荷花教学反思 三年级
巡山小妖精
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2021年02月16日 05:00
最佳经验
本文由作者推荐
肃然起敬的近义词-
《荷花》教学反思
教学目标
1
、正确、流利、有感情地朗读课文。
2
、体会荷花的美。
3
、理解课文内容，激发学生热爱大自然的感情，培养想象力。
教学重点、难点：
1
、体会“我”忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花时眼前出现的景
象
。
2
、用生动优美的语言描绘荷花。
反思：
《荷花》
写了
“我”
在公园的荷花池边观赏荷花并展开想象的事。<
/p>
赞美了荷花婀娜多姿、
生机盎然的美。
表
达了作者热爱大自然的思想
感情。在教学中，我按闻荷花、看荷花、赞荷花、变荷花又回
到看荷
花这样的思路来进行教学，
上完后感觉比较成功，
因此记下了些许点
滴。
《荷花》是叶圣陶写的一篇状物抒情的记叙文，文章语句优美，
充满想象，让人读后
能身临其境，赏心悦目。
这节课我觉得最成功的地方一是在教
学第
2
段时，
抓住
“冒”
字，
首先让学生给“冒”字换一个词，带入文本中读
，再提问，为什么文
章要用“冒”
字
？而不用别的字？接下来，用各种不同形式的朗读
来帮助学生对这个字理解。同时，在学
完这一段后，我还让学生边读
边根据自己的理解加上动作来读，
从而进行三个
“有的”
句式的教学。