勇担当善作为党课讲稿
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勇担当
善作为
努力奋进新时代
敢于担当是中国共产
党人鲜明的政治品格。
中国共产党自诞生之日起就自觉把对
国家
、对民族、对人民的责任担当写在自己的旗帜上。
97
年的历程
，是一代代
中国共产党人敢于担当、
不懈奋斗的历程。
进入新时代，
面对各种复杂矛盾和问
题，以习近
平同志为核心的党中央高举旗帜、继往开来、励精图治、敢于担当，
团结带领全党全军全
国各族人民共同奋斗，
推动我国发展站到了新的历史起点上，
中
国特色社会主义进入了新的发展阶段。在新时代，广大党员干部要不忘初心，
牢记使命，
奋勇向前，
以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，
以新作为
新担当谱写新的时代篇章。
一、
什么是担当作为？
“担当”一词最早
见于《朱子语类》
，意为承担、担负（责任、任务）等，后也
用
来指某人敢于承担责任，
有魄力。
对于担当的内涵，
可以从不同的角度去理解。
担当是一种责任。<
/p>
“天地生人，有一人当有一人之业；人生在世，生一日当尽一
日之
责”
。从某种意义上说，责任与人相伴终生，任何人都回避不了。人在社会
中生存，
就要承担并履行对自己、
对家庭、
对集体、
对社会、
对国家的一定责任。
担当是一种能力。俗话说：没有金钢钻，不敢揽瓷器活。能力有差别，
担当有大
小，会有不同的岗位和人生定位。领导岗位是一种能力席位。一方面，表明了组
织和人民对领导干部个人能力的认可；
另一方面，
要求领导干部在岗位上要输出
能力，作出应有的成绩和贡献。
担当是一种工作作风。见好事喜事就“抢篮球”
,<
/p>
见难事烦事就“踢足球”
、
“打
排球”
，是“四风”的表现之一。勇于担当的干部，敢闯敢干、勇立潮头
，对于
确定的目标任务，
总是千方百计去干成干好，
不敢担当的干部往往在岗不在状态、
干事提不起精神，叫苦叫难，一躲二推
三拖，把小问题拖成大问题，把现实问题
拖成历史问题。
担当是一种思想境界。因为有坚定的理想信念，才会有“我不入地狱谁入地狱”
的挺身而出，才会有“砍头不要紧，只要主义真”的不怕牺牲。焦裕禄同志誓言
“拼了老命大干一场，
决心改变兰考面貌”
，
临死前交代：
“希望把我埋在兰考的
沙丘上……要看着
兰考人民，把沙丘治好”
，充分体现出他对党和人民事业的坚
定
信念。
在党的
97
< br>年的光辉历程中，一代代中国共产党人与时俱进地赋予担当精神以丰
富内涵。习近
平总书记对担当精神曾经有过多次论述。
2013
年
6
月，他在全国
组织工作会议上强调，
党的干部必须坚持原则、
认真负责，
面对大是大非
敢于亮
剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，<
/p>
面对歪风邪气敢于坚决斗争。
这一重要论述集中阐释了新的历史条
件下中国共产
党人担当精神的科学内涵和基本要求。
深入领会习
总书记系列重要讲话精神，
我
认为，党员领导干部的担当精神要
体现在以下几个方面。
要甘于担责。能力有大有小、职务有高
有低，但责任心不能可有可无。领导干部
在其位司其职，就要对党负责、对人民负责、对
自己负责。
“说得直白一点，组
织上让我们当领导干部，就是派
我们在这里站岗放哨，这叫守土有责”
。有“守
土有责”
的强烈责任心，
才会有忠诚履职的内在自觉，
才会有推动发展的精神动
力，才会有为民服务的热情态度，主动地干好本职工作，做到“
‘拨亮一盏灯，
照红一大片’
，在本职
岗位上奏响人生最优美的乐章”
。
要
乐于担事。干部就要干事，如果心里不装事、手上不干事，虽不犯事但也不顶
事，这样的
“撞钟先生”又有何用？担事要肯谋事，不是等事做而是找事做，领
导没想到的我先想到
，别人没动我先动。担事不能凭好恶，见好事喜事就“抢篮
球”
,
见难事烦事就“踢足球”
、
“打排球
”
，是“四风”的表现之一。担事要抓落
实，习近平总书记在福
州工作期间，大力提倡“马上就办”的作风，今天仍然需
要这种作风，推动各项工作提速
提效提质。
要勇于担错。古人说，
“
人非圣贤，孰能无过”
，
“过也，人皆见之；更也，人皆
仰之”
。战国时廉颇负荆请罪留下了千古佳话。现在，每个领导干部肩
上都有沉
甸甸的担子，负重前行，有可能出现这样那样的失误。一旦出现失误，不能因为
怕“丢了面子”
“失了威信”而文过饰非、百般开脱；更不能揽
功诿过，有了成
绩都归自己、出了问题就推给他人。襟怀坦荡、知错认错、认错改错，才
能赢得
群众的尊重和组织的信任。
要
勤于担忧。生于忧患，死于安乐。要常怀安不忘危的忧患意识，时刻保持清醒
头脑，从成
绩中看到差距、从机遇中看到挑战、从有利中发现不利。同时，增强
必胜的信心，提高应
对风险挑战的能力。要有“四面湖山来眼底，万家忧乐在心
头”的情怀，时刻以人民的忧
乐为忧乐、以人民的甘苦为甘苦，把群众呼声作为
第一信号、
把
群众需要作为第一选择、
把群众满意作为第一标准，
积极为基层
群
众排忧、为弱势群体解难。
要善于
担难。宋诗云：
“莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢，正入万山圈子里，
一山放过一山拦”
。现实工作中，往往会遇到历史遗留问题累积难解、新的问题
还在不断出现的情形。
面对错综复杂的矛盾困难，
领导干部当鸵鸟听之任之不行，
两眼望天“等靠要”也不行，必须创造性地开
展工作，拿出辨误区、探盲区、排
雷区的智慧，在攻城拔寨、破解难题中，把改革发展稳
定的事业推向前进。
要敢于担险。敢于担当要做到“平常时期
能看得出来，关键时刻能冲得出来，危
难关头能豁得出来”
。和
平时期所谓“险”
，无非是改革创新过程中吃螃蟹、涉险
滩、破
藩篱的风险，不是战争年代经常性的生命危险。领导干部要有“闯”的精
神、
“冒”的精神，趟出新路子，干出新事业。如果遇到突发性灾难、群体事件
等紧急情况，则更要身先士卒、深入一线，临危不惧、果断决策，当好群众的主
心骨、带
头人。
担当就是接受并负起责任。习近平总书记指出：
“是否具有担当精神，是否能够
忠诚履责、
尽
心尽责、
勇于担责，
是检验每一个领导干部身上是否真正体现了
共
产党人先进性和纯洁性的重要方面”
。
敢于担当是领导干部一种高尚的政治品格，
一种必备的履职能力，
一种过硬的工作作风，
一种良好的精神状态。
当代中国正<
/p>
发生广泛而深刻的变革，党员干部必须勇于担当、敢于担当、善于担当，不辜负
党和人民的重托。
“勇于担当”是一种境界，它
来自党员干部的政治觉悟。有人说，
“桥的价值在
于承载，人的
价值在于担当”
。面对机遇与挑战、困难与风险，勇于担当是一种
人生价值取向，它来自领导干部崇高的政治觉悟。
一靠坚定
的理想信念。
党员干部如果理想信念动摇，
精神支柱就会坍塌，
行为方
向就会迷惘，就不可能担当起历史使命。温家宝同志讲过
：
“我有一个信念，就
是事不避难、勇于担当、奋勇向前”
。将共产党人的坚定信仰、中国特色社会主
义的坚定信念、
改革开放的坚定信心，
熔铸到执政兴国的政治实践中，
< br>是领导干
部应有的历史担当。
二靠强烈的责任意识。权力与责任相连，
“在其位、谋其政”
，
把党和人民赋予的
职责看得比泰山还重，是“担当”二字的真正内涵。当前，改革处在攻
坚阶段，
发展处在关键时期，
领导干部必须以强烈的事业心和责
任感，
攻坚克难化解社会
问题，
激流勇
进突破发展瓶颈，
不畏艰险推动改革大业。
特别对群众，
须常怀
“衣
食父母”之心，恪守“民穷我愧”
之念，竭尽“干事创业”之能。
三靠无私的奉献精神。
“心底无私天地宽”
，这是领导干部敢于担当的底气所在。
凡勇于担当者，其境界必定是为公、为民、为事业无私奉献。如果一事当前先替
自己打算，
或者只顾小集团的利益，
就不可能勇于担当。<
/p>
领导干部只有无私奉献，
才会对人民群众满怀真情，
才会在急难险重任务前挺身而出、
在矛盾纠纷前迎难
而上，才会不断开拓进取、创造辉煌。
“敢于担当”
是一种胆识，
它来自领导干部的素质能力。
俗话
说，
“没有金刚钻，
别揽瓷器活”
、<
/p>
“责重山岳，能者方可当之”
，领导干部的担当，既需要勇气，也
需要能力。
一要勤于学习。这是党员
干部能够担当的前提。事有所成，必是学有所成；学习
是领导干部的看家本领，
领导干部的实力大部分来自学习。
要突出学习重点，
深
学政治理论，精学本职业务，广学各科知识，做到“知全局、懂本行”
，不断提
高综合素质；
要坚持学用结合，
努力把学习成果转化谋划工作的思路、
促进工作
的措施、领导工作的本领和应对危机的对策。
二要实践磨练。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”
。事实表明，党员干部敢
于
担当，
必须经历艰苦环境的锻炼和严格党内生活的考验，
学会在实践中积累经验、
破解难题，不断提高科学思维、综合决策和
驾驭全局的能力。
三要团结协作。很多情况下，敢于担当并不
是一个或几个领导干部的敢于担当，
而是一个集体相互支撑、群策群力的担当。只有心往
一处想，劲往一处使，碰到
问题不推诿，
遇到困难合力攻，
才能形成干事创业的强大合力，
不断开创工作新
局面。
“善于担当”是一种本领，它来自党员干部的思想
水平。善于担当，就是要求领
导干部多谋善断。不求深思，无以致远。领导干部思想水平
的高低，直接决定着
是否善于担当。
一要创新思维。
创新是时代的主旋律，
是党员干部的基本功，<
/p>
而一切创新活动都
要以创新思维为先导。
领导干部必须解放思想、
开阔视野，
以思想上的领先保证
行动上的率先。要熟悉上情、把握下情、了解外情，做好结合文章，用创新的思
路谋划发展，
用创新的精神凝聚力量，
用创新的措施破
解难题，
不断提升群众的
幸福感和满意度。
二要勤于思考。
“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”<
/p>
。有思考就会有思想，有思
想就会有担当的力量。
领导干部脑子里要经常装几个问题，
经过反复思考加以解
决，防止遇事无策、陷于被动。要经常思考肩负的责任使命，思考个人与组织、
局部与
全局的关系，思考办实事、谋长远、惠民生、促发展的实招，不可有一时
懈怠。
三要善于总结。这是增长才干、搞好工作的关键环节。毛泽东同志说过
，
“我是
靠总结经验吃饭的。
”因此，
领导干部要在“实践—认识—再实践—再认识”的
过程中，不断总结历史经验和自身经验
，从而把握正确方向、遵循客观规律，牢
牢掌握工作主动权，得心应手地处理问题、干好
事情。
思想是行动的先导，
是激发党
员干部担当作为的动力源泉。
近日，
中央专门就激
励党员干部担当作为印发文件
《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为
的
意见》
，从制度机制层面入手，向广大党员干部发出了担当作
为、干事创业的动
员令、集结号。坚持把思想教育摆在首位，就是要坚持“一个武装”<
/p>
、强化“三
个担当”
、做到“三个带头”
的要求。
“一个武装”
，就是坚持用
习近平新时代中国特色社会主义思想武装干部头脑。
“三个担当”
：一是引导干部不忘初心、牢记使命，强化“四个意识”
，坚定“四
< br>个自信”
，增强对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福的政治担当。二是引<
/p>
导干部深刻领会新时代、
新思想、
新矛盾
、
新目标提出的新要求，
努力改革创新、
攻坚克难，增强时不我待、只争朝夕、勇立潮头的历史担当。三是引导干部不负
党和人
民重托，在其位、谋其政、干其事、求其效，增强守土有责、守土负责、
守土尽责的责任
担当。同时，要突出领导干部这个“关键少数”作出要求，教育
引导各级党员领导干部作
出示范表率，
自觉做到
“三个带头”
，
即带头履职尽责、
带头担当作为、带头承担责任，切实以担当带
动担当、以作为促进作为。
二、
担当作为是党员的基本素质
勇于担当
是党员干部必须具备的基本素养，
一是党风政风对领导干部提出的必然
< br>要求。担当既是由党的宗旨、性质决定的，也是由党面临的形势、任务决定的，
体
现了共产党人的先进性、
纯洁性和奋斗精神。
今天，
我们比任何时期都更接近
中华民族伟大复兴的目标，
我们仍处于关键的重要战略机遇期，
广大党员领导干
部能否敢
于担当、迎难而上、积极作为、开拓创新，事关全面建成小康社会奋斗
目标的实现，
事关中华民族复兴的成败，
事关党能否始终成为中国社会主义事业<
/p>
的坚强领导核心。
一个领导干部如果庸政懒政的话，
那是不称职，
不能被允许的。
二是履行好职责职能的必然要求。
习总书记说
“各级党组织
要旗帜鲜明肯定表彰
锐意进取的干部，教育帮助‘为官不为’的干部，支持和鼓励干部一
心向公、兢
兢业业、敢于担当”
，
“真
正把那些想干事、能干事、敢担当、善作为的优秀干部
选拔到各级领导班子中来”
。领导干部不论你在何岗位，在其位就要谋其政，就