完整四年级数学讲义之小数的意义和性质
张行一条路-
五年级数学讲义
< br>小数的意义和性质、
系统的梳理小数的相关知识点，
是学
生形
成清晰的知识脉络，同时学会利用知教学目标：
1
识点解题。
、会利用知识转移
的思想，
通过对比整数与小数的异同点，
更好的进行区分、
记
2
忆。
、
培养
学生的自我思考能力和对知识的自我梳理能力。
3
一．
教学衔接
二．教学内容
（一）小数的意义和组成
1.
0
混小数：整数部分不为的小数，切
混小数都大于
1.
0
的小数，且纯小数都小于纯小数：整数部分为<
/p>
小数的（
）添上“
0
”或者
去掉“
0
”
，小数的大小不变。这叫做小数的性质。
1.
）位。
2.
小数点左边第二位是（
）位，小数点右边第三位是（
）
。
24
个<
/p>
0.1
是（
3. 15
个
0.01
是（）
，
）个百分之一。
0.5
）个
百分之一，里面有（
4.
0.08
里面有（
）
。个十分之一，
7
个千
分之一组成
一个小数，这个小数是（
5.
由
5
）
。<
/p>
40.8
这几个小数中，纯小数有
（
在
0.9
、
1.1
、
0.45
和
6.
不变．
,
( )7.
在小数的
(
)
添上零或者去掉零
)
个百分之一．
个十分之
一里面有
( ), (
8. 0.48
（二）小数的读写法
读、写小数的时候，整数部分按照整数的读、写方法进行读写；小数部分要顺次
读、写
出每一个数位上的数字。
1
、读出下面各数。
3.02
读作（
）
45.45
读作（
）
14.073
读作（
）
200.005
读作（
）
2
、写出下面各数。
零点五九
写作
（
）
三百点零七二
写作
（
）
四百零五点零五
写作（
）
一千点零一
写作（
）
（三）数的扩大与缩小
1.
要把一个小数的小数点向（
）移动三位，这个小数就缩小（
）倍。
2.
要把一个小数扩大
100
倍，
只要
把这个小数的小数点向
（
）
移动
（
）
位即可。
1
倍，小数移动
_________
位是
_________
；缩小
1003.
把
62.9
缩小
1
0
倍，小数点
向
_________<
/p>
移动位是
_________
；缩小
1000
倍，小数点向
_________
点向
_________
移动
_________
_________
位是
_________
。
4.
把下面的数按要求改写
成其它单位的小数：
元
5
角
2
分＝
2
角
8
分＝
2
元零
1
分＝
14
元
6
角＝
）厘米
）米（
=
（
）千米（
）米
5.23
米
=
（
千米
2.07
）
千米
=
（
吨
45
千克
=
（
）
吨
4500
米
8
）
吨
（
70
平方分米
=
（
）
平方米
6
00
千克
=
平方米
42
）
元
（
）
千克（
）克
4
元
8
角
==7.06
千
克（
（四）小数的大小比较
先看整数部分，在看小数部分，整数部分越大则大，若
整数部分相同，则看小数部分，小数
部分从左至右越大的则大。
1
、比较两个