让孩子粗心变细心的18妙招!
-
让孩子粗心变细心的
18
妙招
< br>!
一、
细心的重要性
俗话说，千里之堤，溃于蚁穴！无数成功的经验和失败
的教训也
证明，
成败决定于细节！
粗心
、
马虎，
既不利于学习、
也不利于成材
，
更不利于事业成功！
不同的人有不同的性格，
不同的性格又有不同的做派。
内向敏感
的人，
做事往往谨慎小心，
认真细致，
但放不开手脚；
外向粗犷的人，
做事往往洒脱自在，不拘小节，但却马虎大意。而无数伟大的成功人
士
却能够把握好细心和粗犷的“度”，粗中有细，细中带粗，做到灵
活性与原则性的完美结
合，战略上藐视困难，战术上重视细节，因此
常常能够运筹帷幄，把握机遇，同时又能精
耕细作，成事圆满。
所以，细心是成功人士必备的心理素质之一！
二。粗心的原因
“粗心”！这是众多的家长在谈及孩子学习状况时，百
分之八九
十的家长都会脱口而出的回答。
“粗心”
表现在学习方面比较突出，
例如在数学方面：把符
号看混，如“
+
”看成“
-
”；把数字看混，如
“
5
”
看成
“
3
”
；
忘了写答案，
抄错了题，
数错了数等；
在语文方面：
学拼音困难，阅读能力
差，错别字多，作文偏题等；孩子“粗心”，
往往也会表现在生活的许多方面，
譬如：
上学时忘了带做好的作业本，
开门进屋后
忘了把钥匙拔下来，
自己的东西总是丢三落四，
到用的时
候满世界找也找不到等。
粗心是一种常见的现象，
许多成年人也避免
不了，只是一般来说，粗心大意的毛病在孩子身上表现得特别明显
。
导致孩子粗心的主要原因
有以下
6
点：
1
。孩子的视觉记忆和辨识能力以及理解能力较弱，所
以难免出
现看错或看对写错的现象；
2
。平时做事情都有老师和家长来协助其检查错误并改正，而孩
子自己却没有形成良好的及时检查、及时改错的习惯，于是，孩子做
事情时就非常松懈随
意从而造成错误不断；
3
。
孩子缺乏责任心，注意力也不够集中，做什么都心不在焉，
那错误也就难免会发生；
4
。孩子功课太多，紧追慢赶，往往就丢三落四，忙中出错；
5
。有时候一些看似是由粗心引起的错误，实际上是基
础不够扎
实、知识掌握不牢固、答题技巧不熟练所造成；
6
。
孩子有着粗心的毛病但没
有得到家长的充分重视和及时纠正，
久而久之就让孩子的粗心变成了习惯。
总之，
孩子粗心
是与其心理发展水平相适应的，
随着孩子年龄的
增长，孩子的粗
心现象会越来越少。
对待孩
子的粗心问题，
家长既不能过分地指责和批评，
又要充分
重视和及时纠正，让孩子早日能够养成使其终身受益的细心好习惯！
三
。细心的
6
个必备要素
细心，是一种心理素质，也是一种能力，更是一种习惯
，而一切
习惯都是后天形成！所以，
任何粗心的孩子，只要从小
努力培养和及
时矫正，就可以由粗心变得细心！
要让小孩从粗心变成细心，则必须让小孩做到以下
6
点：
1
。
让小孩明白“细心比粗心好”！
家长要经常给孩子讲小的细节对于一件事情的重要性，
要让孩子
懂得细心是一种好习惯，
而粗
心会导致一些差错甚至灾祸的发生，
必
要时可以让孩子承担因为
“粗心”所导致的后果，从而让其产生克服
粗心追求细心的主观能动性，这样才能从根本
上解决问题。
2
、让小孩从小就有责任心
责任心就是让他对自己的事情负起责任来。
责任心是做好一件事情
的前提，小孩有了责任心，做事就会更加细心细致。
家长应该从小让孩子做一些他力所能及的事，
比如小的时候让他
收拾好自己的玩具，
大一点时
让他负责扫地或者洗碗，
而且干好了要
给予鼓励，干不好家长应
该严格要求他重来一遍，直至干好为止。这
样，
就能逐渐地培养
起孩子的责任心，
孩子在遇事时就不会敷衍了事。
3
。让小孩学会“专注做事”
家长要求孩子做事时，一定要认真专心、全神贯注，而不是三心
二意，乱走乱动。
在学习
时，
要给孩子创造安静的环境。
家长应避免在孩子学习的
时候，把电视声音开得过大，也不要打麻将或打牌，因为儿童的注意
力
是极易受到干扰的，
你的这些做法只能让他无法将注意力集中到学
习上，长久之后，孩子便会养成精力分散、一心二用的坏习惯。
4
。让小孩习惯于“自我检查”
做完了事要习惯于检查一下！例如，劳动完了，检查一下做得怎
么样？收拾完了，
检查一下有没有遗漏的？做完作业了，
检查一
下有
没有错误„„
只要养成了“检查”的好习惯，孩子就将受益终生。
特别要提醒的是，
在平时的学
习中，
很多家长都愿意为孩子检查
作业，
以为这是对孩子负责，
殊不知这样反而让孩子养成了不细心做
作业和检查作业的坏习惯，
这样每到考试时，
孩子就频频出错！
所以，
要让孩子学会自己检查，不要事事家长包办。
最理智的方法就是：无论是做事还是做
作业，做完了，先让孩子
自己检查一遍，然后家长再帮他检查。
5
。让孩子做个有条理的人
孩子学习上的“粗心”，往往也会表现在孩子生活的许多方面。
如果孩子生活在杂乱无章的家庭中，
< br>就会潜移默化地慢慢受到坏
影响而养成粗心马虎、毛毛躁躁、丢三拉四等不良的生
活习惯，从而
带到孩子的学习上。
所以，
家长们在家庭中应该为孩子创造井然有序的生活环境，<
/p>
培
养孩子井井有条的生活和学习节奏，
慢
慢地，
孩子在学习上也会逐渐
细心起来。
具体来说，在生活、做事、学习、考试中应该让孩
子分别按下面
的要求去做：
<
/p>
（
1
）在平时的学习和生活中，要注意培
养孩子的耐性和恒心！这
是因为经过调查发现，粗心的同学多数易冲动，少耐心，因此，
培养
耐心和恒心就有助于帮助孩子改掉粗心的毛病；
（
2
）
生活中，要尽可能做到有条理有秩序。首先可要求孩子每天
整理自己的房间，早晨起来洗
漱过后，就叠被子、理床单；其次要求
孩子自己妥善保管自己的学习和生活物品，
要把各种东西分门别类放
在固定位置并摆放有序，这样不仅方便，而且
整齐美观；第三要求孩
子做完作业就整理书包并一样一样检查有无遗漏！
家长记住在孩子做
这些的同时，要不断地提醒、指导，并配以适时和恰当的鼓励
(
这里
切记唠叨和指责
)
；
（
3
）做事情时，要有条不紊。可以让孩子
自己订一个计划，把每
天要做的事情罗列出来，
排在时间表中，
然后要求孩子严格按照这个
时间表生活，必要时要准备一个备忘
录，把临时的变动记下来；从小
做事有计划，
孩子们长大之后，
也会事事周密计划，
减少盲动和冲动，
从而增加他们事业成功的概率！
（
4
）在学习上，要培养孩子养成当天作业当天完成、做完
作业要
检查、课前要预习、课后要复习等好习惯。做作业时，让孩子学会认
真审题是克服粗心的好方法，
家长可以在孩子做题前先让他说出题目
的要求并说明对错，以提高孩子审题的准确率；
（
5
）
在考试中，做题一定要做到快而不急，忙而不乱！而且从开
始到结束，做试卷一定要严格
按照审题、联想、解答、检查
4
个步骤
按部就班地完成！审题时，
看到题目不要马上动笔，要真正看清楚题
目的要求，这样可以防止答非所问；联想时，要结合题目认真联想自
己所学过的内容
；解题时，
不要遗漏或看错重要的条件和数量，需要
验算的一定
要验算，
要尽量用最简单的方法解题并保证运算正确；
做
完试卷后，
那些平时较粗心的同学一定不要急于交卷，
而是应该利用
剩余的时间尽可能地从头到尾再好好检查一遍，
< br>看答案是否合题，
验
算是否正确，在确保无误之后再交试
卷。
这样，生活、做事、学
习、考试都整齐有序地进行，粗心大意、
马马虎虎当然就会逐渐减少！
< br>
6
。让孩子“有把握才下手”
家长应该让孩子从写字到做作业再到考试，
都形成
“有把握写得
好做得对才下手”的良好习惯，这样不但能大大减少出错概率，
而且
长此以往，
“有把握才下手”的观念会潜移默化到孩子的血
液之中并
成为孩子的优秀品质之一，
从而为孩子未来事业的成功
打下了坚实而
良好的基础！
四。
让孩子粗心变细心的
18
妙招
1
。抄电话号码本
要培养孩子的细心品质，首先要从培养孩子的感知力、
观察力、
注意力入手。
长期坚持适当的训练，
< br>可以为改变孩子的粗心习惯打好
基础。
方法：训练孩子“快速准确的抄”。
步骤：
随便拿一本电话号码本，
父母掐
着秒表让孩子用
1
分钟的
时间抄上面的
电话号码。规定必须“左手指，右手抄”，时间一到就
喊停，然后让孩子自己来核对正误
。如果老是有错，就训练
10
分钟
结束
，如果连对三次，就可提前完成任务。
注意：
每天的训练时间一定不能长，
“还没玩够就结束了”
为最好。<
/p>
2
。算扑克牌
这个方法对于提高孩子的运算能力和运算准确性会有极大帮助！
方法：训练孩子“快速准确的算”。
原理：
口算和笔算都离不开瞬时或短时记忆。
< br>熟练的口算是正确
笔算的基础，
也是训练孩子短时记忆力
和良好注意力的最好形式，
因
此口算训练必须持之以恒和经常化
。
口算训练如果方式单调，
孩子就
会感
到乏味并产生厌倦情绪，
所以可采用多种多样生动活泼的形式来
进行，
如
开火车
、
接力赛
<
/p>
、
对口令
等等。
家长也可以口述题目，
让孩子听算，这
样，孩子既要记忆题目，又要记忆中间过程，效果会
更好。
步骤：下面以孩子看卡片上的题进行视算为例子。
先去掉牌里的
“大小
王”
和
“
J
、
Q
、
K
、
A
”
，
然后把牌洗
乱，
再掐着表一张张的迅速累加牌上的数字，直到熟练无比为止。
刚开
始孩子可能手忙脚乱，算上几十秒也经常出错，但几天
之后，速度和
准确率就会大大提高。在这个基础上，和孩子探讨快速计算的方法。
一般十几天后，孩子就能又快又准地把牌算完。此后，可以把这个训
练
当作“思维体操”，每天都练
3
次，让这种简单的心算达到“下
意
识的准确”。这种思维体操可以一直坚持到初中。当然训练用的扑克
< br>牌可以增加到
40
张，算法也由简单的加法变成加上去再
减回来，唯
一不变的是令人眼花缭乱的计算速度。
好处：曾经有文摘周报报道，有一家孩子数学都特别棒，好几
个孩
子都在奥林匹克数学竞赛中得奖，
他们就是用快速算扑克牌
的办法训
练孩子的数学头脑。
其实，我们的孩子加上这种持之以恒训练，应该都很优秀，关键
是我们肯为他付出多少。
3
。帮助孩子找到
粗心点
我家孩子数学成
绩不好，
经过我和孩子仔细分析他每次做错题的
原因，最后得出
一致的结论：不是题不会做，而是每次都会把题目看
错。由此，我得知，容易看错题目就
是孩子的
粗心点
。于是，我便
告诉孩子：
你粗心的原
因是每到审题时，你的思维就滑过去了。怎
么办呢？以后你每次再做这样的题时，
先停一下，
闭上眼睛数三个数，
然后再睁开眼
睛往下写，
这样就不容易错了。
因为你没让思维滑过去，
而是有意识地给它设了一个障碍，
这就像警察叔叔在交通事故多发地<
/p>
段设置提示牌一样。
孩子用我教他的方法
去做，效果果真很明显，
每次做作业时，因为粗心出现的错误少多了。看，面对孩子的粗
心，
妈妈与其批评孩子、
给孩子上
政治课
，
不如具体
地帮助他们找到问
题的症结所在，采用正确的方法去帮助孩子解决问题。
4
。让孩子准备一个错题本
一个孩子的作业本、
作文本里到处都有错别字，
孩子因此很自卑，
他的妈妈对此也很无奈。于是，孩子的妈妈便去请教儿童教育专家，
在教育专家的指导下
，
妈妈想出了一个好办法。
她和这个孩子一起统
计和整理他作业本里的错别字，
整理完之后，
她和孩子
都惊奇地发现：
原来，
总是写错的字就是那么几个。
最后，
她让孩子准备了一个小本，
把整理出来的错
别字写在这个本子里，
并且和孩子一起分析这些字写
错的原因，
把这些也写进本子里。
在妈妈耐心的指导和孩子的认真坚
持下，一周以后，
这个孩子作业本里的错别字已经明显地减少了。如<
/p>
果你的孩子有粗心的毛病，你不妨让他准备一个错题本。其实，只要
对
粗心
问题
进行详细地整理，
这些问题就可以在思想上、
意识上得
到纠正。
孩子以后再遇到类似的问题，
大脑就会
自动提出预警和反应，
这样，
粗心
的现象就可以最大限度地得到控制。
这就如
人在冰上走
路，因为冰很滑，所以要小心翼翼地走，因为小心翼翼，所以犯错误
的可能自然会少了很多。
5
。围绕细心做文章
遇到孩子粗心的问题，一般
的妈妈要么抱怨、要么批评，但这样
做往往效果不是很明显。其实，妈妈如果转换一下思
维，围绕细心做
文章也是一个不错的办法。一位妈妈曾经这样介绍她的经验：有时，
我不总是盯住孩子因为粗心而犯的错误不放，
而是寻找机会表扬孩子
的细心之处。
如孩子在没有经过大人的提醒下把地板扫干净了、
孩子
避免了一次以前经常会犯的错误等，
我都会把这些记录下来。
在我们
家墙壁上贴着一张细心表，<
/p>
孩子每细心一次，
我就给他画一个红色五
角星；当五角星满五个时，
我就会给他一个小奖励，如带他去吃一次
肯德基等；当小奖励满两次时，我就给他一个大奖励，给他买身新衣
服、买个新文具
盒等。这样坚持一段时间，我发现孩子的细心点越来
越多了，而粗心的毛病也明显地减少
了。妈妈要特别注意这一点，当
孩子出现粗心的毛病时，千万不要给孩子贴上负面标签。
你真是屡
教不改
、
你就是一个
'
小马虎虫
'
，
我看你这粗心的毛病是真改不了
了
，当家长说出这样的话时，孩子自己也会丧失信心。
人往往是有求证心理的，
孩子更是如此。
如果我们努力去寻找孩
子的细心点，并不失时机地肯定他、鼓励他，孩子便会感觉自己
真的
很细心。
当孩子的细心点越来越多时，
细心便成为了孩子的一种习惯。
6
。把做功课的时间化成功课量
女儿是粗心大王，作业做错、漏做、计算符号看错，甚至剩下半
题忘了做，
弄得我也跟着神经紧张。
可气的是怎么提醒她细心都
没用。
据我观察，她粗心的原因和大多数孩子一样，没把心思放在功课上。
比如她妈妈规定她做
1
小时作业，
< br>她会不停地瞄时钟。
要是动画片快
开始了，就更心不在焉
。你要是嘱咐她“再做
20
分钟去玩”，她竟
< br>泡时间，
20
分钟写了一行字，还错了两个。有一次，我
无意中把督
促她学习的条件改为“再做
5
道题才能玩”，结果她
5
道题做得有质
有量，只用了
23
分钟。我找到了纠正女儿作业粗心的诀窍：
化时为
量，即把“再做
25
分钟”，改
为“再做
6
题”。这样，孩子的劲儿
就
来了，从“必须忍耐
25
分钟”的消极状态，转变为“快把练习
做
完”的积极状态。
这种积极状态能帮助孩子集中注意力，不知
不觉中
克服了粗心的毛病。
7
。做一道检查一道，确信没错再做下一道
儿子很粗心，作业错误不断，糟糕的是考试也不例外。
期终考前
我检查他所有作业，结果令我吃惊：至少有
20%
的题目因粗心而错。
这个问题非解决不可。我发现儿子做题直线向前
，义无反顾，根本没