部编一年级下册语文 第三单元 每课重点+难点梳理
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部
编
一
年
级
下
册
语
< br>文
第
三
单
元
每
课
重
点
+
难
点
梳
理
第
三
单
元
小公鸡和小鸭子
< br>教
学
目
标
：
1.
借
助
汉
语
拼
音<
/p>
，
能
正
确
朗
读
课
文
，
注
意
把
对
话
读
好
。
2.
图
文
结
合
和
结
合
生
活
实
际
，
了
解
句
子
意
思
，
了
解
课
< br>文
内
容
，
感
悟
朋
友
、
同
伴
要
相
互
帮
助
的
道
理
。
3.
认
识
偏
旁
提
土
旁
，
能
正
确
认
读
“
块
”<
/p>
等
1
2
个
生
字
新
词
。
4.
能
正
确
读
写
< br>“
他
”
等
7
个
生
字
，
注
意
部
件
和
笔
画
在
田
字
格
的
位
置
，
努
< br>力
按
照
书
写
要
求
和
正
确
的
执
笔
姿
势
和
写
字
姿
势
做
。
5.
通
过
句
子
比
较
，
认
识
状
语
，
感
悟<
/p>
状
语
的
表
达
效
果
。
教
学
重
点
：
1.
< br>能
正
确
朗
读
课
文
。
2.
能
正
确<
/p>
认
读
“
块
”
等
1
2
个
生
字
新
词
，
正
确
读
写
“
他
”
等
7
个
生<
/p>
字
。
教
学
难
点
：
图
文
结
合
和
结
合
生
活
实
际
，了
解
句
子
意
思
，了
解
课<
/p>
文
内
容
，感
悟
朋
友
、
同
伴
要
相
互
帮
助
的
< br>道
理
。
树和喜鹊
教
学
目
标
：
1.
借
助
汉
语
拼
音
，
能
正
确
朗
读
课
文
。
2.
图
文
结
合
和
结
合
生
活
实
际
，
了
解
句
子
意
思
，
了
< br>解
课
文
内
容
，
能
与
同
伴
讨
论
交
流
树
和
喜
鹊
后
来
很
快
乐
的
原
< br>因
，感
悟
交
朋
友
、结
识
伙
伴
的
乐
趣
。
3.
认<
/p>
识
偏
旁
子
字
旁
和
倒
八
，
能
正
确
认
读
“
窝
”
等
9
个
生
字
新
词<
/p>
，
正
确
认
读
“
只
”
等
三
个
多
音
字
在
本
课
的
读
音
，
读
记
“
从<
/p>
前
”
等
8
个
词
语
，
认
识
A
A
B
B
结
构
的
词
语
，
能
仿
照
例
子<
/p>
说
说
。
4.
能
正
确
读
写
“
单
”
等
6
个
< br>生
字
，
注
意
部
件
和
笔
画
在
田
字
格
的
位
置
，
努
力
按
照
书
写
要
< br>求
和
正
确
的
执
笔
姿
势
和
写
字
姿
势
做
。
5.
学
习<
/p>
联
系
上
下
文
了
解
词
义
的
方
法
，
了
解
“
孤
单
”
的
意
思
。
教<
/p>
学
重
点
：
1.
能
正
确
朗
读
课
文
，
读
好
< br>感
叹
句
。
2.
能
正
确
认
读
“
窝<
/p>
”
等
9
个
生
字
新
词
，
正
确
认
读
“
只
”
等
三
个
多
音
字
在
本
课<
/p>
的
读
音
，
正
确
读
写
“
单
”
等
6
个
生
字
，
读
记
“
从
前
”
等
8<
/p>
个
词
语
。
教
学
难
点
：
图
文
结
合
和
结
合
生
活
实
际
，了
解
句
子
意
思
，了<
/p>
解
课
文
内
容
，能
与
同
伴
讨
论
交
流
树
和
喜
< br>鹊
后
来
很
快
乐
的
原
因
，感
悟
交
朋<
/p>
友
、结
识
伙
伴
的
乐
趣
怎么都快乐
教
学
目
标
：
1.
借
助<
/p>
汉
语
拼
音
，
能
正
确
朗
读
课
文
。
2.
图
< br>文
结
合
和
结
合
生
活
实
际
，
了
解
句
子
意
思
，
了
解
课
文
内
容
，
< br>感
悟
独
处
和
与
朋
友
、
同
伴
相
处
的
乐
趣
。
3.
能
正
确
认
读
“
怎
”
等
1
2
个
生
字
新
词
，正
确
认
读
多
音
字
“
得
”
在
本
课
的
读
音
。
4.
借
助<
/p>
汉
语
拼
音
，
能
认
读
“
踢
足
球
”
等
6
个
动
宾
短
语
，
并
仿
照
说<
/p>
动
宾
短
语
。
5.
能
正
确
读
写
“
玩
”
等
< br>7
个
生
字
，
注
意
部
件
和
笔
画
在
田
字
格
的
位
置
，
努
力
按
照
书
< br>写
要
求
和
正
确
的
执
笔
姿
势
和
写
字
姿
势
做
。
教
学
重
点
：
< br>1.
能
正
确
朗
读
课
文
。
2.
能
正
确
认
读
“
怎
”
等
1
2
个
生
字
新
词
，正
确
认
读
多
音
字
“
得
”
在
本
课
的
读<
/p>
音
，
正
确
读
写
“
玩
”
等
7
个
生
字
。
教
学
难
点
：
图
文
结<
/p>
合
和
结
合
生
活
实
际
，了
解
句
子
意
思
，了
解
课
文
内
容
，感
悟
独
处
和
与
朋
友
、
同
伴
相
处
的
乐
趣
。
口语交际《请你帮个忙》
教
学
目
标
：
1.
根
据
教
科
书
提
供
的
情
境
以
及
创
设<
/p>
新
的
情
境
，学
习
用
普
通
话
请
求
别
人
帮
忙
< br>和
进
行
应
对
，能
根
据
不
同
的
情
景<
/p>
用
上
礼
貌
用
语
说
话
，知
道
用
礼
貌
用
语
是
< br>文
明
、
有
教
养
的
表
现
。
（文章来自多品小学教育张老师）
2.
在
请
求<
/p>
别
人
帮
忙
和
应
对
时
，
做
到
眼
睛
看
着
对
方
，
自
然
大
方
，
知
道<
/p>
这
是
尊
重
别
人
的
礼
仪
要
求
。
语
文
园
地
三
查字典
教
学
目
标
：
根
据
教
科
书
提
供
的
例
子
< br>，
学
习
音
序
查
字
法
，
掌
握
方
法
并
能
实
际
操
作
。
日积月累
教
学
目
标
：
借
助
汉
语
拼
音
，
能
诵
读
< br>和
背
诵
古
诗
《
赠
汪
伦
》
，
借
助
图
画
了
解
诗
意
，
感
受
朋
友
之
< br>间
的
深
情
厚
谊
。