晋灵公不君(教案)

余年寄山水
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2021年02月16日 09:42
最佳经验
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2021年2月16日发(作者:小学生最爱100个小实验)



《晋灵公不君》导学案



【三维目标】



知识与技能:积累常用的文言实词、虚词及句式。



情感与态度:理解赵盾、晋灵公、董狐以及武士们等形象。



方法与过程:引导学生了解中国古代史学的实录精神,探究


“< /p>


春秋笔法



的文化内涵。



【学习重难点】




积累常用的文言实词、虚词及句式。




解中国古代史学的实录精神,探究“春秋笔法”的文化内涵。



【学习时数】


二课时



【学习过程】




一、导入新课:






《左传》


作为一本具有文学价值的历史著作,


既影响了先秦级以后的历史著作的创作,

< p>
如《资治通鉴》


;也以它“简而要”的语言和“详而博”的叙事特点影响了 后世的文学创


作;他所记录的史实还成为了后来创作的源头,如《赵氏孤儿》

< p>
。它不仅记录了历史的辉


煌,也开启后人的精神世界。现在就让我们管窥一 斑,粗略地了解一下它的魅力吧!




预习案



【自主学习】



1.

< br>朗读全文,扫清读音障碍。结合教材助读部分,了解课文的基本内容和基本观点。







请尝试着将“单元导读”和“阅读指南”中的文本解释和课文中的具体内容相联系,


理解春秋笔法中“秉笔直书”


“不避强御”


“实 录”的特点。



2.


熟读课文,将课文 下面的重点词语解释搬入课文中。



如常见的特殊句式、重要的实词和虚词。



3.


回答:什么叫“春秋笔法”










“春秋 笔法”


,来源于据传为孔子编撰的《春秋》


,也叫做“春秋书法 ”或“微言大


义”


,


是我国古代的一种 历史叙述方式与技巧。即按照一定的义例,通过选择特定称谓或


者在叙述时使用某些字眼 ,


是非分明而又简约、


含蓄地表达对历史人物与事件的道德评判 ,


以达到征实和劝惩的目的。


它以合乎礼法为标准,

< p>
既包括不隐晦事实真相,


据事直书的一


面,也包括 “为尊者讳,为贤者讳,为亲者讳”的曲笔的一面。




【自主学习成果检测】


(


要求:请尝试闭卷答 题。


)


1.




请给括号前面的生字注音:



辟(


b


ì




胹(



é


r




蹯(


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寘(


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)


为公介



太(

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t


à


i


)史



为法受恶


(


è


)


自诒


(


y< /p>


í


)


伊戚



2.


请指出下列句子中的通假字,并解释其意义。

< br>


①从台上弹人,而观其辟丸也




-


避,躲避



②宣子田于首山




-




,打猎



③子为正卿,亡不越竟




-


境,边境


④反不讨贼




-


返,返回



⑤衮职有阙,惟仲山甫补之





-


缺,缺损



⑥我之怀矣,自诒伊戚





-


贻,遗留



⑦寘诸畚





-




,放置



⑧三进及溜




-


罶,屋檐下




3.


请指出下列句子中词类活用的字词并解释其意义。



晋灵公不君





不君:不行君道。名作动。




饮赵盾酒





饮:给


……


喝。使动用法。



提弥明死之





死之


:


为之 死。之:指赵盾。为动用法。



4


.请 指出下列句子的句式特点并翻译句子。





莫之继也



















那么没有谁能够接在您后面去劝谏了。




②其我之谓矣

















大概是说得我吧。





③晨往,寝门辟矣















(鉏麑)清早前去,


(看到)卧室的们已经打开了。



④宣子田于首山,舍于翳桑








宣子在首山打猎,在翳桑住。



⑤董狐,古之良史也














董狐,是古代的好史官。













探究案



一、通译全文,自由质疑。










翻译全文时要注意以下重点词语: 不君、诸、及、善莫大焉、靡不有初、鲜克有


终、骤、贼、辟、饮、趋、且、死之、舍、 请、遗、亡、怡、书法、乃


......



、合作探究,研究文本。



(一)从全文来看,晋灵公“不君”体现在哪些方面?




答:


(1)


“厚敛以雕墙”










(2)


“ 从台上弹人,而观其辟丸也”










(3)


“宰夫胹熊蹯不熟,杀之,寘 诸畚,使妇人载以过朝”










(4)


“三进及溜,而后视之”


,即面对大臣的进谏,假装没看到。









(5)


“宣子骤谏,公患之,使麑贼 之”


“饮赵盾酒,伏甲,将攻之”



“ 嗾夫獒焉”



不听赵盾等大臣的劝谏,反而屡次想杀掉赵盾,甚 至不惜动用猛犬。









(6)


“晋侯饮赵盾酒,伏甲,将公之”


, 设计酒宴杀忠臣。




(二)赵盾作为 “古之良大夫”


,体现在哪些事情上?




答:



(< /p>


1


)看到晋灵公随意杀人,非常忧心。多次劝谏晋灵公,希望晋灵 公有所悔改,


成为一个好的君主。









2



“盛服将朝 ”



“坐而假寐”


< br>“不忘恭敬”










3


)体贴下情。看到灵辄饿病了,就给他 吃的;听说他要省下食物给家人,就给


他家人也准备了一份丰盛的食品。




(三)董狐书“赵盾弑其君”体现了他什么样的精神?





答:


董狐 是当时的一个史官,


和当时赵盾的官阶是不可相匹的,


但是他遵 循当时宗法社会


的道德和行为的规范准则——礼来评价赵盾的欣慰,

认为赵盾作为晋国正卿,


“亡不越竟,


反不讨贼”



应对晋灵公之死承担责任,


所以记做


“赵盾弑其君”



他这么做事合乎礼法的。


他依据礼的准则,


不隐讳事实真相,


如实评 价的做法体现了他不畏权贵、


秉笔直书的可贵


精神。

< p>


(四)


《左传》对以上三个人的事迹的记载中, 体现了“春秋笔法”的哪些特征?





答:


1


、对晋灵公的记载中,直接点评 说晋灵公不君,就体现了“春秋笔法”中微言


大义和据事直书的特征。

< br>“灵”是谥号。谥法称“乱而不损曰灵”


,这个灵字就鲜明地表现


了作者对晋灵公的态度。



“不君”

< br>二字更是直接点明他不行君道,鲜明地表明了作者批


评、


贬斥晋灵公的立场。


这两个字眼,


是非分明而又简约含蓄的表明 了对历史人物的道德


评判,可谓“微言大义”


。而对晋灵公“不 君”的事实的记载则更是毫无隐讳,大表批评

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