数学课题(至以来)重要的阶段研究成果情况
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四、重要的阶段研究成果情况
序
号
成果名称（标题）
浅谈小学有效估算教
1
学中的缺失现象及对
策
覃萍
论文
2500
作者
姓名
成果形式
字数
时间或
完成年月
出版单位或发表报刊名
称、日期、期号
获奖或转载；县以上大
会介绍等情况
2011
年
1
月
（教育界）广西出版杂志
社
2012
年
3
月
教育界）广西出版杂志
社
2
《创设有效情境，为
课堂教学增光彩》
覃萍
论文
2335
2011
年
6
月
中国教育学会现代教
学艺术研究总课题组
一等奖
广西中小学教师继续
教育指导中心
中国教育学会现代教
学艺术研究总课题组
二等奖
广西教育学院教学研
3
有效课堂教学设计—
—加、减法的估算
覃萍
教案
3000
2011
年
11
4
创设有效情境“四步
曲”
覃萍
论文
2400
2012
年
1
月
5
浅谈小学教学估算教
覃萍
论文
2500
2011
年
5
学中的问题和策略
如何培养在小学数学
教学中的问题意识
新课程背景下估算有
7
效教学中存在的缺失
现象及对策
有效的创设教学情
境，寓教于乐
覃萍
论文
2500
月
2010
年
3
月
究部
6
覃萍
论文
2300
广西教育学院
2011
年
1
月
广西教育学会
8
覃萍
论文
2500
2012
年
5
月
< br>
2011
年
广西中小学教师继续
教育指导中心
9
荣获教育科研成果先
进个人
覃萍
荣誉称号
—
2012
年
合山市教育局
10
《循环小数》
肖忻秋
教学设计
201212
广西中小学教师教育
科研成果评比二等奖
岭南镇中心小学科研
11
《倒数的认识》
肖忻秋
教学设计
201210
课题成果评比二等奖
全国中小学教学课件
评比一等奖
全国中小学教育教学
论文二等奖
广西小学数学教学论
文、教案评比一等奖
岭南镇中心小学数学
15
《笔算除法》
肖忻秋
课堂教学
201011
主题式课堂教学比赛
二等奖
全国中小学教学课件
评比一等奖
广西小学数学教学设
计评比二等奖
12
《统计》
肖忻秋
课件
201205
13
《商不变性质》
肖忻秋
教学设计
201112
14
《小学各学段估算教
学之初探》
肖忻秋
论文
201110
16
《商不变的规律》
黎海勇
课件
201106
17
《
6
的
乘法口诀》
黎海勇
教学设计
201110
18
《
6
的乘法口诀》
黎海勇
课件
201112
全国中小学教学课件
评比一等奖
全国中小学教学课件
评比一等奖
岭南镇中心小学科研
课题成果评比一等奖
合山市小学数学“三导
19
《式与方程的整理和
复习》
黎海勇
课件
201205
20
《式与方程的整理和
复习》
黎海勇
教学设计
201210
21
《位置与方向》
黎海勇
课堂教学
201211
式”有效课堂教学评比
一等奖
广西小学数学教学设
计评比二等奖
获“创新杯”全国中小
22
《位置与方向》
黎海勇
教学设计
201212
23
在数学练习课中的感
悟
赵锦
教学论文
3034
2010.10
学教育教学论文二等
奖
24
让趣味与数学课堂同
行
赵锦
教学论文
3431
2011.10
获广西小学数学教学
论文评比一等奖
获广西中小学教师教
25
用爱打开教育之门
赵锦
教学论文
3559
2012.01
育科研成果评比一等
奖
获“创新杯”全国中小
26
注重体验，追寻有效
的数学教学
赵锦
教学论文
3391
2012
．
05
学教育教学论文一等
奖
获“创新杯”全国中小
27
与学生一起走进生活
赵锦
教学论文
3451
2012.11
学教育教学论文二等
奖
获合山市中小学教师
28
分数的意义
赵锦
课堂教学
2012.04
岗位大练兵小学组一
等奖
获岭南镇中心小学数
29
分数的意义
赵锦
教学设计
3526
2012.10
学课题“教学设计”一
等奖
获岭南镇中心小学数
30
亿以内数的读法
赵锦
课堂教学
2013.01
学课题“展示课”一等
奖
《培养学生学习语文
的独立性》
二等奖
中国基础教育研究会
二等奖
姚柳燕
教学论文
3239
2012.2
中国基础教育课程改
革研究会
2010
年
9
月
2011
年
31
姚柳燕
教学论文
5952
2011.12
32
《如何在教学中提高
学生的估算能力》
33
浅谈如何激发小学生
学习数学的兴趣
陈诗萍
论文
1600
陕西教育
34
《联系师生的桥梁—
陈诗萍
论文
2700
各界杂志社
二等奖