最新部编版一年级语文下册第三单元教材分析
萌到你眼炸
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2021年02月16日 04:21
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第三单元教材分析
本单元围绕“快乐”这个主
题，安排了三篇课文：
《小公鸡和小鸭子》
《树和
喜鹊》
《怎么都快乐》
。
通
过对本单元课文的学习，
引导学生明白未来的社会是一
个人们交
流互动，
空间不断扩大的全球化的社会。
因此个体要学会融入到
集体生
活中，团结友爱、互帮互助
,
你
中有我、我中有你，才会感到真正的快乐和幸福。
“口语交际
”的内容是“请你帮个忙”
，旨在训练学生讲故事的能力，培养
学生的交际能力和表达能力。
本单
元还安排了“语文园地三”
，包括“查字典”
“日积月累”
“和大人一起
读”三部分内容。
课题
小公鸡和
小鸭子
内容简说
这篇童话故事主要写了小公
鸡和小鸭子是好朋友，
小公鸡帮助小鸭子吃到
了虫子，
小鸭子又救了落水的小公鸡的故事，
教育孩子们要懂得伙伴之间应该
团结友爱、互相帮助的道理。
这个故事写
的是树和喜鹊原来非常孤单，
后来，
人们在树的周围又种了好<
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树和喜鹊
多好多树，
< br>引来了好多好多喜鹊，
从此，
树和喜鹊都有了很多很多自
己的伙伴，
不再孤单，
非常快乐。
本文
通过树和喜鹊由孤单到快乐的生活经历告诉孩子们：
每个人都需要朋友，有朋友才会更快
乐！
课文从孩子的角度来讲述对快乐的理解，
一人独处是一种快乐，
与他人相
怎么都快
乐
处也是一种快乐，学会为他人付出更是一种快乐
；游戏快乐，
学习也快乐，
其
中强调了
集体的快乐，渗透了团队意识、合作精神。
1.
会认
3
7
个生字，会写
20
个生字。
2.
正确、流利、有感情地朗读课文，并能背
诵部分课文。
3.
培养互相关心、互相帮助的品质。
4.
注意读好对话及课文中“不”“一”字的声调；初步感知诗
歌的韵律美，
令学生爱上读诗歌。