外研社小学英语一年级起点四年级下知识点精编版

别妄想泡我
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2021年02月13日 23:14
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2021年2月13日发(作者:南辕北辙的寓意)





















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< br>要








(例句都是课本中原句)



1.



祈使句:表示请求、命令、建议等的句子。祈使句不需要主语,



谓语动词用原形,句子末尾一般用感叹号。



eg: (1)


Don’t


walk on the grass!


(否定祈使句)



(2)



Let


’s


make a newspaper!


(肯定祈使句)



2.




般< /p>









< p>








(



always,


usually,


often,


sometimes, seldom, never, every day/week/year, on Sundays ...


连用


)



(1) be


动词的一般现在时:(比较简单)



I


am, We/You/They


are, He/She/It


is



There

< br>is+




< br>词








,


There are +


复数名词



eg: It


’s


not beautiful, but it


’s


helpful.



(2)


行为动词 的一般现在时:(单数第三人称的变化是重点、易错点


;


助动词用


do, don’t, does, doesn’t)



eg: (1)This machine cuts the potatoes.



(2) Does he live in New York?





(3) Fish live in the river and birds live in the tree. (***


注意

< p>
fish



数和复数写法一样,这里


fish


前面没有


a,


所 以是复数形式,后面接谓语动词要


用原形。另外,


Sheep< /p>



deer


单复数也是一样的形式


)



3.



一般过去时:表示过去发生的动作或状态(常与


...ago, yesterday, the day


before yesterday,


last week/year/month, once upon


a time, one day,


the


next day, in 2016...


连用)



(1)



be


动词的一般过去时:



I/He/She/It was, We/You/They were, There was+


单数名词或不可数名词


, There


were +


复数名词



eg



Once upon a time, there was a boy. (


讲故事常用说法


)



(2)



行为动词的一般过去时:


(


助动词用


did, didn’t)



①一般动词变化:



构成法:


1.


动词原形


+ed.


如:


look--looked



2.




e< /p>


结尾的词


+d.


如:


live--lived



3.



以辅音字母

+y


结尾的词,改


y


< p>
i,


再加


ed.



如:


study--studied, cry-- cried.



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