陪孩子走过小学六年读后感
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陪孩子走过小学六年读后感
陪孩子走过小学六年读后感
陪孩子走过小学六年读后
感
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有一种爱叫陪伴
<
/p>
刚一开学，我就动员办公室的几个老师一起买了好几本
关于教育的
书籍。给自己规定的是每月至少读一本书，现在
细细想来，
自己
还算超额完成计划。
其中刘称莲老师写的
《陪
< br>孩子走过小学六年》这本书很合我的口味，刘老师对孩子的
精心照顾、睿智用心深
深打动了我。读的过程，细细地与我
的教育观作了比较，哪些我也是这样做的，哪些是我
可以借
鉴的。读完之后，随即又买了几本，让它真实有效的在家长
的人群中传读开来，毕竟孩子的成长需要我们大家的陪伴。
这本书的封面特别雅致，一
个可爱的孩子在一位母亲的陪伴
下，
悠然的漫步在郁郁葱葱的路
上。
虽然是两位远去的背影，
但是温馨的画面让我感受到了浓浓
的母爱和无比的幸福。
《陪孩子走过小学六年》这本书一共分为六个部分，刘老师
分别从生活、阅读、学习、品格、心理、沟通六个方面，通
过具体事例
讲述了自己陪女儿的成长历程。我就以下两个方
面来对照自己是如何陪学生一起成长的。
阅读篇——泡在书海里
刘老师讲到“父母为孩子创造的是阅读的氛围，孩子就
可能喜欢
上阅读。对于阅读，家长要做的就是：一是让孩子有书
读，二要让孩
子读到书。
‘有书读’就是要有适合孩子阅读
的书
;
‘读到书’
，就是要让孩子能够接触到书。
”
想想我们班的学生阅读从一年级入学就开始渗透了，后
来学过拼音之后，许
多孩子从撕不烂的小图画，小漫画到精
美的小故事，
从优秀的童
话故事到
《寓言故事》
《成语故事》
，
从《儿童百科全书》到《中华五千年》
，读书已经成为他们
的一种习惯。由刚开始的我读他们听到现在很多孩子都可以
向大家说
出自己最近读书的收获。很多次看到班级的书在旁
边凌乱的放着，心里虽然叹息这群孩子
怎么还没有整理的习
惯，但是心底却是欣喜的，假如每天书柜都是整整齐齐，无
人理睬，那不就傻眼了么
?
想到这些，安排两个
学生再次整
理一下，顺势在引导下次我们擦亮眼睛看谁能把书放得整齐，
随着借书秩序越来越规范，书柜也越来越来整齐了，丢书的
现象也消失了。相信
越来越多的知识和好的习惯也在他们的
脑海里积累着。
学习篇——学习是一颗糖
刘老师讲到“小学生喜欢学习的前提就是热爱学校、热
爱老师、热爱同学并对学习充满兴趣，只有这样，他才会对
学习充满热
情并不断的成长进步。所以没有必要刻意在孩子
学习上花太多心思，而想办法让孩子爱上
学校爱上学习。
”
对待这一届的孩子，说真的宽容了许多许多：
1.
原来书
不会背的不许回家，现在变成了不会背的鼓
励他多读几遍再
加上还要复习就行了。
2
原来作业交不齐影响第一节上课情
绪，现在第一节上课之前不问交作业情况。下课后没
完成的
补一补就可以了。
3
原来孩子写
字不认真的有撕掉重写现象，
现在写不好的，放学后我会找出与他写字水平相当的进行书
写比赛，结果一个比一个写得认真，看着自己书写的作品，
脸上
不禁露出了既羞涩又甜蜜的笑容，当然也得到了大家对
他们的肯定，随后让他们把自己的
作品贴在自己的家的书桌
上，警示自己以后要照着这样的字体去完成功课。每次比赛
活动都有效果，还能坚持一段时间。唉，慢慢来吧。
是啊
!<
/p>
只有让孩子尝到了学习的甜头，他才会和你合作，
才会快乐专注地
做自己喜欢的事情。尤其是低年级，我们不
能给孩子太多的负担和压力，只希望能在我们
的帮助下给孩
子养成一个良好的学习惯即可。
这本书，让我对自己的某些教育思
路有了坚定的认识，
感受到了陪伴也是一种爱，我们做父母的做老师的要学会将
深沉的爱化为耐心、
温暖、
智慧的守候，
静下心来陪伴孩子，
全身心的爱护孩子，耐心陪伴，静待花开
!
陪孩子走过小学六年读后感
首先非常感谢相约群，感谢
乐爸，感
谢群里的管理员，给我一个试读《陪孩子走过小学
六年》的机会
!
周六下午，南方的天气也开始
微微转凉了，彼时我正喝
着龙井茶，随便翻看着《知道点
.
中国文学》
。突然接到快递
电话，要下楼取
件。当我牵着女儿的小手一起下去时，还以
为又是孩子的样刊。谁知一打开包裹，竟是我
的试读书《陪
孩子走过小学六年》
。
我马上放下正在看的《知道点
.
中国文学》
，捧着新书读
起来。书的封面非常清晰。一条郁郁葱葱的道路上，一个母
亲和自己的孩子正在
前行中，透过背影，似乎看到了那浓浓
的母爱和听到了一路亲切的呢喃。
我已经很多年看书就纯
粹看书，都不爱拿支笔画重点了，
但是当我看到这本书的名字
和这无比温馨的封面图画，我
竟不由自主的拿起铅笔，准备好好
来做阅读记号。这种感觉
久违了，从大学毕业后似乎都忘记这么做了。
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翻开封面，看到目录，这
个不一样的目录。出书共分为
六个篇章。
首先是生活篇：刘老师
(
此书作者刘称莲，我简称刘老
师
)
说玩物不一定丧志，尤其是说到家庭日，说到孩子要去
亲近大自然，我一一对照自己的所作所为。刘老师说在周日
不给孩子学习任何东西，就
是要出去亲近大自然，和同伴一
起玩，我自己也一直是这么做的。但是我看到老师说的“
一
个月才完成的拼图”
。我不禁脸红了，我一直批评孩子没有<
/p>
耐心，做一件事都是坚持一下就放弃了，可是孩子从小到现
在，<
/p>
我基本没有陪着孩子认真拼过图，
更不用说拼一个月了。
孩子他爸更是小孩经常弄彩泥，弄得地板脏，于是他几乎禁