“如何学好英语”论文
玲珑社稷-
在英语中体会学习的乐趣
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浅谈“如何学好英语”
英语似乎是大多数中国学生又爱又
恨的学科:
它可以成为我们成功路上的敲门砖,
也可
能成为前进路中的绊脚石。
随着我国经济社会的发展,
社会对大学生的综合素质,
尤其是外
语素质和能力提出了新
的更高的要求。
英语学习的重要性,
无论从大学生就业,
还是从就业
后的自身发展来讲,都是不言而喻的
.
因此学好英语成为许多学生,犹其是即将离开校园,
走进
社会的我们至关重要的一件事情。
我们接触英语的时间并不短
,
从初中到大学,
已有八九年光景了,
可是我们周围依然有
大量的同学为了通过四、
六级而苦恼不堪,
似乎英语成为他们心中一道永远的伤疤。
其实英
语并没有我们想像中那么可怕,
只要我们寻找到正确学习英语的方法,
你会在英语中体会学
习的乐趣。下面我将就自己真切的感受
,
浅谈几点关于如何学好英语方法和建议。
一、明确学习目的:化被动为主动
明确学习目的很重要,
大家首先要知道我们学习英语究竟是为了
什么?诚然,
通过
四、
六级是我们要做
的事情,
可是考试只是一种手段,
用来检验我们的学习效果,<
/p>
学习
是没有终点的,
我们不能把通过考试
作为学习英语的目的!
那么,
英语学习的目的又是
什么呢?大家都知道,
英语其实就是一门语言,
它真
正的用途和汉语一样,
是用来日常
的交流以及获取信息、
知识的一种工具。
我们学习英语真正的目的在于更方便的与外国
人交流,查阅,了解国外先进的科学知识。
“学以致用”正是体现在这
一方面。中国的
现代化建设不需要“高分低能”的人!所以,一定要竖立正确学习英语的
目的。试想:
当你发现英语可以帮助你走进一个崭新的世界,
可
以让你了解更多新的事物,
可以让你
的生活更加丰富多彩,
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你还会觉得它很可怕吗?你还会拒它于千里之外吗?你还会只是
为了
拿到那张成绩单被迫早起记单词吗?不会,
英语将成为你的朋友,
学好英语将成为
你学习的动力和乐趣所在!
二、掌握正确的学习方法:多归纳,多总结
< br>有了正确的学习目的,
下一步要做的就是寻找适合自己的学习方法了,
俗话说的好:
活到老,
学到老,
< br>其实就是告诉我们知识是无穷尽的,
因此学习也是永无止境的。
< br>可是
现代社会是快节奏的,
科技进步,
< br>经济发展讲求的是效率,
如何在短期内掌握对自己最
有用
的知识,
取得最显著的成效显得至关重要。
记得读高中时一位老
师曾经跟我们说过,
大学里面学到的最重要的东西就是获取知识的方法和途径。
所以,
只有掌握了学习的正
确方法,才能更有效
地让学的知识发挥作用。
而对于英语学习而言,
仅仅靠老师课堂上讲的知识是远远不够的,
因此更加需要我
< br>们掌握好的学习方法在平时的生活中获取更多有用的知识了。
下面我就个人的经历
跟大
家分享一下我学习英语的一些方法:
1,
单词:
它是每一个英语学习者必须具备的基本功。
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其实它并没有我们想像的那么
枯燥乏味,
试
想一下,
再复杂的句子,
再难的文章也都是由一个个的单词组成
的。
因此,
大家大可不必每天抱着一本厚厚的词汇埋头苦读,<
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那样做不仅浪费时间,
而且效率往往
也不
高,可谓“事倍功半”。我建议大家不妨多读读课本上一些学过的文章,边读边想
着每句
话是什么意思,
并有意识地记忆一些比较重要的,
生疏的单词,
这样把单词放到
一个具体的语境中去记忆,
不仅可以较容易地记住单词的意思,
同时也知道了它具体的
用法,对于分清句子的结构,理解句子的意思也有很大的帮助,达到了“事半功倍”的
效
果,而且也没有单纯记忆单词那么单调乏味了。
当然,
我并不是说词汇书就完全没用,
不必看了,
就
我自己的感受而言,
掌握一定
程度的高级词汇对于阅读理解,<
/p>
应用写作是有很大的帮助的,
大学英语四级和六级考试
最大的区别也是在词汇量上。
所以,
记忆单词仍然
是我们必须面对的头号难题。
面对厚
厚的词汇书,你是不是有点
望而却步了呢?不用担心,
“兵来将挡,水来土掩”,再大
的困
难也有解决的方法。
记忆单词,我采用的方法是“择优录取”
。鲁迅先生提出的“拿来主义”告诉我们
要吸取精华,
去其糟粕
,
英语单词虽然没有所谓的
“糟粕”
,
可也有常用和不常用之分,
所以我们可以采用“择优录取”,那
么,哪些是所谓的“优”呢?多年的英语学习经验
也可以告诉大家,
英语单词中的动词,
形容词,
副词,
连词在文章中发挥着举足轻重的
作用:
不仅可以帮助你准确理
解文章的意思,
也能帮助你写出一篇优秀的作文。
因此在
记忆单词时,
首先要记住词性,
不同词性的单
词在句子中发挥着不同的作用,
同时也要
联想记忆一些与其意思
对应的其它记性的单词。
其次,
可以多留意一些常用的高级词汇
,
犹其是和以前学过的简单词汇意思相同的高级词汇,
对比重点
记忆,
并尝试将这些新学
的词汇多用于日常生活和平时的写作中
,
在运用中进一步巩固记忆,
这是一种很好的学
习方法,
大家可以多采纳。
平时常常听一些同学说自己
到大学后,
英语水平不但没有提
高,
反
而下降,
写出来的文章全是用以前学过的最简单的词汇,
其原因
就在于我们没有
“学以致用”。最后,做好相关笔记,并及时复习,巩固:将平时记忆的
“择优录取”
的单词整理好;
平时遇到生疏的单词影响做题时,
也可以记录下来并查阅字典作好注释。
不断增加自己的词汇量,
提高英语学习的能力。
2,
句子,文
章:有了单词作为基本功,似乎理解句子,阅读文章要轻松许多,其实
不然,
再多的单词也要遵循一定的法则才能组合成一个正确的句子,
然后连成完整
的文
章。
因此英语学习中的语法也很重要。
不过大家也不必对语法感到害怕,
其实英语中的
语法远没有
汉语那么复杂深奥,
而且对于我们而言,
也不必去掌握过于深奥
的语法规则。
基本上我们应该掌握的语法知识在高中就全部学完了,大家只要多巩固以前
所学的知
识,
重点掌握一些常见的复杂句型的句子结构,
及时改正并注意易犯的语法错误,
准确
理解句
子应该不是一件很困难的事情。
但是文章的理解和掌握并没有
句意的理解那么轻松简单。
和汉语一样,
英语的表达
方式也是丰富多彩的。
单靠句子字面上意思的理解很难读懂一篇文章;
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再加上单词的数
量之大,
一篇文章中遇到十
几个,
甚至几十个陌生的单词也是很正常的事情,
这无疑给
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文章的理解带来了更大的困难。
面对这样的困难,
< br>我们应该采取什么措施去应对呢?我
的建议是扩大阅读量,
培养语感。
英语作为一门语言,
主要是用来日常交流的,
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读多了,
说久了,
自然会形成一种对语言的
直觉判断。
也许一篇文章中有许多单词是陌生的,
可
是通过上下文的理解和平时积累的感性认识,理解文章意思并不是一件难事。
3,
作文与应用:
英语学习最后的
综合恐怕就是写作和平时的使用了。
其实英语写作
和汉语写作有
很多相似之处:
记得读高中时语文老师常要求我们多读多背一些优秀的句
子和段落,
然后尝试将平时记下的好的句子用到自己的作文中去。
这其实是一种很好的
方法,
语言是丰富多彩的,
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我们要善于将平时学到的好的语言表达用到自己需要的地方,
使其成
为自己表达语言的一种方式。
所以大家平时在记忆单词的同时,
也可以多读多背
一些好的句子和文章,
尤其是对自己写作有帮助
的句子可以重点记忆。
这样既可以提高
写作水平,
同时也可以像前面我提到的,
把单词放到一个具体的句境中去记忆,
让记忆
单词与提高写作同步进行,
互相促进,<
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共同提高。
而英语的应用则在于平时多说,
多练
了:可以多参加一些“英语角”或者“配音大赛”之类的活动,既丰富了课余生活
,也
提高了英语水平,何乐而不为呢?
三、具备坚持不懈的学习精神:坚持就是胜利