小学教师评语大全
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小学教师评语大全
你是个表面文静、
内心活泼的男孩。你能尊敬师长,友爱同学,能按时完成老师布置的作业,但很少见
你主
动举手发言,希望你能做一个对自己充满信心的好孩子。
你是
一个文静的男孩,积极参加体育训练,上课时也能举手发言,但不够刻苦,希望你平时一定要下苦
工夫,不懂就问,争做一个懂事可爱的好孩子。
在老师面前,你是一个天真、可爱的男孩,但走出校门,就会
贪玩,把作业丢在脑后,希望你明确学习
目的,端正学习态度,只要努力,相信你能行。
老师非常喜欢你,你知道吗?有几次,老师看到你工工整整的
作业,就忍不住停下来欣赏。今后如果你能
在学习上多用心,认真做每一次的作业,相信
你的学习成绩会有更很大的提高。
你在班级中默默无闻,从不
与同学争执,为人忠诚。希望你上课要积极开动脑筋,举手发言,课后花花工
夫,把学到
的知识巩固牢,只有这样,才能跟上班级好的同学,不掉队。
从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个有礼貌的好孩子;
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同时,老师也知道你是个有上进心的好学生。
但你的学习态度却着实
令老师着急,只要告别懒惰,相信你不会比别人差。有志者事竟成,你会取得好成
绩。<
/p>
你是善良懂事、
开朗乐观的男孩子,
更让我高兴的是你在上课的时候总是认真地思考老师所提出的问
题,
想起这,老师顿时感到欣慰多了。寒假到了,老师希望你好好练习写字,因为你的字
不太好看呀!
你是一个懂事、聪明
能干的孩子。平时学习认真,成绩优良。作业字迹清楚端正,课间爱活动,善于和
同学交
朋友,真讨人熹欢,但自控能力差,希你今后扬长避短,争做诸方面全面发展的好学生。
诚实、热情,尊敬师长,关心集体
是你最突出的优点。同时,你是一个很老实的学生,其他方面表现
很好,就是学习要再加
把劲,希望你再接再厉!
你天真活泼、聪明伶俐,是一位讲文
明,有礼貌的学生,工作认真负责,是称职的好班长,能够积极参
加学校所开展的各项体
育活动,在学校好好锻炼吧,愿你成为优秀的接班人。
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你诚实、热情,尊敬师长,关心集体。聪明的你对待学习态度端正,能够认真按时的完成学习
任务。出
众的学习成绩让全班同学非常佩服你!今后努力点些,相信你的潜力还很大。<
/p>
你尊敬老师,热爱劳动,能与同学搞
好团结,但学习上缺乏自觉性,玩字当头,把作业丢在脑后,学习
成绩不理想。希望你明
确学习目的,向班上的好同学看齐,做一个诚实的好孩子。
课上,你能积极举手回答问题。本学期,无论是在学习,还是在纪律上,都有很大进步可
当我看到你上
课又走神时,又多了一声叹息。今后还要多看课外书籍,特别是要多读一些
优秀的作文,提高自己的作文
水平。
你待人友善,热心助人,你美好的品质已深深地刻在我的心里。在学习上,你也能做到不甘落后,奋发
向上,是个爱学习的好孩子。如能课堂上大胆举手发言展示自己的才华,你会更加出色。< p>
你能尊敬老师,团结同学,劳动积极肯干。但学习上缺乏自觉性,上课有
时走神,作业马虎。希正视缺
点向优秀生看齐,早晨来校后认真读书,要利用自己聪明头
脑,做个爱学习的好孩子
.
老师赞赏你胆大、乐观,又很关心
集体;能歌善舞,可谓多才多艺。但在学习上一定要加
强,作业要认真完成,不会的要多
向老师同学请教,同时课后也要抓紧些,只要你能做到,
相信不久以后你的成绩会有很大
的提高,
老师希望看到你的成绩能像你唱歌和舞蹈一样那么
优秀
。
你是一个品行兼优的好孩子,<
/p>
有一定的组织能力和责任心,
能协助老师管理班级,
是老师
的得力助手,在同学中有很高的威信,爱劳动,讲卫生,爱护环境,学
习认真主动,积极思
考,大胆发言,课堂练习独立迅速完成,思维开阔,老师很喜欢你。
但同时你身上也存在着
很多不足的地方,希望你不断努力并改正身上的缺点,相信你一定
会成才的!
你是一个很有个性的小
女孩,有一口流利的普通话伴随着你那甜美的笑容,你能力很强,
常常能帮老师做很多事
情。在学习上,你毫不马虎,
课堂纪律方面也比以前好,能够认真听
讲,积极发言,和同学相处也好多了,开始有了自己的朋友,学校的生活多姿多彩,老师希
< br>望你尽快地适应,
把自己融入于学校这个大
家庭
中,
拥有一个属于自己的美好生活与童年时
代!
作为班长的你为班级做了很多工作
,
辛苦了。
你做事果断泼辣;
学习认真
进取
……
你的优
点大家有目共睹。
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但是作为班长,
你的学习似乎还缺少点持之以恒,
< br>你的为人处事也似乎缺
少点同情与谅解,
更少了点为班级
服务的心,
希望以后的你能时时刻刻严格要求自己,
以身
作则,这样就更容易开展工作,锻炼自己的能力。
< br>时间过得真快,转眼就放寒假了。相处这么久,你给老师的感觉是:沉静、皱眉、不拘言
< br>笑。往日那聪明、活泼可爱、嘻笑着的
“
一休哥
”
到哪儿去了呢?小男子汉,望你在下学期能
展
笑眉、舒眉头,努力地学、尽情地笑!
你是聪明活泼的孩子。
不管是朗读,
还是回答问题,声音最响总是你,
你还很热心地为
班
级做事,这样的你,老师和同学都喜欢。可是有些时候,你却调皮不遵守纪律,上课思
想开
小差,你知道老师和同学多着急呀!老师相信明年的你一定能让老师和同学刮目相看
。
你是位聪明的学生,懂礼貌,爱劳动,讲卫生。课后,你总
是默默不语,埋头读书,做作
业,同学们都十分欣赏你。可是,在课堂上,你也沉默不语
,这种
“
沉默
”
,使你失去许多表
达和思维训练的机会。我想,在课堂上,你不能再
< br>“
沉默
”
下去了,老师真希望你
能用自己心
灵的力量去打开锁住的
“
金
锁
”
,是自己成为思维敏捷,嘴巴灵巧的孩子。
无论于何时何地,遇到老师时,你总是亲呢地叫一声
“
老师好
”
,你是一个有礼貌的孩子。
无论于何种劳动场合,
你的身影总是最为忙碌,
可以说你是班里最热爱劳动的孩子。
老师多
么希望你对
待学习能像劳动那样积极、
主动、
认真。
如果这样你定将成为一个品学兼优的孩
子。你的父母也会为你而自豪。
你平日里的调皮,
学习时的专注,
< br>劳动中的认真是多么让人欣赏,
而你学习的飞进更是令
人
注目,为你鼓掌,加油吧,祝你:百尺竿头,更进一步苏其典陈洪晨小朋友:
**
你是一位非常聪明让人喜欢的孩子。你有自己的一套学习方法,接受
能力强,反应快,
而且总有创造性,
老师为有你这样的学生而骄
傲,
可是又在心里有一些担心,
担心你有时的
< br>马虎,松懈,你说老师的担心有必要吗?
全班五十位小
朋友犹如六十八朵怒放的鲜花,
你却像某个墙角悄悄绽放的含羞草,
不惹人
注意,
也不刻意追求,
这是
多么宝贵的美啊!
有一天你也能大胆地举手流利地回答老师的提
问;更期待有一天你犹如一朵绚丽多姿的玫瑰花,在集体的花园里昂首怒放。
:
鼓励
,
小学生
,
老师
,
小朋友
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,
孩子
,
学生
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评语
,
小学生鼓励性
评语
摘要内容
:
陈洪德小朋友:
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时间过得真快,
转眼就放寒假了。
相处这么久,
你给老师的感觉是:
沉静、
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皱眉、
不拘言笑。
往日那聪明、活泼可爱、
嘻笑着的
“
一休哥
”
到哪儿去了呢?小男子汉,
望你在下学期能展笑
眉、舒眉头,努力地学、尽情地笑!
课堂上,班每当老师讲到精彩处你的嘴角总会露出一丝微笑,
你始终是老师忠实的听众。
你热爱劳动,
不管有没有轮到你值日
,
你总是主动留下来,
经常是干得气喘吁吁,
< br>满头大汗。
但是,
你的学习有待提高,作业方面也存在问
题。
但只要肯努力,
你也将会是老师眼中的一
< br>颗闪光的
“
星星
”
!
陈彬彬
(A)
小朋友:
小朋友们亲切地称呼你
“
班长
”
,可见你在大家心
中的地位有多么高,你不愧为班中的
“
领
头雁
”
!成绩优异,工作出色,常令人赞叹不已,勤勤恳恳,
踏踏实实是你一贯的工作作风,
老师欣赏你的才华和工作能力,愿你的才华进一步升华。
陈晓晓小朋友:
< br>你是老师和小朋友心中的小能人,
每位小朋友都很喜欢你。
你身为小老师,
检查作业总是
那么及时,
那么认真。每次老师交给你一项任务时,你总能认真完成,
老师为有你这样一位
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好助手而感到自豪。
苏国威小朋友:
你是位聪明的学生,
懂礼貌,爱劳动,讲卫生。课后,你总是默默不语,埋头读书,做作
业,同学们都十分欣
赏你。可是,在课堂上,你也沉默不语,这种
“
沉默
”
,使你失去许多表
达和思维训练的机会。我想,
在课堂上,你不能再
“
沉默
”
下去了,老师真希望你能用自己心
灵的力量去打开锁住的
“
金锁
”
,是自己成为思维敏
捷,嘴巴灵巧的孩子。
吴露露小朋友:
你总是轻轻地回答,
轻轻地问候,悄悄地学习,悄悄地思索,默默地观察!哪一天你也轻
轻地举起你的右手,
流利地回答老师的提问;
哪一天你也跑在班级的最前面!到时候
,
同学
们和老师会为见到一个不一样的你而高兴。
陈蕾蕾小朋友:
老师欣
赏你勤奋、
谦虚,
欣赏你善于思考的独立性格。
每个人都佩服你小小年纪写一手好
字,
你就是小朋友们
的榜样。
唯一做的不够的就是不主动与其它小朋友
讲话
。
假如你改掉了
这个缺点,你就是好样的!新学
期回来
,
老师希望你能扎扎实实地学习,取得更优异的成绩。<
/p>
陈芳芳朋友:
首先,
老师要向你表示祝贺,因为你是我们班进步最大的同学。从这可以看出,你是一
个
很聪明的孩子。要想取得好成绩,除了聪明外,最重要的还是勤奋,相信你已经明白,
并且
能够持之以恒。老师祝你在新的一年里能取得更好的成绩。
素质
,
小学生
,
老师
,
小朋友
,
欣赏
,
学生
评语
,
小学生素质
评语
摘要内容
:
陈星星小朋友:
课堂
上,
班每当老师讲到精彩处你的嘴
角总会露出一丝微笑,
你始终是老师忠实的听众。
你热爱
劳动,
不管有没有轮到你值日,
你总是主动留
下来,
经常是干得气喘吁吁,
满头大汗。
但是,
你的学习有待提高,作业方面也存在问题。但只要肯努力,就能成功!
小学三年级作文批改评语
“
好笔力。好见地。读史有眼。立论有识。小子可造。其竭力用功,勉成大器。
”
“
课外活动给了你快乐,也给了老师快乐,真有趣呀!愿你在今后的学习生活中,科学<
/p>
的安排时间,做到学习玩耍两不误,你的学习成绩会提高的。到那时,你会获得的快乐。<
/p>
”
“
慷慨而谈。旁若无人。气势雄伟。笔锋锐利。正有王郎拔剑斫地之概
。
”
<
/p>
“
人生的道路是漫长的,谁也避免不了受到挫折。妈妈的去世,令
你悲痛,老师理解你
的心情。但你要面对事实,坚强地面对生活,走完自己的人生之路。
另外,你不要因失去母
爱而孤独,
振作起来吧,
因为你身边有许多关心你的同学,有爱护你的老师,你一定会得到
集体的温暖,
顺利地完成学习任务!
”
“
老师怕改作文
”
不但是因为作文要花去我们很多的时间,
更因为每次改作
文时,
会为了
学生的作文评语伤透了脑筋,
我也常有
“
江郎才尽
”
的感觉,
特从网上收索了一些精彩的作文
评语,让
我们一起分享吧!
小姑娘,别忘了
“
学海无涯乐作舟,书山有路趣为径
”
!
人生的路还长着呢!
作文开头:
1
、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。
2
、开头简明扼要
< br>3
、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4
、文章开头引人入胜,吸引读者。
…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
5
、文章语言生动丰富,可读性强。
6
、开头出手不凡,吸引读者
7
、开头打动人心,具有真情实感。
8
、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。