!!2020年山东省高考模拟语文试卷及答案
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2020
年普通高等学校招生全国统一考试（模拟卷）
< br>
语
文
(
山东
)
一、现代文阅读（
35
分）
(
一）现代文阅读
I(
本题共
5
小题，
19
分）
阅读下面的文字，完成<
/p>
1~5
题。
材料一：
《流浪地球》的票房奇迹，
加上此前《三体》的热销，刘慈欣的作品影响巨大，但社会
各界的评价却颇有两极分化之
势。
刘慈欣的大多数作品都没有精巧的剧情或百转千回的人物
感情，更多是直接甩出一个个
宏大震撼的设定，靠设定本身为读者带来审美快感。在他笔
下，主人公与他人的情感联结不
过是宇宙规律中很小的部分，
和
人类命运、
宇宙洪荒相比，
根本不值一提。
刘慈欣自称是
“一
个疯狂的技术主义者”，他坦承自己“喜
欢文学因素较少、科幻因素较多的科幻作品，一直
认为，透视现实和剖析人性不是科幻小
说的任务，更不是它的优势”，甚至有过“把科幻从
文学剥离出来”的激进想法。在写作
的过程中，刘慈欣却逐渐意识到需要保持“科学性与文
学性的平衡、思想性与可读性的平
衡、作为文学的科幻与作为商品的科幻的平衡”，他后来
的作品“正是这些平衡的结果”
，这“或多或少地背叛了自己的科幻理念”。
刘慈欣对文笔也
并不是没有自觉。他评价阿西莫夫的文笔，“平直、单色调、刚硬、呆
板……几乎所有这
类文学上的负面词都可以用来形容他的文笔”，却又话锋一转，表示“这种
笔调无论如何
是不适合文学的，但却很适合科幻，也使他的小说风靡世界”。刘慈欣对于他
敬仰的阿西
莫夫的描述，显然也适用于他自己的文风。
(
摘编自冰村《刘慈欣：黄金年代的守望者》）
材料二：
为什么有人认为科幻小说欠缺文学性？
科幻小说描绘幻想世界，我们当然能够发现幻想世界与现实世界的某些相似性，但是在
细节设置和整体结构方面，幻想世界是超出我们现在的社会结构和人的行为心理的。一般的
小说在进行情节描绘的时候，存在一种天然的便利性，作者不用浪费笔墨在整个世界的构想
上，细节的描绘和推陈出新就成了这些小说的长处。作家也不必为新的人际关系、社会行为、
世界结构负责，只需直接去描绘既有世界下细微的情感波澜和社会反应即可。相比而言，每
一部科幻小说都是在创造一个新世界，每个细节都牵涉新世界的结构，要为人物的行动设计
好相应情境，因此他们必须不断插入结构因素的解释。作家一旦将笔墨只集中在这些大的框
架上，作品整体的文风就不免显得疏阔。读者依据传统的阅读体验去衡量，往往就会觉得科
幻小说过于粗陋，即便是《三体》，在人物设置和情感描写上也显得新异有余，细致不足。
1
从题材来
说，科幻小说关注探索与发现，在某种程度上，这对细致的形式也产生排斥，
从客观上导
致了科幻小说文学性的欠缺。探索的乐趣在于惊奇，要达到惊奇，必须在情节设
计上出乎
意料。遥远星系、微观世界、新奇未来、
不断穿越……在这些或恢宏或奇诡的题材的
映衬下，科幻小说对形式的探索并不用力，因为形式探索无法与新奇世界的探索形成同等的<
/p>
阅读快感。
可见，科幻小说的特性导致
了它的努力方向不会是传统的文学性，而集中于新世界的探
索以及新世界人性结构的深度
开掘，其实这些方面自有其文学魅力。那么，我们为什么不能
够反过来看待科幻小说呢？
文学理论家卡勒提出，文学性其实就像杂草。没有任何一种草天
生就是杂草，杂草是根据
人们的目的来划分的。如果希望庭院里种的是鲜花，那么任意生长
起来的糜类植物就是杂
草；如果希望种植野菜，那么偶尔生长的鲜花就是杂草。文学史中的
文学性已经形成惯性
，但是这并不表明所有的文学性都是如此。如果缺乏变革意识，那么我
们就陷入将文学性
纯粹化、永恒化的误区，而这种态度忽视了文学性形成的机制。
文学性重要吗？重要。一种文学范式稳定之后，各种文学规则才得以确立。但当新的文
学样式崛起，
挑战既有文学范式的时候，
我们会发现原有的文学
性不足以涵盖新的文学样式，
这时文学性本身也要改造。在科幻作品面前，假如不顾时代
的要求，把文学性固化，那么科
幻小说会沿着自己的方向掘进，
而将基于文学史树立起来的文学性抛在脑后。
(
摘编自王峰
《科
幻小说何须在意“文学性”？》）
材料三：
科幻小说是姓“科”还是姓
“文”，一直有争论。就如武侠小说是武侠题材的小说，不
等于武术和侠行；侦探小说是
侦探题材的小说，不等于刑侦侦破；科幻小说是科学幻想题材
的小说，不等于科学技术。
科幻小说当然姓“文”，是将科学想象寄予文学思维的一种文学
文类。以刘慈欣、王晋康
和韩松这“三剑客”的作品为代表的当代中国科幻小说的文学思维
有了明显变化：一是因
果关系的时间叙事结构已被打破，现实和虚拟交织的时空组织造就了
结构的精美；二是类
型小说的通俗化和现代主义的意念化成为小说情节模式的重要形态。
< br>《三体》的第一部《地球往事》基本上还是时间叙事；第二部《黑暗森林》时间叙事渐
渐弱化，空间叙事上升为叙事主体；到了第三部《死神永生》中，地球文明和三体文明结合
< br>在一起，小说叙事由空间对抗变成融合循环，形成一个精美的轮回式的叙事结构。类型小说
的情节模式在刘慈欣和王晋康的小说中相当明显，而韩松的叙事有着鲜明的现代主义的变异
风格。
（摘编自汤哲声《论中国当代科幻小说的思维和边界》）
1.
下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（
3
分）（
）
A.
科幻
小说注重对幻想世界的描绘，要集中于创造新的世界框架，无暇对具体情节和人
物情感做
细致描绘。
B.
科幻小说关注探索与
发现，更看重题材的新奇，而不是形式的讲究，所以在文体形式
的探索上较为随意。
2
C.
材料二可以从学理上解释材料一中的现象，并指出被传统的文学所排斥的刻板的文风
恰是科幻文学需要的。
D.
< br>材料三认为当下中国科幻小说的“文学思维”有变化，这里“文学思维”的含义不同
于材料二论及的科幻小说的“文学性”。
2.
根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是（
3
分）（
）
A.
刘慈欣看重科学设定的宏大和新奇，在具体的写作实践中，他对传统意义上的文学性
也有借鉴和吸收。
B.
《三体》被一些读者评价为“细致不足”，是因为这些读者还是以阅读传统的文学作
< br>品形成的审美习惯来看待它。
C.
科幻作品激发的阅读快感通常是一种令人倍感惊奇的体验，也是比传统的文学的细腻
表达更有力的一种体验。
D.
“文学
性”这个概念应该与时俱进，避免固化，保持边界的开放，以更公允地评价科
幻文学等文
学样式。
3.
下列说法中，可以作为
论据来支撑材料二观点的一项是（
3
分）（
）
A.
“科幻小说定义的困难性，主要在于科幻小说是一种跨门类的、延展广阔的文学。”
B.
“科幻文学的最大优势就是其丰富的故事资源，这种资源由
科技的进步源源不断地提
供着。”
C
.
“只要不违反基本的科学原理，作家完全有权利在作品中加进自己的天才意测。”
D.
“现代科幻文学对科学最新进展的表
现很有限，大量故事的核心仍基于古典科学。”
4.
材料二在论证上有哪些特点？请简要说明。（
4
分）
5.
用传统意义上的文学性来评价科幻小说是否合理？请结合材料谈
谈你的看法。（
6
分）
(
二）现代文阅读
II(
< br>本题共
4
小题，
16
分）
阅读下面的诗歌，完成
6~9
题。
刈禾女之歌
辛笛
大城外是山
山外是我的家
我记起家中长案上的水瓶
我记起门下车水的深深的井
我的眼在唱着原野之歌
为什么我的心也是空而常满
金黄的穗子在风里摇
3
在雨里生长
如今我来日光下收获
我想告诉给妹妹们
我是原野上的主人
风吹过镶刀下
也吹过我的头巾
在麦浪里
我看不见自己
蓝的天空有白云
是一队队飞腾的马
你听风与云
在我的镶刀之下
奔骤而来
一九三七年四月三十日
在苏格兰高原
6.
< br>下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是（
3
分）（
）
A.<
/p>
“大城外是山
/
山外是我的家”，既点出
抒情主人公的出身背景，也含有城市与乡野的
对比。
B.
“我想告诉给妹妹们
/
我是原野上的主人”，写刈禾女收获时的心理活动，表达她对拥
有原野感到欣喜。<
/p>
C.
“风吹过镶刀下
< br>/
也吹过我的头巾”，写刈禾女劳作时的欢快，也写人与自然之间关系
的和谐。
D.
“在麦浪
里
/
我看不见自己”，是从宏阔的视野观看原野，着意写刈禾女
在面对原野时
的渺小感。
7.
下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（
3
分）（
）
A.
诗歌前四行，从“大城”“山”转向“水瓶”“井”，节奏也变得舒缓，这
种变化带
有情感倾向。
B.
“金黄的穗子在风里摇
/
在雨里生长”，是静与
动、空间与时间的结合，这是该诗常用
的表现手法。
C.
“我的眼在唱着原野之歌”，运用通感的修辞手法，以抒情的笔触表
达了刈禾女愉悦
的心情。
D.
“你听风与云
/
在我的镶刀之下
/
奔骤而来”，通过使用祈使语气和加快节奏，增强了
抒情效果。
8.
“为什么我的心也
是空而常满”中的“空而常满”如何理解？
(4
分）
4
9.
诗歌从刈禾女的角度抒情，这样
写有什么好处？请结合诗歌简要分析。（
6
分）
二、古代诗文阅读（
35
分）
(
一）文言文阅读（本题共
5
小题，
< br>20
分）
阅读下面的文言文，
完成
10~14
题。
萧相国何者，沛丰人也。高祖为亭长，常左右之。及高祖起为沛公，何常为丞督事。
沛公至咸阳，诸将皆争走金帛财物之府分之，何独先入收秦丞相御史律令图书藏之
。
沛公为汉王以何为丞相项王与诸侯屠烧咸阳而去汉王所以具
知天下厄塞户口多少强弱之
处民所疾苦者以何具得秦图书也。何进言韩信，汉王以信为大
将军。汉王引兵东定三秦，何
以丞相留收巴蜀，填抚谢告，使给军食。汉二年，汉王与诸
侯击楚，何守关中，侍太子，治
栎阳。为法令约束，立宗庙社履宫室县邑。辄奏上，可，
许以从事；即不及奏上，辄以便宜
施行，上来以闻。
汉五年，既杀项羽，定天下，论功行封。群臣争功，岁余功不决，高祖以萧何功最盛，
封为
酇
侯，所食邑多。功臣皆曰：“臣等身被坚执
锐，多者百余战，少者数十合，攻城略地，
大小各有差。今萧何未尝有汗马之劳，徒持文
墨议论，不战，顾反居臣等上，何也？”高帝
曰：“诸君知猎乎？”曰：“知之。”“知
猎狗乎？”曰：“知之。”高帝曰：“夫猎，追
杀兽兔者狗也，而发踪指示兽处者人也。
今诸君徒能得走兽耳，功狗也。至如萧何，发踪指
示，功人也。且诸君独以身随我，多者
两三人。今萧何举宗数十人皆随我，功不可忘也。”
群臣皆莫敢言。
汉十一年，陈
豨
反，高祖自将，
至邯郸。未罢，淮阴侯谋反关中，吕后用萧何计，诛淮
阴侯。上已闻淮阴侯诛，使使拜丞
相何为相国，益封五千户，令卒五百人一都尉为相国卫。
诸君皆贺，召平独吊。召平谓相
国曰：“祸自此始关。愿君让封勿受，悉以家私财佐军，则
上心说。”相国从其计，高帝
乃大喜。
(
节选自《史记·萧相国世家》）
10.
下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（
3
分）（
）
A.
沛公
为汉王
/
以何为丞相
/
项王与诸侯屠烧咸阳
/
而去汉王所以具知天下厄塞
/
户口多少
弱之处
/
民所疾苦者以何
/
具得秦图书也
/
B.
沛公为汉王
/
以何为丞相
/
项王与诸侯屠烧咸阳
而去
/
汉王所以具知天下厄塞
/
户口多少
弱之处
/
民
所疾苦者以何
/
具得秦图书也
/
C.
沛公为汉王
/
以何为丞相
/
项王与诸侯屠烧咸阳
/<
/p>
而去汉王所以具知天下厄塞
/
户口多少<
/p>
弱之处
/
民所疾苦者
/
以何具得秦图书也
/
D.
沛公为汉王
/
以何为丞相
< br>/
项王与诸侯屠烧咸阳而去
/
汉
王所以具知天下厄塞
/
户口多少
弱之处
/
民所疾苦者
/
以何具得秦图书也
/
5
11.
下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（
3
分）（
）
A.
亭长
是管理亭的官吏。亭即驿亭，是由驿站所设置的供行旅途中歇宿的处所。
B.
关中是古代地区名，所指范围大小不一，一般泛指函谷关以西战国末秦故
地。
C.
所食邑即收食禄的封地，由
皇帝封赐给臣下，受封者以其中民户赋税为食禄。
D.
相国是辅佐君主治理国政的最高长官。韩信死后，丞相萧何被刘邦拜为相国。
< br>
12.
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一
项是（
3
分）（
）
A.
萧何
勤勤恳恳，长期辅佐刘邦。萧何在刘邦做亭长时就经常帮助他。楚汉战争中，萧
何以丞相
身份留守巴蜀、关中，使刘邦有稳固的后方。
B.
萧何深谋远虑，志在经世济民。汉军攻入咸阳，将士们忙着哄抢财宝，萧何却收藏秦
律令图籍档案，使刘邦能了解天下地形、户口等情况。
C.
萧何不善征战，论功却排第一。天下平定论功行赏时，刘邦以狗猎为喻，坚持认为
萧
何之功最高。经过刘邦的开导，武将们对萧何心悦诚服。
<
/p>
D.
萧何忠于刘邦，献计斩杀韩信。楚汉战争中，萧何为帮助刘邦
战胜项羽，举荐了韩信；
刘邦称帝后，因韩信谋反，萧何又帮吕后杀死了韩信。
13.
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（
8
分）
(
1)
辄奏上，可，许以从事；即不及奏上，辄以便宜施行，上来以闻。（
4
分）
< br>(2)
今萧何未尝有汗马之劳，徒持文墨议论，不战，顾反居臣等上，何也？（<
/p>
4
分）
14.
韩信死后，萧何得到皇帝封赏，众人祝贺，为什么召平却为萧
何担忧？请简要说明。
(3
分）
(
二）古代诗歌阅读（本题共
2
小题，
9
分）
阅读下面这首宋诗，完成
15~16
题
元兵俘至合沙，诗寄仲子
陈文龙
[
注
]
斗垒孤危势不支，书生守志定难移。自经沟渎非吾事，臣死封疆是此时。
须信累囚堪衅鼓，未闻烈士树降旗。一门百指沦胥尽，唯有丹衷天地知。
[
注
]
陈文龙：南宋咸淳年间状元，元兵攻占福州时被俘，绝食而死。
15.
下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（
3
分）（
）
A.
这首
诗写得慷慨悲壮，从多方面体现出作者临危不惧、忠义爱国的精神品格。
B.
本诗颔联写了作者愿珍惜生命，但要死得其所，深信这样终会得到朝廷的
表彰。
C.
虽家族多人已相继死难，
作者仍对尚存的第二个儿子表达了自己的不屈之志。
D.
诗中“支”“移”“时”“旗”“知”押韵，朗朗上口，也增添了作品的抒情色彩。
16.
本诗颈联是怎样凸显作者临难不苟的气
节的？请结合诗句简要分析。（
6
分）
6
<
/p>
(
三）名篇名句默写（本题共
1
小题，
6
分）
17.
补写出下列句子中的空缺部分。（
6<
/p>
分）
(1)
李
密《陈情表》
中
“
，
两句，一外
一内都强调一个“无”
字，
写出了自己举目无亲，家中乏人的困
苦境地。
(2)
白居易《琵琶行》中“
，
两句，写当
年的琵琶女无论是技
艺还是容貌都出类拔萃。
(3)
欧阳修《伶官传序》通过李存勖的兴亡总结出“
，
”的道理，<
/p>
这也就是《尚书》所说的“满招损，谦得益”。
三、语言文字运用（
20
分）
阅读下面的文字，完成
18~20
题。
济南的秋天是诗境的。诗的境界中必须有山有水。那么，请看
济南吧。那颜色不同，方
向不同，高矮不同的山，在秋色中便越发的不同了。以颜色说吧
，山腰中的松树是青黑的，
加上秋阳的斜射，那片青黑便多出些比灰色深、比黑色浅的颜
色，把旁边的黄草盖成一层灰
中透黄的阴影。山脚是镶着各色条子的，一层层的，有的黄
，有的灰，有的绿，有的似乎是
藕荷色儿。山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶
的颜色不同还不重要，山腰中的颜
色不同才真叫人想作几句诗。山腰中的颜色是永远在那
儿变动，特别是在秋天，那阳光能够
忽然清凉一会儿，
①
。这个变动并不激烈，可是山上的
颜色觉得出这个变化，而立刻随着
变换。忽然黄色更真了一些，忽然又暗了一些，忽然像
有层看不见的薄雾在那儿流动，忽然
像有股细风替“自然”调合着彩色，轻轻地抹上一层
各色俱全而全是淡美的色道儿。有这样
的山，再配上那蓝的天，晴暖的阳光；蓝得像要由
蓝变绿了，可又没完全绿了；晴暖得像要
发燥了，
可是有点儿凉
风，
正和诗一样的温柔；
这便是济南的秋。
况且因为颜色的不同，
②
。
高的更高了些，低的更低了些。山的棱角曲线在晴空中更真了，更
分明了，更瘦硬了。看山
顶上那个塔！
18.
文中使用了哪些修辞手法（
3
分）（
）
A.
比拟、比喻、夸张
B.
比拟、比喻、排比
C.
对偶、借代、排比
D.
对偶、借代、夸张
19.
文中画波浪线的句子可改写成：
“山脚是镶
着一层层的黄色、灰色、绿色、藕荷色等
各色条子的。”从语义上看二者基本相同，但原
文表达效果更好，为什么？
(4
分）
20.
请
在文中画横线处补写恰当的语句，
使整段文字语意完整连贯，
内
容贴切，
逻辑严密，
每处不超过
10<
/p>
个字。（
4
分）
①
7
②
21.
下面文段有四处语言表达的问题，
请
指出有问题句子的序号并做修改，
使语言表达准
确流畅。（
4
分）
①科学家
不仅要承担科研任务，更重要的是应该担负起科普的责任。②当前，随着互联
网、自媒体
等技术迅猛发展，③科学家应当充分运用这些现代传播工具，④做好科普工作，
更好地服
务于大众。⑤应当借鉴国外科普工作的经验，⑥设立国家科普基金，⑦科普评价激
励机制
逐步完善，⑧鼓励科学家抽出更多的时间和精力投入到科普工作中，⑨开创我国科普
工作
的新局面。
22.
请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，
不超过
65
个字。（
5
分）
为助力城市能级和核心竞争力的提升，上海启动
新一代信息基础设施建设。将按照最高
标准、
最好水平打造世界
级信息基础设施标杆城市。
目前上海已累计建设
5G
基站近
500
个；
201
9
年
3
月
30
日上午，首个
5G
手机对话在沪拨通，
上海成为全国首个
5G
试商用城市。
到
2021
年，将实现
5G
网络在全市的深度覆盖，在工业制造、智能网联汽车、健康医疗、
城市管理等
领域形成一批全球领先的应用解决方案，把上海打造成为
5G
网
络建设和应用的
先行区和创新策源地。
四、写作（
60
分）
23.
< br>阅读下面的材料，根据要求写作。（
60
分）
“手机该不该进校园”一直存在争议。有人说，学生玩手机会分散注意力
，干扰教学秩
序，影响学习和集体生活质量，还可能接触到不良信息。也有人说，手机可
以作为学习工具，
辅助教师教学，培养学生的自控能力是学校职责之一，不能一禁了之。
还有人认为，课堂上
和课余时间应该区别对待。对此，文德中学准备召开座谈会，广泛听
取学生、教师、家长代
表的意见，然后再决定是否出台相关规定。
请结合材料内容，在学生、教师、家长中任选一种身份，写一篇发言稿，阐述你的观
点
与思考，并提出希望与建议。
要求
：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不
少于<
/p>
800
字。
8