部编人教版四年级语文上册作文期末复习
母校作文-
人教版四年级语文上册作文期末复习
考试作文三法宝:
1
、下笔前,莫着急,先审题。
2
、题目虽多变,一篇文章来实现。
3
、改结尾,点点题,旧瓶也能装新酒。
想象类作文
一、
发挥你的想象,把美好的愿望写
下来,你可以是畅游大海的鲸鱼,可以是穿越蓝天的飞机„„以
“假如我是„„”为题写
一篇作文,要求想象丰富,内容具体,语句通顺。
二、在
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20
世纪,人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀,写
一篇想象作文。可以写自
己的奇思妙想,也可以写受别人启发想到的内容,还可以写科幻
故事。
童话
写一件
XX
的事
三、题目:我好
生活是个五味瓶
,
其中的酸、苦、甘、
辛、咸五味俱全。既有真善美
,
也有假恶丑
;
既有幸福美满
,
也有不
幸遗憾„„相信你在生活中也饱尝喜、怒、哀、乐。
要求:请先将题目补充完整,可以填“喜欢”
、
“高兴
”
、
“难过”
、
“伤心”
、
“骄傲”
、
“害怕”
„„再通
过一件
具体事例把原因写具体,注意表达清楚,语句通顺。
四、题目:那一次,我
了。
提示:先把题目补充完整,可
以填“笑”
、
“哭”
、
“乐”
、
“傻”等,然后把事情按顺序写一写,注意突
出重点内容。
五、
< br>在生活中,我们经历过或看到过或听到过许许多多的故事。或愉快,或难忘,或伤心„„
< br>
以
“
<
/p>
的一件事”
为题,先补充完整题目,再写一篇作文。要求语句通顺
,写出自己的真情实感。
真情、关爱、感动、感谢
六、人间处
处有真情,真情时时暖人心。生活中,你一定经历过、听到过、或者见到过一些让你心头
温暖的事情。选择一件写下来,要把事情的经过写清楚,最好还能写出自己的感受。
七、
<
/p>
朋友间的关心,父母与子女间的爱,陌生人的帮助,这些人见真情无时无刻不在感动我们。
拿
起你的笔,选择一件最感动的事,描写一下人间真情吧。
八、爱是什么?给人一杯水是爱;送人一句话是爱;助人一把
也是爱;送人一程也是爱„„
爱,是人
类最美好的情感;爱,使人间充满温暖。爱,无处不在。
让我们一起享受那浓浓的爱吧。
请你把身边发生的爱的故事
,写
下来,好吗?
九、在生活中,我们
应该对许多的人或事物怀有一颗感恩的心。从大处说,父母给了我们生命,老师
给我们知
识,
太阳给了万物生长所需的阳光„„从小处说,
同桌借给你一
支笔让人顺利完成作业,
交警
叔叔把你安全地送过马路„„
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以
“感谢„„”
为题写一篇文章。注意写出自己的真情实感。
(童年趣事、成长故事)
十、
每个人都有美好的童年,
童年发生的往事充满稚趣,
< br>很有意思。
你
的童年也一定有
很多趣事吧!
请你选择一两件写下来。
十一、童年是多么美好啊,在我们的生活里有爸爸、妈妈亲切的关怀,有老师的谆谆教导,有同学的
深厚友情,
也有成长的快乐与烦恼„„想起这些的时候,
< br>你内心一定是思绪万千吧。
拿起笔写一写自己
成长的故事
,留下自己成长的足迹吧。
十二
、按照书信的格式,请你给远方的亲人或朋友写一封信。在信中有条理地介绍自己或熟悉,或去
< br>过,或喜欢,或知道的地方。
十三、
同学们,
< br>在你们的成长过程中,
一定发生过许许多多的成长故事,
有烦恼忧愁,
有开心快乐,
有感动自豪,也有伤心悲痛。请选一
件你印象最深的成长故事,以书信的形式给你最要好的朋友
(
可
以是老师、同学,也可以是亲人、
)
写一封信,要写得清楚具体,还要注意书信的格式。
学习本领、写人类文章
十四、
1
.我学会了
。
(如游泳、烧菜、洗衣服等本领)
2
.我喜欢
。
(如你的邻居、同学、亲友的孩子等人)
十五、请以“我喜欢。
。<
/p>
。
。
。
。
”为题,在自己喜欢的人、物品、事情或景物中选一种写下来,写完后认
真读读。做到内容具体,感情真实,有一定的条理。
节日类
十六、
这个学期就要结束了,
春节离我们越来越近了,
每年过春节都给你留下过那些难忘的有印象?
回忆一下,请以“春节趣事”为题,写一篇作文。
十七、一年里有许多节日:春节、
元旦、教师节、国庆节、
“六一”节、中秋节、端午节„„
<
/p>
每一个节日都寄托着人们的美好愿望。
你最喜欢哪一个节日呢?把
你喜欢的节日写下来,
可以写你喜
欢的原因,也可以写在你喜欢
的节日里发生的一件事。
题目:
《我最喜欢
节》
人教版四年级语文上册期末复习
四年级上册八单元习作重点
1
、第一单元,
写一处自然景观
:按一定的
顺序
写,突出景物特点;
2
、第二单元
,
写观察日记
,观察感兴趣的人和物;
3
、第三单元,
写童话故事
4
、第四单元,
p>
写喜欢的动物
,写出动物特点
5
、第五单元,学写导游词
/
名胜古迹风景优美的地方。
(游览的顺序)
6
、第六单元,胜似亲人
/
身边的关爱。
7
、第七单元,写自己
或别人
成长的故事
/
学习
写信
的格式。
8
、第八单元,想象习作。
第一单元
美丽的小花园
这是一个风景优美,清静幽雅的小花园
,
座落在寸
金桥公园西边。小门上垂挂着一排绿色攀
延植物,门左边开着
两个像古代酒坛的花窗,把小门点缀得更加迷人。
进入小门,
是一条弯弯曲曲的小径,
是用水泥砖块铺成的,其开关就像七巧板一样。
虽然现在已
是秋天,但小花园却依然像春天那样,花繁叶茂,姹紫嫣红。
黄色的花淡雅,白色的
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花高洁,紫红的色花热烈而深沉,泼泼洒洒,在风中开得烂漫。
<
/p>
走出花廊,
一阵清香扑鼻而来,只见桂花树安静地立在两旁,那一
簇一簇的金黄小花,散发出醉
人的清香。一阵风吹来,花瓣悠悠地飘下来,给草地撇下了
一层黄灿灿的金子。
最后来到观鱼亭,
黄色的亭顶是“人”字形的,在阳光的照耀下显得更加耀眼。倚着栏杆向湖中
看,<
/p>
湖面波光粼粼,清澈见底,一群群色彩斑斓的鲤鱼在水中嬉戏,它们时而聚集,时而分散,
不
紧不慢悠闲自在,像优雅的公主。游人们撒下鱼食,优雅的公主们立刻变了模样,你争
我抢,乱成
一团,一点儿也不谦让,雪白雪白的水花不停地飞溅,十分好看。
远处湖面平静得像一块厚厚的绿
色玻璃。岸边那亭亭玉立的杨柳,把柔软的
枝条垂到湖面。
(详)
这花、
这草、
这杨柳……倒映在碧绿的湖水中,
构成
了一幅连绵不断的长画卷,
真是巧夺天工
啊
!
第二单元
观察日记
——
发黄豆芽
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一天中午,我找来一把黄豆装进纸杯倒入水,放在窗台上等它发芽。
第二天,我发现,水中的小黄豆比
原来大了许多,圆乎乎的,像一个个
“
小胖子
< br>”
。
第三天,黄豆的外皮胀破了,露出了一点点白白的小嫩芽,尖
尖的,就像刚出生的宝宝一样娇
嫩。
第四天,
它们又有新变化。
有的
“
小胖子
”
从外壳撑破的地方,
长出了一根细绒线般的小梗梗儿,
像章鱼的小
“
触角
”
,有的小
“
触角
”
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上,还长出了两片又绿又嫩的小芽瓣,摆出一个表示胜利的
“V”<
/p>
字造型。有的像一只淡黄色的小蝌蚪,漂浮在水面上,仿佛在浅水里由自在地嬉戏。有的弯
弯曲曲
的,既像玩具车上小吊钩,又像标点符号里的逗号、引号。
水中的这些
< br>“
小胖子
”
,随便抓起几个来一
摸,就像从小溪里抓到的小鱼儿一样滑滑溜溜的。更
有趣的是它们的味道,也从原来的豆
香味变成了现在的鱼腥味。
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这时,我连忙找来一个纸盒铺上一层旧毛巾做成
“
< br>豆芽床
”
,小心翼翼地把黄豆宝宝从水中捞起
来,均匀地摊放在床上,再盖上旧毛巾做成的被子,最后在被子上轻轻地洒上一点水,让宝宝们在< /p>
新居中静静地睡去。
此后,我每天都给黄豆宝宝们洒一遍水,一连洒了好几天。一
个星期天的早上,我揭开被子,
发现那些
“
小触角
”
、
“
小蝌蚪
”
、
“
小吊钩
”
都变长了,变粗了,那
些
“v”
字造型也变壮了,好像在说:
“
我们胜利了!我们长大了!
”
第三单元