如何让讲话更幽默!
自定义表情-
知行家教你练口才
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如何让讲话更幽默！
幽默的构成方式是多种多样的，
“矛盾法”显然是一种最常见最基本的的方法。所谓“矛盾
法”
就是使同一件事物、
同一个问题在幽默本身或幽默和读者之中巧妙地
出现两种不同或相
反的思维逻辑轨迹的碰撞。
也就是说幽默本身
常规和非常规思维逻辑，
及幽默的非常规的思
维逻辑和读者常规
的思维逻辑发生冲突，产生不协调，幽默的情趣就产生了。
幽默的语言风趣、诙谐、
意味深长，
使人得到的感触就是精神上的愉悦和满足。它就是采用
了积极的
修辞手法中如比喻、
夸张、
双关、
飞白
、
移就、
婉转、
错综等多种辞格辞趣的
手法。
在构成幽默的语言中大量采用容易产生矛盾的、
故意造成歧义的词语，
< br>本来语言表达中要求
准确明白，
避免语言的歧义造成理解
的混乱。
但从修辞角度来看，
汉语一词多义的特性最能
满足幽默矛盾性的特性。
因此故意选择有歧义的词语造成思维逻辑的矛盾
，
产生幽默的效果。
例一：
有个食品店经理，
中秋时节挂出了一块出售月饼大招牌，
可惜他把
“
月饼”
写成了
“日
饼”
，引得人们议论纷纷。一位热心人找到经理，指着招牌说：
“你写月饼的‘月’
字，写的
是个白字呀
!
”经理反过来笑
话人家：
“你再看看，这哪里是‘白’字，
‘白’字头上还有一
撇呢
!
”
读者显然可以看出，这里的热心人
所说的“白字”就是指把应该写的“月”字写成了错字，
可经理却对“日饼”这明显的错
误不顾，单把“日”字拿出来，按照自己的思维逻辑，从词
的构型上大谈“日”字和“白
”字的不同。把正常的思维逻辑引向歧路，造成对“白字”的
歧义理解。
这就是幽默本身常规和非常规思维逻辑的矛盾交叉，
造成对
“白字”
的歧义理解。
这是歧义造成的幽默情趣。
例二：一批大学
新生正在进行军训。这天，指导员操着方言说：
“今天，一班杀鸡，二班偷
蛋，我来给你们做稀饭
!
”同学们听了面面相觑，搞
不清这算什么训练内容。后来一个同学
看了指导员的动作，才明白过来：
“他说的是，一班射击，二班投弹，我来给你们做示范
!
”
幽
默利用方言与普通话发音上存在的矛盾造成不协调构成歧义理解。
这即是谐音造成的幽默
情趣。
例三：问：
“你说咱们头为啥叫总裁
<
/p>
”答：
“因为咱们公司总是裁人儿
!
”问：
“那为啥有的
人叫他老板呢
”答：
“因为他老板着一张脸
< br>!
”
这里本来问话人所说的“总裁”和“老板”是名词，答话人却
故意把他们作动词解释，造成
歧义
理解，
有一种调侃的味道，
产生淡淡的幽默情趣。
这是用改变词语的词性造成歧义理解
而构成的幽默。
双关构成的幽默双关是幽默最常用
的一种修辞格。
双关分两种，
一种是谐音的，
< br>一种是谐义
的。
谐音双关是利用词语的同音或近音条件构
成双重意义，
使表面上的意思和实际上的意思
造成交叉。汉语特
有的歇后语，多是这类谐音双关。
例三：
“坐飞机吹喇叭———想（响）
的高。
”
“膝盖上钉掌———离题（蹄
）太远。
”
谐音双关的例子在文学作品中比比皆是，
这和汉字丰富多彩、
同音异义字多的特点是紧密相
连的。<
/p>
沙叶新的
幽默小说《告状》中，
杨庆的儿子杨鲁找厂领导告状，说其父叫他背八百八十九页
的
《成语词典》
，
若
不背就
“操戈入室”
，
因此他说，
“庆父不死，
鲁难未已。
”
这里的
“庆父”
，
既指春秋时
的人物仲庆父，又指杨鲁的父亲杨庆；
“鲁”既指春秋时的鲁国，又指杨鲁。这
既是成语的引用移植，又是谐音双关的巧妙运用。
谐义双关又叫语义双关，
是利用词的多义性
#
本义和转义
$$
，
使语句所表达的内容出现两种不
< br>同的解释，彼此实现交叉。
例四：
孩子：
“爸爸你当过船长吗？”
爸爸：
“没有。
”
孩子：
“那妈妈为什么说你脚踏两只船？”
孩子的天真无知，不理解“脚踏两
只船”的双关含意，构成了“船”的本义和引申义的矛盾
碰撞，造成了幽默情趣。有些词
语本无多义特点，但在特定场合下，因上下文的影响，也可
带上某种双关含义。
例五：一穷诗人
和一富翁并肩而坐，富翁想侮辱诗人，便问他：
“告诉我，你跟一头驴能差
多少
”诗人目测了一下他俩之间的距离，答：
“不远，总共只有二十五厘米
!
”
这则幽默中诗人的
话本来并无多义的特点，
但在具体的语言环境中带上了双关意义，
成为对
于对方蓄意挑衅的一种巧妙回击。
反语构成的幽默
反语，
是使用恰恰相反的词语来表达相反的意思，
使说出来的反话和所
表达的本意构成交叉。
中外的幽默文学作品中，运用反语造成的幽默比比皆是。
孙犁的
《荷花淀》
中，
几个年轻妇女冒生命危险去探望出外打游击的丈夫未遇，
“
有点失望，
也有些伤心，个人在心里骂着自己的狠心贼。
”一个
“骂”
，一个“狠心贼”
，从反面活画出
性格象热水瓶一样内向的中国妇女思念丈夫时特有的含蓄方式和娇嗔心理，
使人联想起
俗语
“打是亲，骂是爱”的那种“骂”法。一骂一爱、一正一反交织在一起，引出读者一
抹淡淡
的会心的微笑。
以上从歧义、双关、
反语三点对幽默的构成做一分析。实际不仅仅以上三种
，只要我们注意
观察、
细心体味，
我们
就会发现幽默语言的规律。
我们了解幽默的规律就是一方面能使我们
更好地理解幽默的内在含义，
一方面提高我们自身的修养和智慧，
< br>使我们生活得更精彩，
更
有情趣。
在我们的
“如何讲话富有幽默感
”
这节课程中，
我们将大量把一些幽默构成的语言结构分享
给大家，大家只要运用我们的一些方法和技巧，也可以做到张口就来，
言之有趣，
博得众人
的会心一笑！
（
知行家
练习：运用对比修辞手法来
介绍自己的名字，格式比如：古有·
·
·
·
·
·今有·
·
·
·
·
·
举例：风流才子，古有潘安，今有张三。在下张三——
古有美女西施，今有帅哥李四，在下李四——
古有山寨大王程咬金，今有推销高手程文彬——
各位举一反三，用心体会，一定会练就超级魅力口才！
幽默是一种情趣，
它有效地润滑和缓解矛盾，
调节人际关系，
给人带来欢乐或以愉快的方式
娱人。
幽默用于批评，
在笑声中擦亮人们的眼睛；
幽默
用于讽刺，
在笑声巾敲响生活的警钟；
幽默用于交流，
在笑声中改变人们的情绪和心态；
幽默平息矛盾，
在笑声中显出人们的洒脱；
幽默用于情爱，在笑卢中引来暖暖春风。
< br>
我们希望和幽默的人一起工作、
生活，
我们愿意为具有幽默感的人做事。
女孩喜欢选择诙谐
幽
默的男人做伴侣，
学生渴望老师把枯燥的学问讲得妙趣横生。
同
样，
我们渴望商场和企业
的经理人才具有幽默的魅力，更多一点
幽默感。
有志早日成为一位幽默高手人士的必读书、枕边书。
幽默是一门艺术，只有将幽默当成一门学问潜心“操练”
，才能成为一位
真正的幽默高手。
世界著名喜剧大师查理·卓别林，曾经说过
：
“幽默是智慧的最高体现，具有幽默感的入最
富有个人魅力，他不仅能与别人愉悦相处，更重要的是拥有一
个快乐的人生。
目录
:
第一章
生活幽默，欢愉开心
1.
幽默让人轻松愉快
2.
幽默可以缓解压力
3.
幽默能激励自我
4.
餐桌上的幽默
5.
用幽默拉近与他人的距离
6.
幽默诡辩，增加趣味
7.
用幽默出奇制胜
8.
幽默使人拥有好心情
9.
幽默给人生带来乐趣
10.
用幽默化解生活尴尬
11.
让幽默成为你的“出气筒”
12.
幽默是生活的调味品
13.
生活中的荒诞幽默
14.
窘境中不失幽默感
15.
乐观主义的幽默
16.
运用幽默摆脱烦恼
17.
用幽默力量来消除紧张
18.
语义还原造成的幽默
19.
幽默在公共场合的妙用
第二章
社交幽默，笑口常开
1.
幽默拒绝的方法
2.
婉转地表达自己的意思
3.
身陷尴尬境地时幽默面对
4.
不卑不亢，柔中带刚
5.
幽默能促进外交谈判成功
6.
面对挑衅，幽默还击
7.
巧借话题，幽默风趣
8.
曲折暗示的幽默
9.
幽默使严肃的话题变得轻松
10.
随机应变，摆脱尴尬
11.
幽默是启人心智的笑
12.
含蓄表达，留有余味
13.
用幽默弥补自己的失误
14.
幽默能加强心灵的沟通
15.
针锋相对，巧妙反驳
第三章
情爱幽默，浪漫轻松
1.
幽默缓解紧张情绪
2.
读懂幽默，开怀大笑
3.
用幽默浇灌爱情之花
4.
巧用暗示的幽默