陪孩子走过小学六年
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《陪孩子走过小学六年》读后感
原来这是一位
平凡而优秀的妈妈所做的真诚分享，
这样的分享真好！
真实在！
我
喜欢！
尤其令我感动的是刘称莲老师
一家三口平静的幸福，
以及夫妻二人对于女
儿教育的那种独特而
有效、
用心而无痕的教育智慧，
书中有很多情节令我印象深
刻，受益匪浅。
本书作者主要从六个方面分享了女儿成长的点点滴滴，分别是：
1
、生活篇
——
越玩越出色。书中写道：玩物不一定丧志。在玩的过程中，孩子
轻轻松松学到了课堂上
不可能学到知识。
其实在家里我们更应该给孩子一个研究
性的环
境，
还孩子一片更广阔的天地，
而不是让孩子回到家后依然只抱
着课本和
练习册，严重背离了教育的初衷。
< br>在这个章节里，给我印象最深刻的一句话就是：
“
女儿在
写作业时非常专注，速
度也很快，因为她知道作业写完后有好事情在等着她。
”
我非常认同作者的这个
做法，
< br>因为在我家也是这么做的。
我从不额外给儿子布置课外作业和练习，
总是
让他轻松完成课内作业即可，
而且经常想办法让
他提早完成作业，
剩下的时间可
以获得下棋、打球、散步、打扑
克牌等
“
福利待遇
”
< br>，因为有这些好事情在等他，
儿子就很自觉地把作业早早完成了。
这一章节里，
令我最感动的是，
刘老师一家三口在大连看日出的那件事，
我很羡
慕他们一家
三口如此温馨，
总是想方设法给女儿创造条件去体验大自然。
但
在我
家不同，
悦爸是个不喜欢游玩的人，
他总是认为出去太累，
有时候甚至认为我带
孩子出去是为了我
自己要玩，
我对此感到无比委屈：
不是为了孩子多长见识，
我
何苦为难自己，到处游玩受累？人的个性不同，不能强求，但为了
我的孩子，我
会坚持每年带他出去玩几次，不管路途远近，只要让孩子开心、高兴、长见
识就
好。
2
、阅读篇
——
泡在书海里。书中写道：父母为孩子创造的是阅读
的氛围，孩子
就可能喜欢上阅读；
父母为孩子创造的是看电视的
氛围，
孩子就可能喜欢看电视。
对于阅读，
家长要做的就是：
一要让孩子有书读，
二要让孩子读到书。
“
有书读
”
，
就是家里要有适合孩子阅读的书；
“
读
到书
”
，就是要让孩子能够接触到书。
对于阅读，
我家也是从儿子踏进小学校门的那天起就作为培养的
重点目标，
通过
这些年的努力，儿子的阅读量处于班级前列，对
于书籍的喜爱也是令我很欣慰。
3
、
学习篇
——
学习是一颗糖。
书中写道：
小学生喜欢学习的前提就是热爱学校、
热爱老师、
热爱同学并对学习充满兴趣，
只有这样，
他才会对学习充满热情并不
断地成长进步。
所以没
有必要刻意在孩子的学习上花太多的心思，
而是想办法让
孩子爱
上学校，爱上学习。
在这个章节里有一段话引起我强烈的共鸣
，
这也正是我在儿子小学低年级时做过
的，刘老师写道：
“
一个习惯的初步养成需要
21
天，而一个习惯的基本养成需要
90
天，
也就是
3
个月。
要让一个
习惯固定下来的话，
需要家长和孩子一起坚持
3
个月。而且这
3
个月最好不要反复，如果反复多了，就
会前功尽弃。所以，孩子
习惯的养成其实是对家长耐心的一个考验。
家长这关过了，
孩子的那关也过了。
”
我曾经在儿子低年级时，用这个
21
天习惯培养法，培养过
孩子的阅读和摘抄习
惯，培养过他的练字习惯，取得了不错的效果。另外，令我感到十分
欣慰的是，
儿子从一年级起就有个好习惯，
就是每次写作业前会
把所有需要用到的书、
本子、
笔、橡皮、尺、字典等学习用具准
备好，完成一样再接着下一样，然后在作业记
载本上打勾，
全部
完成后把书包整理好，
这个做事有条理的好习惯令我省了不少
心
。