(完全整理版)大象版六年级上册科学总复习资料
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大象版六年级上册科学总复习资料
第一单元、植物角里的科学
1
、生物无论生活在什么样的环境中,都会受到环境中
(
各种因素
)
的影响。小麦
的生
长发育不仅受到(阳光)
、
(
温度
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)
、
(水)
、
p>
(肥料)
、
(空气)等非生物因
素的影响,还受到麦蚜、蝗虫、鼠等生物因素的影响。
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、
(实验)是验证猜想的有效方法之一。制定实验方案
时,根据
(
研究内容
)
,找
出实验所涉及的因素。
3
、植物角里的花草,把头探向窗外的主要原因是(植物的生长具有向阳性)
,根
系向着有水的一面伸展的原因是(植物的根具有向水性)
。
4
、植物是通过
(
根
)
吸收水分,并
由
(
茎
)
输送
到叶片,一部分水后来又由
(
叶片
)
蒸发到空气中。
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、
(
阳光
)
、
(
水
)
等是植物生长最基本的需求。
在阳光、
水等的刺激下,
植物的茎、
叶具有(向光生长)的特性,这样
有利于接收充足的阳光进行光合作用,植
物的(根具有向水性)
,有利于吸收足够的水分,植物的根还具有(向地生长
的特性)
,
既有利于植株的固定,
又有利于从土壤中吸收水和养分。
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这些都是
植物长期进化的结果。
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、阳光、水、空气等是植物生存所共同依赖的条件。竹、松、柏、云杉
等能够
在白雪皑皑、冰天雪地的环境中正常生活,而西红柿、黄瓜、香蕉、菠萝等,
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在
10
℃以下就会被冻伤。仙人掌能在干旱
缺水的沙漠里生长,而
菱
离开水面
就会
枯死。高大的苹果树喜欢得到更多的阳光,而苔藓却喜欢背阴的环境。
这些植物的不同喜
好,是它们世世代代适应某种环境的结果。我们了解和掌
握各种植物的喜好,对农业、林
业的发展以及花卉的种植,都有积极的指导
意义。
7
、引起植物倾斜生长的原因是光源方向。
第二单元:让生活充满阳光
1
、本身能发光的物体叫光源。光从光源发出后沿
(
直线
)
传播,人类最早记录光
的直
线传播的,是(我国)春秋时期著名的思想家、墨家学派的创始人(墨
翟)
。他在《墨经》中对(影子的形成)和(小孔成像)都做了完整的记载。
1
2
、<
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光照射到一些物体的表面上,
光的路线会被改变,
这种现象叫做
(光的反射)
。
不同的物体反射光的能力也不同。
3
、人们除了利用平面镜来改变和控制光的传播方向外,还发明了光导纤维、放
大镜等来控
制光的路线。
4
、放大镜又称(凸透
镜)
,平行的光线透过它时,将会发生(偏折)
,聚集到一
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个点上。人们利用这个属性,发明了(照相机、显微镜)等,有时
(
装满水的
圆形瓶子
)
< br>也能产生与放大镜类似的作用。
5
、失败是科学研究中的常事。
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一个成功的设计,往往要经历(反复实验)和(不断改进)的过程。对新的
< br>改进方案,需要再次用(实验)来验证其可行性,多试几次,我们就会离成
功越来
越近。
6
、阳光是由(红、橙、黄、
绿、青、蓝、紫)七种颜色的光组成的。普通的白
光是由七种颜色组成的,不同的物体会
对不同的色光产生(吸收和反射)作
用,比如:红花只反射红色的光,而其他光则被吸收
了。
7
、五彩玻璃具有变色效果、调
光玻璃根据需要调节透明程度,从而改变透进光
的强度。
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8
、
(红、绿、蓝)是最基本的三种颜色,
称为(光的三原色)
。各种颜色的光都
是由这三种色光组成的,
彩色电视机正是运用了这个原理。
9
、自动调控房间采光的(传导器)是由(接收器、光导纤维、散射器)等三部
分组成。<
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传动器由电脑控制,
接收器安装在屋顶,
并且能全天自动跟踪太阳。
这种装置不但能解决高层建筑群中背阴房间的采光问题,还能
应用于日光浴
及花卉栽培等。
10<
/p>
、美国研制开发的“太阳能窗”
,是由嵌入两个大玻璃天窗的多个
透明塑料板
构成的。每个小塑料板都有几十个小金字塔的模块。
11
、
(阳光)让我们的生活充满生机
和光明,乐观开朗的心情有利于病人康复。
12
、
1870
年,英国物理学家(丁达尔)在一次实验
中发现,光线能沿着弯曲的
水流传播。
人们根据这一发现发明了
(光导纤维)
。
光导纤维广泛应用于通
讯、
医疗等行业。
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