教科版《放大镜下的昆虫世界》教案
-
《放大镜下的昆虫世界》教学设计
一、教学目标
1.
使用放大镜观察昆虫身体结构的细部并做记录，
知道使用工具能够观察到许多用
肉眼观察不到的细节。
2.
认识到使用工具观察扩大了人们的视野，
可以观察到更细小的物体，
激发使用放
大镜观察昆虫的
兴趣。
二、重点难点
1.
教学重点：能通过放大镜观察到更多关于昆虫的细节。
2.
教学难点：用图或文字记录放大镜下的昆虫肢体及生活习性。
三、教学准备
分组实验器材：昆虫或昆虫器官标本、放大镜。
教师演示器材：有关昆虫形态构造和生活习性的多媒体课件或图片资料。
四、教学过程
（一）导入
1.
< br>在地球上有一个庞大的昆虫家族，
它们种类数量繁多，
每
一种都有着特殊的身体
构造与特有的生活习性。
（出示图片：各种昆虫）
2.
但大多数昆虫身体较小，
肉眼不容易看清它们的身体构造。
这节课我们就用放大
镜来观察奇妙的昆虫世界！
（出示图片：放大镜下的昆虫世界）
（二）奇特的身体构造
1.
用肉眼观察昆虫肢体。
（
1
）
昆虫世界如此奇妙，
看看我们能发现些什么？把你们的发现用图或文字记录在
科学记录本上。
（
2
）分组观察：提供给学
生各种昆虫的标本或昆虫肢体的标本。
（因寒假天气寒冷，
估计
开学时不会有太多的昆虫，可以利用仪器室原有的标本和蚊蝇蟑螂等常见昆虫及其
肢体作
为观察对象。估计肉眼观察学生的兴趣不会太浓，而且因观察对象小，肉眼的发
现可能不
会很多。可能的发现：昆虫的身体有头、胸、腹，有的昆虫翅膀是透明的，昆
虫足上有勾
……）
2.
用放大镜观察昆虫肢体。
（
1
）这些家伙比较小，让我们用上放大镜，看看会有什么新的发现，同样
把你的发
现用图或文字记录在科学记录本上。
（
2
）分组观察：每组至少两个放大镜。如果每个学生
自备了放大镜，可事先让材料
员收起来，等观察时再发给大家。
（
3
）交流观察发现：学生通过实物投
影仪展示自己的观察记录，交流自己组的观察
发现。
（出示图片：昆虫身体构造）
教师介绍：
昆虫复眼有什么作用？
昆虫的眼睛分
单眼和复眼，复眼在头部上方的两侧。在放大镜下观察，可以看到复
眼由许多小眼组成，
每只小眼都是六角形的。
昆虫的复眼虽然由许多小眼组成，但
它们的视力远不如人类的好。可是，昆虫对于
移动物体的反应却十分敏感。
苍蝇的爪有何特别。
人在冰面上走路
，常常要摔跤。而苍蝇落在垂直的玻璃面上，不但不会滑落下来，
而且能自由地在垂直的
玻璃上爬行，这是什么道理呢？
原来，苍蝇有适合于在垂直玻
璃上行走的特征。它的
6
只脚上，各有一个“爪”
，在
爪的基部还有一个被一排茸毛遮住的爪垫盘。当苍蝇在玻璃片上走动，脚
部茸毛尖处便
分泌出一种液体，具有一定的粘附力。此外，蝇类的爪垫盘是一个袋状结构
，内部充血，
下面凹陷，其作用犹如一个真空杯，便于吸附在光滑的表面上或倒悬其上。
那苍蝇为什
么总是蹭腿？原来它的脚和腿上很容易粘上细小的灰尘，经常蹭腿和脚，是把
这些灰尘
扫干净。
不同昆虫的触角形状不同。
科学研究
表明昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”
，这个鼻子能分辨各种气味，比人
的鼻子灵敏得多。
（三）昆虫的生活习性
1.
阅读教材第
6
页观察实例：蚜虫和它的天敌—
—草蛉。
（出示图片：蚜虫）
2.
课外观察实践：
选择一种昆虫作
为你们的观察对象，
看看它们是如何吃食、
活动、
筑巢……把你们的发现记录下来。
可供观察的昆虫
（
供参考）
：
苍蝇、
蚊子、
蝴蝶、
蚂蚁、
蟑螂、蚱蜢、蚜虫、瓢虫、蜜蜂……<
/p>
（四）总结
这节课我们学习利用放大镜来观察昆虫，
发现了很多肉眼无法观察到的奇特的现象，
还学会了做观察记录，同学们都非常认真。下节课我们还要利用放大镜观察非常有意思
的物体。
《放大镜下的昆虫世界》教案
【教学目标】
1.
知识与技能
知道使用工具可以观察到许多用肉眼观察不到的细节。
2.
过程与方法
通过使用放大镜能够观察昆虫身体结构的细部和活动。
3.
情感态度和价值观
（
1
）认识到使用工具观察扩大了
< br>
的视野，可以观察到更细小的物体和更遥远的物体。
（
2
）培养学生使用放大镜观察昆虫的
兴趣。
【教学重点】
用放大镜观察到更多的关于昆虫的细节。
【教学难点】
记录观察到的昆虫的细节和生活习性。
【教学方法】
观察分析法
【课前准备】
放大镜、昆虫标本
【课时安排】
1
课时
【教学过程】
一、视频导入
播放动画电影
《昆虫总动员》片段。昆虫世界是一个奇妙的世界，昆虫的种类和数量繁多，有
< br>着不同的形态结构和生活习性。
本节课，
我们就借助放大
镜来观察昆虫的身体构造，
了解昆虫的生活
习性。下面我们一起
走进今天的《放大镜下的昆虫世界》吧！
二、探究新知
（一）奇特的身体构造
我们都知道苍
蝇，它为什么可以落在竖直光滑的玻璃上呢？这和它的脚的构造
有关。苍蝇的足
[
来源
:
学
.
科
.
网
]