松坊溪阅读答案
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松坊溪阅读答案
【篇一：五年级语文阅读理解练习题一】
t>1
、松坊溪的冬天
下雪了。
雪降落在松坊村上了。
雪降落在松坊溪上了。
像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子在风
中飞舞。
溪中的大溪石上和小溪石上都覆盖着白雪了。好像有一群
白色的小牛，在溪中饮水了，好
像有几只白色的熊，正准备从溪中
冒雪走到覆雪的溪岸上了。
雪止了。
早晨，村子的屋顶上，稻草垛和篱笆上，拖拉机站的木棚上，都披
着白雪。山上的松树林和竹林子，都披着白雪。那高高的枫树和野
柿树的树干、树枝上
都披着白雪。
远山披着白雪。石桥
披着白雪。溪石披着白雪。好一个白雪世界！
从石桥上走过时，我停住了。我听见桥下的
溪水淙淙地流着。我看
见桥下溪中的白雪世界间，有一群彩色的溪鱼穿过桥洞，正在游来
游去。
忽
地，我看见那成群游行的彩色溪鱼，一下子都散开了，向溪石的
洞隙间游去，都看不见了
。忽地，彩色的溪鱼又都游出来了，又集
合起来，我又看见一群又一群彩色的溪鱼，穿过
一个照耀在溪水中
间的、明亮的白雪世界，向前游过去了。
1
、读了短文，我们的眼前浮现出和
这两幅画面。
2
、在作者眼里，雪在空中飞舞时像什么？用
“
”
画出来。
3
、雪落到地上后像什么？用浪线画出来。
4
、
“
好一
个白雪世界！
”
在作者眼里，这是一个怎样的白雪世界？请
根据短文填一填。
早晨，
，都披着白雪。
，都披着白雪。
远山披着白雪。
。
。好一个白色世界！
2
、
鲸
<
/p>
不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动
物，那就是鲸。目前已知最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两
千公斤。我国发现过一
头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌
头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，
人站在它嘴里，举起
手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显<
/p>
得很宽敞。
１、在文中，作者将鲸与作比较，突出鲸的体积
；将鲸的舌头与
作比较，突出了鲸的舌头之
。（
4
分）
２、文中除了作比较还用了
、这些说明方法。（２分）
3
、父亲的难题
< br>小保罗是个三年级的小学生，他父亲虽然空闲时间不多，但晚上却
常常同他的孩子
在一起。父亲喜欢孩子，总是津津乐道地给他们讲
些富有教益的寓言和别的故事。
一个星期五的晚上，保罗和姐姐玛莎在忙
着刷保罗的田径鞋，因为
他要参加学校明天举行的一场短跑比赛。坐在沙发上读报纸的爸
爸
摘下眼镜，凑过身子，又唠唠叨叨地讲起了他的寓言。他讲的是龟
兔赛跑的故事。小保罗记得自己已经听过好些遍了，实在叫人腻味。
末了，爸爸对似听非听的保罗语重心长地说：
“
孩子，你一定要记住，
动作缓慢的乌龟之所以能跑赢
兔子，是因为它的踏实和韧性。
”
然而
保罗还是低着头，默不作声地弄他的鞋子。爸爸的口吻变得有点严
肃：
< br>“
难道你不觉得应该从乌龟身上获得一些教益吗？
”
保罗神情困惑地对爸爸说：
“
这么说，你是要我希望贝利、托尼、萨
里在明天
的
60
米赛跑中会像兔子那样躺下来睡觉了？
< br>”
爸爸怎么也没想到儿子会
突然冒出这样的话来。他说：
“
我没有说乌
龟会指望兔子在中途睡觉。
”
“
乌龟一定是事先知道兔子在比赛中会睡觉的。
”
保罗反驳道，
“
要不
然傻乌龟就是不自量力，竟敢和兔子较量。谁都知道，兔子的速度
起码
要比乌龟快上
100
倍！
”
“
乌龟压根儿就不知
道兔子在比赛中会睡觉
,”
爸爸坚持，
“
它靠坚持
不懈，踏踏实实，一步一步向前爬才取得胜利的。<
/p>
”
小保罗认
认真真地思考后说：
“
我认为乌龟的胜利完全是靠运气，要
不是碰巧兔子在中途睡觉，它无论如何也不可能跑赢兔子。即使乌
龟
比你说的踏实还要踏实
100
倍，它仍然跑不过兔子！
”
1
、文中故事发生的时间是（
），起因是（），主要人物是（
）和
（
）。
（３分）
２、从文中找出下列词语的反义词。（４分）
讨厌
——
失败
——
忙碌
——
放弃
——
3
、
“
难道你不觉得应该从乌龟身上获
得一些教益吗？
”
请把反问句该
成陈述
句。（２分）
４、小保罗的父亲认
为乌龟取胜的原因是（），而保罗则认为乌龟
取胜的原因是（）。（２分）
５、本文刻画保罗和父亲的形象时，主要采取了
（）描写。（１分）
（１）动作
（２）心理活动
（３）语言
（４）神态
6.
读了短文，你一定会有许多感触吧，请用几句话把你的感悟写下
来，你一定行！
2
分）
（
【篇二：阅读题全能练习与答案精选】
溪的冬天（
1
）
下雪了，
雪降落在松坊村上。
雪降落在松坊溪上。
像柳絮一般的雪（）像芦花一般的雪（）像蒲公英一般带种子的雪
（）在风中
飞舞（）溪中的大溪石上和小溪石上都覆盖上白雪了（）
好像有一群白色的小牛（）在溪
中饮水了（）好像有两只白色的狮
睡在雪地里（）好像有几只白色的熊正准备从溪中冒雪
走上溪岸（）
雪止了。
早晨，村子的屋顶上、稻草垛和篱笆上、拖拉机站的大棚上，
都披
着白雪。山上的松林和竹林都披着白雪。那高高的枫树和野柿子树，
他们的树干和树枝都披着白雪。
< br>远山披着白雪。石桥披着白雪。溪石披着白雪。好一个白雪世界！
从石桥上走过时
，我停住了。我听见桥下的流水淙淙的流着。我看
见溪中桥下的白色世界，有一群彩色的
溪鱼，穿过桥洞，正在游来
游去。
忽的，我看见那成群游行彩色的游鱼，又一下子都散开了，向溪石
的洞隙间游去，都看不见了。忽地，彩色的游鱼又都游出来了，又
集合起来。我看见一
群又一群的彩色的溪鱼，穿过一个映照在水中
的、明亮的白雪世界，向前游过去。
仔细阅读短文，完成以下作业。
一、把第四段加上标点。
二、仿例子造句
1
远山披着白雪。
2
雪像芦花一般。
三、从课文中选择合适的词语填空
（
）溪鱼（
）世界（
）流着
（）白雪
四、填空
1
、短文是按照（）到（）的顺序写的，详细写（
）
2
、短文运用了（）、（
）、（）的修辞手法，描写了（
）的美景
表达了作者对（
）和（
）浓浓的喜爱之情。
参考答案：
一、
，
，
，
。
。
，
；
；
，
。
二、
1
苹果
穿着红袄。
2
月儿像小船。
三、彩色的
白雪淙淙地明亮的
四、
1
、下雪
雪止
雪止
2
、比喻
拟人
排比
松坊溪冬天松坊溪冬
天大自然
桂林山水（
2
）
人们常说：
< br>“
桂林山水甲天下。
”
我们乘着
木船，荡舟漓江，来观赏
桂林山水。
我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖。却没看见过漓
江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江
的水真清啊，请得可
以看见江底的砂石；漓江的绿啊，绿得仿佛那
是一块无暇的翡翠；船桨激起的微波，扩散
出一道道水纹，才让你
感觉到船在前进，岸在后移。
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看
见过
桂林着一带的山。桂林的山真奇啊，
一座座拔地而起，各不相同，像老人，像具象，像骆驼，奇峰罗列，
形态万千；桂林
的山真秀啊，行翠绿的屏障，像新生的竹笋，，色
彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，
危峰兀立，怪石嶙峋，好像
一不小心就会栽倒下来。
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样山，再加上空
中云
雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感觉像是走进连绵不
< br>断的画卷，真是
“
舟行碧波上，人再画中游。
”
读读做做
1
写出短文的中心句
2
简要写出
桂林水的特点（
）
桂林山的特点（
）
作者感受的句子（）
3
根据短文中的词语填空
波（）壮阔
峰（）雄伟
水平如（）
（）地而起，
危峰兀（）云雾
迷（）
（）石嶙峋
参考答案：
1
桂林山水甲天下。
2<
/p>
静
清
绿，奇
秀
险。
舟行碧波
上，人再画中游。
3
略
一个树木之家（
3
< br>）
穿越过一片烈日暴晒下的一片平原之后，我遇到了他们。
他们因为不爱喧闹，所以不住在大路边沿。他们居住在荒芜不
毛的
旷野，俯临一泓唯有飞鸟才知道的清泉。
远远望去，他们好像密不透风，无法进入。但等我一走进，他
们的
树干就忽然分开，他们谨慎地欢迎我。我可以休息纳凉，可是，我
< br>仿佛觉得他们在注视我，对我并不放心。
他们聚族而居。最年长的在中间，幼小的
，其中有些柔嫩的叶片才
刚刚生起，到处都是，从不分离。
他们活的很久，不易死去，即使老死还挺立着，直到化为灰烬
倒地。
他们那些修长的枝柯互相抚
摸，像盲人一样，以确信大家都在。每
当狂风劲吹，想把他们连根拔起，他们就张拳怒目
，挥动手臂，平
时他们只是和睦地轻轻细语。
我感到这里才是我真正地家。兴许我将会忘记我的另一个家吧
。这
些树木将会逐渐接纳我，而为了配得上这份雅意，我学会了应当懂
< br>得的事：
我已经懂得了凝望浮云；
我也懂得了守在原地不动了；
我几乎学会了沉默。
1
写出下列词语的近义词
喧闹
（
）
修长（
）确信（
）
2
画出第六自然段的拟人句。
3
填空。
（
1
）作者来到树林之后，学会了懂得
事是：（
）（）（
）
（<
/p>
2
）这些树木的特点是（）
4
问答：表达了作者怎样的思想感情？
参考答案：
1
热闹
很长
确认
2
每当狂风
< br>??
轻轻细语。
3
（
1
）
凝
望浮云守在原地不动学会沉默。
（
2
）团结互助
，坚强守望。
4
表达了作者对树木的赞美，对大自然的喜爱之情。
2
人生感悟
并非奇迹（
1
）
在一次求职失败后，比尔驾车
返回家中。突然间比尔发现路旁的树
木被折断了不少，明显的可以看出是外力所为。除了
人，不会是风
雨或是什么。比尔真想咒骂这些人。但他急于赶路，没有停下来。
比尔终于停在一棵惨不忍睹的树面前。光洁
的树干被利刃划了数不
清的伤痕，有的地方还被划了一大块树皮。比尔非常痛惜，接着他
又发现了几行脚印踏碎了自然生长的完美。一定是这几个人干的，
比尔想，不能放过这些家伙。比尔想告诫自己不要多管闲事，自己
正在为明天吃什么发
愁，哪里还有什么闲心管这些闲事，但比尔又
反驳自己：这不是闲事，这些天然的树木不
容许人们践踏。比尔决
定跟上去看个究竟。树林深处有一栋老屋。木屋门窗紧闭，没有动
静。比尔怕惊动屋中的人，依然蹑手蹑脚的接近木屋。终于比尔将
脸贴在窗户上，向里观望：几个人手持手枪，正在威胁一个被绑得
严严实实的人。
比尔大吃一惊：绑匪！比尔开始心跳加
速来不及多想，更加小心的
返回。回到车上，比尔就迫不及待的拨打移动电话报警。
果然是一群劫匪！警察将一群劫匪全部
抓获，劫匪们绑架的竟然是
当地最有名的富翁！更重要是，在此之前，警察费劲力气也没
有破
获这个案子。所有的人都认为是个奇迹，比尔交了天大的好运。比
< br>尔不仅受到警局的表彰，而且亿万富翁还亲口承诺要么给比尔一大
笔钱
，要么给他一份好工作。
出人意料是比尔接受了警局的表扬却拒绝了富翁的慷慨。比尔
对所
有的人说：
“
这并非奇迹，我只是
想亲眼看看到底是谁如此粗暴的破
坏了森林，结果意外发现了绑匪。
”
最后的结果是富翁买下了着
一片树林，将这片树林造成了森林公园。
比尔成了这个公园的管理者。森林公园的名字叫
“
并非奇迹
”
，这全
是大自然的馈赠。
仔细阅读短文，完成以下作业。
一、解词
1
惨不忍睹
2
蹑手蹑脚
3
践踏
二将最后一句话改为反问句
三填空
1
人们认为比尔交了天大的好运，是因为（
）
2
比尔的心理描写突
出了他
是一个（）和（）的人
3
、这篇短文揭示了（
）往往是为善
良和正直的人准备的。
参考答案：
一
1
凄惨的
叫人不
忍心看
2
轻手轻脚
3
任意破坏。二、森林公
园
的名字叫
“
并非奇迹
”
，这怎能不全是大自然的馈赠呢？
三
、
1<
/p>
比尔
不仅受到警察的表扬，而且富翁要么给他一大笔钱，要么给他
一份
好工作。
2
善良
< br>
正直
3
意外的收获
竹子（
2
）
竹是极平凡的，然而，竹子与人们的生活息息相关。青青翠竹
，全
是是宝；竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；
竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不
愧是绿色的宝
藏。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的精神，自古
至今，它和松、梅被人们称为
“
岁寒三友
”
历年竞
相被人们所称颂。
画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的
余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，
穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑
来寒往，迎风斗寒经霜
雪而不凋，历四时而常茂，充分显示竹子的
不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种
人们看不见而确实存
在的品质。我想竹子品质体现的不正是我们中华名族自强不息、不<
/p>
屈不挠的精神吗？作为我们每个人不也是需要这种精神吗？
仔细阅读短文，完成以下作业。
1“
息
”<
/p>
字的解释有（
1
）呼吸时进出的气
（
2
）停止
(3)
消息
（
4
）文
中
“
息息相关
”
的
“
息
”
应属于（）种解释
“
自强不息
”
的
“
息
”
属于（）
种解释
2
这段文
字写了竹子的（）（）二个方面，重点写了竹子的（）。
3
作者从（
）（
）（
）（
）（）的用途写出竹子的全身是宝
4
岁寒三友指（
）（）（
）。
5
我
想竹子品质体现的不正是我们中华名族自强不息、不屈不挠的
精神吗？这是（）句。竹子
最特出的品质是（）。
参考答案：
1
（
1
）
（
2
）
2
（用处）（生命力）（顽强的生命力）
3
（建筑材料）（造纸材料）（编织竹器）（药用）（竹笋可食）
4
松竹
梅
5
反问
不屈不饶自强不息。
太阳花（
3
）
我喜欢太阳花，它是夏天里常见极普通的花。