽然”根本就是多余的，直接删
去好了。另外，提醒一下，
成对的关联词往往配套使用哦。
<
/p>
（
3
）运用“虽然„„但是„„”的句式
为文中横线处写一句话。
（
2
分）
【参考答案】
示例一：春风虽然还是料峭
，但是垂柳已经在河畔边绽出新芽，描绘着画
意。示例二：阳光虽然还不够温暖，但是迎
春花已经在花园里悄然含苞，充满了生机。示例
三：蛰虫们虽然还未出土，但是一个个细
小的孔洞都已钻通，积蓄着力量。
【试题解析】
造句很简单，只是要注意前半句的
“虽然”中的
“然
”
是“这样”的意思，
那么“这样”指那样？应该是立春前后景
象，
“但是”表转折，转到哪里去呢？从文意来看，
应该偏向“
争春”了。
4
．下列文学常识表述不
正确的一项是（
3
分）
【
】
A
．
《简·
爱》
是英国著名女作家夏洛蒂·
勃朗特的代表作，
作品成功塑造了主人公简·
爱
独立自主、敢于反抗、追求平等的女性形象。小说以第一人称叙述，亲切感人。
B
．
《背影
》
《老王》
《藤野先生》的作者分别是朱自清、杨绛、鲁迅，文
体都是散文，都
刻画了特色鲜明的人物形象。
C
．
《海底两万里》
是法国作家儒勒·
凡尔纳创作的科幻小说，
作品中
“遭冰山封路”
“陷
缺氧危机”
< br>“海底观美景”
“征服‘星期五’收为奴仆”等情节极富幻想、引人人胜。
D
．
《三峡
》选自《水经注》
，作者是北魏地理学家郦道元；
《与朱元思书
》选自《艺文
类聚》
，作者是南朝梁文学家吴均；两篇文章都是
描写山水的佳作。
【参考答案】
C
【试题解析】
“星期五”是英国作家笛福《鲁滨逊漂流记》中的
人物，他是一个野人，
后来成为鲁滨逊的仆人和朋友，
鲁滨逊用
救起他的日期命以的名字。
名著选择题的解题诀窍
是细心、细心
、再细心。
二、古诗文阅读（
19<
/p>
分）
（一）阅读下面文言文语段，完成
5
～
9
题。<
/p>
（
16
分）
【甲】
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有
司论其刑
赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍
郎郭攸之、费讳、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚
以为宫中之
事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚
以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
【乙】亮少有逸群之才，英霸之器，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随<
/p>
叔父玄避难荆州，躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中；
亮深谓备雄姿杰出，遂厚相结纳。及魏武帝南征荆州，刘琮举州委质，而备失势众寡
，无
立锥之地。
亮时年二十七，乃建奇策，身使孙权，求援吴会。权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重
之
，即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战，大破其军，乘胜克捷，江南悉平。后备又西
取益州。益州既定，以亮为军师。将军备称尊号，拜亮为丞相，录尚书事。
（选自晋·陈寿《进
<
诸葛亮集
>
表》
）
5
．下列句子朗读停顿正确的一项是（
3
分）
【
】
A
．是
/
以先帝简拔以遗陛下
B
．是以
/
先帝简拔以遗陛下
C
．是以先帝
/
简拔以遗陛下
D
．是以先帝简拔以遗
/
陛下
【参考答案】
B
【试题解析】断句的主要标准是不破句，
即意思相对完整。好在本题只考一句，反复
推
敲的话，必然选对。
“是以”是一个固定结构，即“以是”<
/p>
，解释为“因此、所以”
。如果只
停顿一
处的话，你要知道，
“先帝简拔以遗陛下”是一个完整的主谓短语。搞定！
6
．解释下列句子中加点的词语。
（
4
分）
（
1
）志
虑忠纯<
/p>
志
：
__________________
．
．
来源
学科
网
<
/p>
（
2
）悉以咨
之
咨
：
_________________
_
．
．
（
3
）时人异
焉
异
：
_______
___________
．
．
（
4
）益
州既
定
既
：
___
_______________
．
．
【参考答案】
（
1
）
志向
（
2
）
< br>询问，
咨询
（
3
）
（感到）
惊奇，
（感到）<
/p>
诧异
（
4
）
已经，
„„
之后
【试题解析】前两题是课内字词解释，不再做解释。
“时人异焉
”的“异”作谓语，且
它的后面省略了“之”
（他，指诸葛亮）
，所以解释为“感到惊异”
；
“益州既
定”的“既”常
用意义就是“已经”
，如“既然”
，由此可知。
7
．下列句
中加点词意义和用法相同的一项是（
3
分）
【
】
A
．①有所广益
B
．①性行
淑均
．
．
②
益
慕圣贤之道
②大道之行
也
．
．
C
．①备得
用与武帝交战
D
．①江南悉
平
．
．
②所识贫乏者得
我与
②悉
如外人
．
．
【参考答案】
D
【试题解析】结题标准是“意义和用法相同”
。
D
项中的“悉”都是“全部、全都”的
意思。
A
项中的“益”一指“增加”
，一指“
更加”
；
B
项中的“行”一指“品行”
，一指“施
行、实行”
C
项中的“得”一指“得以”
，一指“感激恩德”
。其
实，仔细一点，看词性也能
进行比较判断。
< br>8
．用现代汉语翻译下面的句子。
（
4
分）
（
1
）陟罚臧否，不宜异同。
（
2
）亮时年二十七，乃建奇策，身使孙权，求援吴
会。
【参考答案】
（
1
）奖惩功过、好坏（奖励好的，惩罚坏的）
，不应该
因在宫中或在府中
而不同。
（
2
）诸葛亮当时才二十七岁，就提出（建议）良策，亲自出使（到）孙权那里，请
求吴国助援。
【试题解析】翻译的规则和技巧：连猜
带蒙、逐字解释，确保通顺、意思完整、注意句
式。前一句课内句子，故略。亮（诸葛亮
）时（当时）年（年龄、年纪）二十七（岁）
，乃
（于是，就）
建（提出、建议）奇（奇妙、良）策（计策）
，身（亲自）使（出使）孙权，
求（寻求）援（援助）吴会（吴国）
。
9
．
【甲】文表现了诸葛亮的
< br>_________
，而【乙】文则表现了诸葛亮的
__
______
。
（
2
< br>分）
【参考答案】忠诚，忠心耿耿，深谋远虑，远见卓
识；才华出众，有勇有谋。
【试题解析】
《出师表》的主旨简言之“报先帝忠陛下”
，所以在出师前上表进言，你说
这表现了他的什么特点？【乙】文中“有逸群之才，英霸之器”
、
“亮有殊量”
、
“乃建奇策，
身使孙权”
、
“江南悉平”
“
益州既定”
，诸葛亮的特点不是明显得很嘛。
（二）古诗词鉴赏。
（
3
分）
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，
左牵黄，
右擎苍，
锦帽貂裘，
千骑卷平冈。
为报倾城随太守，
亲射虎，
看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨
!
持节云中，
何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望
，
射天狼。
10
．下列分析不恰当的一项是（
3
分）
【
】
A
．这首
词从题材、情感、艺术形象、语言风格来看都是粗狂、豪放的，体现了苏轼豪
放派的诗词
风格。
B
．
词的上阕展现出人数众多、
装备齐全的壮观的狩猎场面，
突出表
现了作者的
“狂气”
。
C
．
“何日遣冯唐”
一句采
用冯唐持节赦免魏尚的典故，
作者以魏尚自喻，
希望朝廷赦免<
/p>
自己、重用自己，表达了诗人对朝廷的痛恨和愤懑之意。
D
．最后一句表明了作者希望驰骋沙场为国御敌的壮志，抒发了关怀
国家命运、报效国
家的爱国情怀。
【参考答案】
C
【试题解析】
“表达了诗人对朝廷的痛恨和愤懑之意”是绝对没有的，是苏东坡想都不
不敢想的，
那可是抄家灭族的罪名；
除非是对别的王朝。
稍微对封建王朝有点了解的人都不
会选错的。好意提醒一下：元丰二
年（
1079
年）
，御史何正臣上表弹
劾苏轼，奏苏轼移知湖
州到任后谢恩的上表中，
用语暗藏讥刺朝
政，
御史李定曾也指出苏轼四大可废之罪。
这就是
著名的“乌台诗案”
，苏东坡差一丢丢就废了。
<
/p>
三、现代文阅读（
34
分）
（一）阅读下面的名著选段，完成
11
—
12
题。
（
6
分）
“你好，小爷子
……你倒是说话啊，不要生气了
!
怎么，你怎么啦？……”
我很想踢他一脚，可是一动弹就疼。
他的
须发显得比平时还红，脑袋不安地摇晃着，放
光的眼睛往墙壁搜索着什么。
他从口袋里掏出一个山羊形的甜饼、
两个糖角、
一个
苹果和一
包青色的葡萄干，他把这些东西放在枕头上我的鼻子跟前。
“你瞧，我给你带来的礼物
!
”
他弯下身来吻了吻我的额头，
又摸了
摸我的头，
他的手不仅冰凉而且焦黄，
比鸟嘴还黄，
那是染布染的。他一面轻轻地抚摸着我的头，一面谈起来：
“我当时对你太
过分了，朋友。
我火得厉害；你咬我，抓我，也把我惹火了
!<
/p>
然而，你多挨几下并不算倒霉，你要知道：挨
自己亲人的打，
这不算屈辱，
是受教训
!
< br>不要让外人打，
自己人打没关系
!
你以为我没挨过打
吗？我挨的那个打啊，
你连做梦都没梦见过
。
我给人家欺辱成那个样子，
大约上帝看见也会
掉泪
!
结果怎样呢？我这个孤儿，叫化子母亲的儿子，
熬出头了，当上行会的头儿，手下管
很多人。
”
他那端正干瘦的身体轻轻靠着我，
他开始讲他的童年
时代，
他的话沉重而且结实，
轻巧
流利
地一句跟着一句。
11
．写出“我”
的名字并概括选文内容。
（
2
分）
【参考答案】阿廖沙。外祖父打过“我”之后来安慰“我”
。
【试题解析】
首
先要判断这段文字出自哪一部名著，
从
“他的须发显得比平时还
红”
“那
是染布染的”
“你咬我，抓我
”
“我这个孤儿，叫化子母亲的儿子，熬出头了，当上行会的头
儿”等句子来看，应该出自高尔基的《童年》
。这样，被打的小赤佬自然就是阿廖沙（高
尔
基的乳名）了，于是，问题迎刃而解。
12
．从整部作品看，
“他”是一个怎样的人？请结合具体
情节进行分析。
（
4
分）
【参考答案】
外祖父是一个残暴
< br>（吝啬、
专横、
贪婪）
而有时也
会流露出仁爱之心的人。
从对犯错的孩子和工人，
甚至是对相依
为命的妻子，他都会狠狠毒打，
可以看出，
他是一个