家长陪孩子读书感言
深海乌贼-
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家长陪孩子读书感言
作为家长，陪伴孩子一起读书可以让孩子喜欢上阅读，
同时可以加深我们和孩子之间的感情。以下是为大家整理好
的家
长陪孩子读书感言，欢迎大家参考学习哦！
家长陪孩子读书感言
伴随着孩子一天天长大，做为
家长，
在享受孩
子成长喜悦的同时，
我们感受更多的是困惑。
教育的过程是不停
尝试、探索的过程，也谈不上什么经验，
只是教育孩子过程中的一些体会，和大家一起分
享。
书是人类最好的朋友，
读书的好处就不必多说了，但是
培养孩子良好的读书习惯，却不是一件容易的事，它是一
个
循序渐进的过程，着急不得。有人说，孩子是父母的一面镜
子
，孩子的一言一行，无不折射出父母的影子。用“自己的
爱好读书，培养孩子的读书爱好
”，是激发孩子读书兴趣，
培养孩子读书习惯最有效的方法。父母是孩子的榜样，是实<
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实在在的，看得见摸得着的，与他们同呼共吸的榜样，所以
父母要
循循善诱，身体力行，包括亲子共读，还要不择时机
地结合书中内容交流沟通看书的心得
，这样可以加深印象，
促进理解。同时，为孩子营造一个家庭书香环境。读书是一
种很好的休闲方式，尤其是全家人一起读书的氛围，那更是
妙不可言。
引用《阅读的妈妈》中的一段话：“你或许拥有
无限的财富，一箱箱的珠宝和一柜柜的黄
金，但你永远不会
比我富有——我有一位读书给我听的妈妈”。孩子的智慧从
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哪里来
?
从妈妈讲的故事中来，从书本
中来。有空的时候，
我会很喜欢给孩子读读书。在家里摆放书的时候，最好在孩
子的床头、书桌、沙发上都放些书，以便孩子随时随地都能
接触到书，让
孩子生活在书的怀抱里，受到书的熏陶，久而
久之，孩子就会爱上书。在培养孩子读书兴
趣的过程中，我
经常和孩子一起在书城看看书。在书的海洋里，无数的读者
或坐或立，都在如痴如醉地翻着自己喜爱的书籍，其中不乏
孩子的同龄人，让
孩子置身于书的海洋中，会给孩子一种强
烈的熏染。常在书边逛，自会沾书香。有时回家
的时候再买
上一两本。
现在，我们的孩子已经升入小学二年级，他们开始有对
知识需求的渴
望，他们的思维开阔，他们有对心灵深处幻想
的憧憬。一旦养成了爱读书的好习惯，就等
于在孩子的心里
安装了一台成长发动机，孩子未来的成长力量将会是无穷无
尽的，这就为孩子的一生播下了幸福种子，那就让我们和孩
子一起读书吧
!
家长陪孩子读书感言
我喜欢读
书，我的儿子也喜欢
读书。可是给孩子选择什么样的书才对孩子的发展、身心健
康有益，一直是我的困惑。现代物质文明的发展，电视、网
络对孩子的诱
惑，在经济利益驱使下的儿童读物，虽然孩子
很有兴趣也喜欢读，可我觉着很多东西对孩
子的身心发展并
不太好，甚至是有害的。而对孩子真正有教育意义的书，孩
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子却又不喜欢。
学校开展新教育亲子共读活动非常有意义，让家长更加
重视孩子的课外阅读
，调动孩子和家长阅读好书的积极性。
为了孩子的寒假过得更加愉快和充实，学校专门召
开家长会
议强调亲子共读的意义和重要性，提供读书建议，并推荐相
关年级的阅读书目，使我们做家长的也有的放矢。
于是，我和孩子共同到书店选书，大体按照学校推荐的
书目，再
尽量由孩子作主选书，这也极大地调动了孩子的积
极性。儿子挑选了《三毛流浪记》
、
《吹牛大王历险记》
、
< br>《千
家诗》
、
《奇妙的数王国》
等几本他喜欢的书。儿子买到喜欢
的书便是爱不释手。
按要求，我也与孩子商定每天写完作业阅读
30
分钟，
孩子有兴趣可多读一些。在孩子的阅读
过程中，我发现孩子
只是看热闹，看里边的小故事，显然对语文知识能力的培养
及教育没起到多大作用，于是开始抽空和孩子一起读书。但
是由于工作忙
，要全都与孩子一起读是很难做到的。于是我
和孩子比赛，谁有时间谁看，看谁看得快，
谁看完一部分都
要给对方讲讲看了哪些内容。在阅读过程中，我和孩子互相
讨论、交流，提高了孩子的语言表达能力。有时间的时候我
会给孩子读一段，
让孩子享受倾听的快乐。然后共同讨论书
中的故事、
人物、
语言让孩子养成了读书讨论、
思考的习惯。
以前孩子读书是读书，
懒得做笔记。
我和孩子共同读书以来，<
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我们一起边读书边把看到的好词好句画下来，注重引导孩子
记录
好词好句，让孩子逐步养成了用心读书的习惯，而不是
光看故事情节。一段时间坚持下来
，孩子基本能做到边读边
找好词好句，读书也用心多了，这有利于提高孩子的写作水
平。
与
孩子一起共读不仅是分享快乐，同时也要分享困惑。
孩子不懂的地方我会谈谈自己的理解
，或和孩子一起查资
料，家长和孩子都在阅读中增长了知识，训练了思维能力。
如今，我们的亲子共读是从被动读书慢慢转变为主动读书，
亲子共读正在成为我们一家人的良好习惯，以后我们会不断
改进方式方法，
进一步激发孩子读书、思考的习惯，使孩子
与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成
长。
家长陪孩子读书感言
女儿今年
十岁，读五年级了。
不知不觉中，陪孩子读书也有几年了。从带拼音的《幼儿画
报》到后来的《动物世界》
、
《安徒生童话》<
/p>
、
《三字经》
，再
到后来的
《爱的教育》
、
《完美女孩
》
、
《音乐老师和音乐神童》
等等，一
路走来，这些书籍都让我们受益匪浅，并从中感到
了读书、读好书的快乐和幸福。
女儿喜欢读书，于是家里堆满了各
类图书。如何选择书
籍成了家长必须要注意的问题。我们一方面尊重孩子的选
择，让她看自己喜欢的，适合她这个年龄的。比如她爱看童
话故事，我一直
都没有干涉她，我觉得看童话故事是一种幸
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