人教版四年级语文上册第一单元作文(11篇范文)
流苏是什么意思-
人教版四年级语文上册第一单元作文
晚霞
我对晚霞情有独钟。
说起晚霞，我有一种刻骨铭心的感动。瞧，太阳似乎累了，
慢吞吞地回
家了，
只留下一段灿烂的红霞在天边放射出美丽的色
彩，将大地
染成一片桐红。
“早霞不出门，晚霞传千里。
”晚霞逐
渐向四面八方伸张，
似断又连，
形成了一朵又一
朵的红鳞云，
轻
盈地飘动着，
像一个个
顽皮的小孩在互相追逐嬉戏，
又如大狮子，
仙女的绸带，火红的
玫瑰……
晚霞，是母亲那温
暖的手。远远的，仿佛像我招手。让一天
的疲惫随霞光散去；
依
偎在妈妈的怀里，
怀着甜蜜的梦、
对明天
的期待、睡下了……
晚霞
是我小心翼翼走过的每一条路，那路是那样的坑坑洼
洼，
曲曲折
折。
在这一路上，
我忘不了一望无垠的草地是我那银
铃般的笑声；
忘不了小溪中欢乐的嬉戏声；
忘不了
山林中捉迷藏
时那所留下的串串小脚印……
悠悠晚霞起，萋萋乡情在……
简评：
从字里行间可以看出对晚霞的
喜爱，
绚丽的晚霞给我
带来了无限的遐想，这种记忆现在依然美
好。
春雨
从小，我就很喜欢春雨。
你看，
那透明的雨丝如牛毛，如千万条银丝，如迷迷漫漫
的轻纱在天地间飘荡。
一阵风吹来，
把它吹得如烟、
如雾、
如尘。
这时，<
/p>
我总是喜欢倚在窗前，
探着身子，
伸出手
臂享受这斜
风细雨的爱抚。
或是打着小花伞走进雨雾中。
好让雨丝儿轻轻地
拂过我的手臂，
那一点点淡
淡的凉意好舒服。
它悄无声息地飘在
我的衣服上，
密密的、
柔柔的，
使人不由得从心底涌出一缕温情。
细雨如痴如醉地下着，那么轻、那么密。凉丝丝的雨中，偶尔还
飘来一股泥土的清香味儿，那么清新好闻。
小雨滴洒落在窗前胭脂般娇嫩的花瓣上，
不停地滚动着，
聚
集着，花瓣上便出现了成千上万颗闪烁着光彩的“珍珠”
。慢慢
地、慢慢地，小雨滴变成了大雨滴，急切的浸入大地的怀抱。它
轻轻的打在屋檐上，发出“滴滴、哒哒”的响声，好像在弹奏一
首欢快的乐曲
。
渐渐地，
雨水从屋檐上流下来，
开始
像断了线的
珠子，
一滴一滴地往下落。
后来顺着瓦檐淌下来，
汇成一股股涓
涓细流。
< br>雨扑进门前的那条小河，
河面上立刻漾起了一圈又一圈
的
波纹。溅出来的水珠，大的如珍珠般晶莹透亮，欢蹦乱跳；小
的细如烟尘，弥漫于空气之
中，形成了一道透明的水帘。
透过那雨帘，我看见马路上的行人撑起了五颜六色的雨伞，
形成了雨幕中缓缓流动的彩虹，
雨越
下越大，
地上湿的再也不是
一个一个小圆点，而是一块一块的，
继而又成了一大片一大片
的……
每当这时，我不禁吟起一首诗“好雨知时节，当春乃发声。
随风
潜入夜，润物细无声。
简评：
我们都经历过下雨，
从雨中走过。
但你是否
细心观察
过雨？本习作能抓住春雨细、柔、凉等特点，通过细心观察，按
照一定的观察顺序把春雨的清新淡雅生动描绘出来，
语言自然清
新，让人读后着实会感受到春雨润物细无声和雨中的独有情趣。
细河
细河
-----
家乡的母亲河
,
我爱您，
.
因为您有慈母的博爱，
有孩子的顽皮，有勇士的坚毅。
若从高处鸟瞰，
您似一条银龙蜿蜒向前，
如母亲守护着子女
和家园。夏天，
两岸草木茂盛，百花争艳，您仿佛穿上了漂亮的
花裙子，引来了彩蝶、蜜蜂，引来了老人
、小孩儿。他们在您的
怀抱里尽情地享受着生活的快乐。健身、游戏，应有尽有。碧波<
/p>
中竹筏前行，小舟荡漾，清爽的风从面颊上浮过，似醉、似梦，
十
分惬意。
您用坚实的臂膀抚育着千万的儿女；
您以宽厚的胸怀<
/p>
哺育着世世代代。有了您
---
慈母，孩
子会更茁壮、健康。有了
您
---
慈母，
家会更富有、
< br>温馨，
有了您
---
慈母，
一切会更充实、
卓越。
虽说您是母亲，可是您也不乏孩童的天性
---
活泼、淘气。
水平如镜时，您似幼童，仿佛被
精彩的故事所吸引，全神贯注，
一动不动。可是，转眼间，您又是波澜壮阔，像生气的小
雄狮暴
跳如雷、反复无常。
您有母亲的温柔，
孩子的顽皮，
更具勇
士的奔流向前，
永不
言败的高尚品质。
无论风雨兼程，
无论暗礁险滩，
您都会一如既
< br>往、奋发向上。正因为您的顽强，孩子们也学会了坚毅、执着。
您只知付出，
不求回报。
当您把一堆堆肥美的鱼虾捧给孩子
们的时候，
您喜悦；
当您穿上冰衣，
为孩子们提供嬉戏滑行的天
地时，您欣慰；当您接纳了无数的溪流，使他们有家可归时，您
快乐。<
/p>
您的伟大、
< br>质朴，
是孩子们永远的榜样。
我爱您我的慈母
---
家乡的细河。
简评：
文章生动具体，
语言独特，
通篇拟人手法完成对景物
的描写，抓住了景物的特点，是一篇优秀的
作品
美丽的大海
你见过浩瀚的大海吗？大海是你的朋友，大海是你的老
师，它会带给你无穷的乐趣，它会引导你长大成人。
早晨，
天刚刚破晓，<
/p>
一轮红日徐徐上升，
我来到海滩上，
举目
远望，
无边无际的大海和蓝天相连，
波涛随着海风上下起伏。<
/p>
巨大的海轮把海水撕成两半，
勇往直前……一会儿，
蔚蓝的大海
被朝阳洒上了金沙，一闪一闪的，就像天空中闪烁着的小星星。<
/p>
几只海鸥穿过早晨的红霞，
自由自在的飞翔，
时而展翅高飞，
时
而低低滑翔，
发
出欢快的叫声，
把黎明的海洋，
又换上一片新装。
海面上涌起了层层波浪，
汹涌的海水冲击着岩石发出阵阵响声喷
溅着雪白的泡沫。好似在演奏一首气势雄伟的歌曲。
我漫步在柔软的沙滩上，一朵朵浪花便追上来，
挠着我
的脚心拍打着我的腿，
还不时往我身上、
脸上撩着水花。
我闭上
双眼，觉得就像躺在母亲温暧的
怀抱，尽情地享受着她的爱抚。
啊！大海真使人流连忘返！回家路上，我还不断回首遥
望。再见了，美丽的大
海，你让我悄悄地编织起金色的梦幻！
简评
：文章抓住了大海的特点，按照
时间、空间地变化来
描写大海给作者带来的感受。并运用了比喻、拟人等修辞手法，
使大海的特点生动的展现在我们眼前。
富有诗意的语句仿佛也把
读者带到大海面前。
荷花
入秋后的天气渐渐地凉快了起来，今天的天气显得格外凉
爽，微
风轻盈地在空中回荡，吹在我的脸上让人感觉舒服极了。
乘着凉爽的天气和开学前的空隙
，
我和爸爸
妈妈兴致勃勃决<
/p>
定乘着凉爽的微风一起去观赏六月西湖的出水芙蓉——荷花。
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路汽车穿过隧道飞快地行驶着，
不一会儿就把我们安全
地送到
了西湖边。
站在湖岸上，
向湖中远远望去那千姿百态的荷
花，
非常美丽，
真让你不由自主想奔向那里。
我迈着轻快的步子
来到湖边，
想和荷花
靠近一点，
只闻一阵阵淡雅的芳香扑鼻而来，
沁人肺腑，让人感
觉心旷神怡。
白的、粉红的，一朵朵、一簇簇的荷花被那绿色的花萼托<
/p>
着，鲜艳的花瓣更显得分外美丽。
一朵朵的荷花千姿百态，
好似一
位位美丽的姑娘。
近处是一
朵已展开花瓣的荷花，
长在绿油油的荷叶上，
远远望去像是一位
身穿粉红长
裙的姑娘，
在绿色的地毯上优美地跳舞；
远处是一簇
含苞待放的花骨朵，
侧身看去仿佛是一个害羞的女孩坐在草地上
羞涩地用双手蒙着脸颊；
旁边一个个莲蓬像一个个用宝石镶嵌而
成的小鼓，
荷花姑娘们在这绿色的舞台上唱歌、
跳
舞，
用小鼓伴
奏在举行小音乐会……。
荷叶
又大又圆，绿荧荧的，像一块碧绿的翡翠盘；又像把
插在水中的大伞，
< br>一片接一片。
怪不得宋朝诗人杨万里在
《晓初
竟慈寺送林子方》中对荷花有如此的赞美：
“接天连叶无穷碧、