四年级科学习题汇总答案
juicy是什么意思-
。
四年级科学上册练习题
第一单元植物的生活
一、填空
1.
我来填一填，
< br>（
1
）一棵完整的植物包括
、
、
、
、
、
、种子等
6
部分。
（
2
）一朵完整的花包括
、
、
、
4
个部分。
（
3
）
像大树的脚，大树是靠它稳稳地站立在地上的。
（
4
）绝大
多数植物都有根，根有
、
的作用。
（
5
）根在
吸收水分的同时，把溶解在水中的养分也吸收了。
（
6
）在叶的下表皮，有很多供气体出入的小孔
，叫做
。
（
7
）植物体内的水分吸收周围的热后，变
成水蒸汽，从叶的气孔跑出，散发到空中。叶的这种作
用叫做蒸腾作用。
（
8
）叶的蒸腾作用可以使植物在炎热的夏季凉爽一些，可以促进根不断地吸收水分、
养分，还可
以使空气清新
。
（
9
）植物生长所需的养料，绝大部分是由
叶的光合作用制造的。
（
10
）叶绿体可以产生叶绿素，所以叶子一般都是绿色的。
（
11
）每
一个叶绿体，都是一个小小的“
（
食
品加工厂）
”
。在阳光的照射下，
（叶
绿体）可以把根
吸收来的（水分）和有气孔吸收进来的（二氧化碳）合成植物所需要的养
料，同时释放出（氧气）
。
叶的这种作用叫做（光合作用）
。
（
12
）茎有运输（水分）和（养料）的作用。
（
13
）土
豆、莲藕、荸荠
等植物都是变态茎。
2
．植物
好多部位可以作为我们的食物来源，请按照表格指向列举相关植物。植物可食用的部位
，
列举可食用的植物，请记住它们。
根：胡萝卜、白萝卜、甘薯、水萝卜、人参等。
-
可编辑修改
-
。
茎：马铃薯、莴笋、芹菜、甘蔗、
荸荠、藕、姜、蒜、芋头、等。
叶：白菜、甘蓝、菠菜、苦菊、生菜、茼蒿等。
花：金针菜、花椰菜、金莲花、菊花、莲花、桂花等。
果实：梨、苹果、桃、桔子、草莓、菠萝等。
种子：葵花籽、花生、大豆、绿豆、红豆、黑豆等
二、当好小法官。
（
1
）根就是植物埋在地下的部分，因此，马铃薯就是根。
（
×
）
（
2
）我们平常吃的藕，就是长在地下的根
。
（
×
）
（
3
）植物的根只有吸收水分和养分的作用。
（
×
）
（
4
）变态
根上不长毛。
（×
）
（
5
）光合作用必须在阳光下进行。
（
×
）
（
6
）植物所需要的养料全部是从土壤中来的。
（×
）
（
7
）在显微镜下观察叶的内部构造，会发现叶中有很多绿色的颗粒，这些颗粒就是叶绿体。
（√
）
（
8
）植物
的茎都是圆柱形的。
（
×
）
（
9
）茎对植物只起到运输水分和养料的作用。
（×
）
（
10
）有些植物的茎会生长在土壤里面。
（
√
）
三、认真选一选。
（
1
）
（大蒜）不是植物的根。
A
．萝卜
B
．大蒜
C
．白薯
（
2
）
（人参
）是植物的根。
A
．洋葱
B
．姜
C
．人参
（
3
）根吸收的水分，大部分用于（<
/p>
蒸腾作用
）
。
A
．光合作用
B
．蒸腾作用
C
．储存
（
4
）植物的蒸腾作用能（提高空气的
湿度）
。
A
．提高空气的湿度
B
．降低空气湿度
C
．提高空气
温度
（
5
）下列属于变态茎的是（藕）
。
A
．藕
B
．红薯
C
．人参
-
可编辑修改
-
。
（
6
）
（芋头）的茎长得很肥大，并且能储存养分和水分。
A
．玉米
B
．牵牛花
C
．芋头
（
7
）我们常吃的马铃薯，是植物的（
茎）
。
A
．根
B
．茎
四、问答
1
．为什
么一般在阴天或傍晚移栽植物？移栽后的幼苗和花草为什么要遮阳？
答：阴天或傍晚阳光光线弱气温较
低，光合作用和蒸腾作用不强，
吸收水分和蒸发水分较弱利于植
物成活，移植后遮阴也是为了防止植物水分的丢失，利于植物成活。
2
．为什么说“大树底下好乘凉”？
答：
1
、大
树底下阳光照射不强烈，温度适中，也能遮风避雨。
2
、大树的
光合作用和蒸腾作用强，
周围空气清洁又湿润。
3
．绿化
可以改善人类赖以生存的自然环境。从光合作用的角度来说，绿化对改善自然环境有什么
意义？
答：
绿化可以是光合作用更强，
可以吸收更多的二氧化碳，
生成更
多的氧气，
使空气更加清新清洁。
4
．把幼嫩的茎掐断，从茎的断面上
会渗出汁液。这些汁液是从哪里来的？
答：从茎的筛管和导管中流出的光合作用生成的营养物质和水分。
5
．用铁丝捆紧小树，会在铁丝周围形成瘤状物，如果长时间捆紧，小树会死亡
，这是为什么？
答；筛管阻塞，光
合作用生成的营养物质在向下传输时在阻塞处聚集，细胞分裂快形成瘤状物，如
果长时间
捆紧，筛管阻断，营养物质传输受阻，植物长时间的不到营养就会死亡
6
、
光合作
用有什么意义？答：
叶的光合作用不仅为植物制造了养料，
还为
动物和人的生存提供了
（养料）和（氧气）
。
< br>
四年级科学下册第二单元测试题
一、填一填
1
、晚上，我们观察北斗七星时应面朝
(
北方
)
，这
时，我们的左面为
(
西
)
方，
右面为
(
东
)
方，
-
可编辑修改
-
。
天空的上方定为
< br>(
南
)
方，地平线处定为
(
北
)
方。
2
．北斗七星是由
(7)
颗亮星组成的，它的形状像
(
烟斗
)
，俗称
(
七勺
)
星
。北斗七星位于
(
大
熊
)
星座。
3
．每晚同一时间观察星座，我们会发现星座在天空中的位置是逐日向
(
东
)
方移动的。
4.
仙后座是秋季星空中的一个耀眼的星座。
这个星座中的
颗亮星构成一个
< br>“
(
W
”
)
形或
（
“
M
”
）
形）
，
好像一位美丽的王后坐在宝座上。
5.
冬季上半夜，在南天最引人注目的是
(
< br>猎户座
)
。猎户座的明显标志是：有
(4)
颗亮星组成一
个不规则的四边形，在四边形内有
(3)
颗比较亮的星，斜着排成一排。
二、选一选：
1.
星空
中唯一不变的一颗星是（北极星）
（
1
）北斗
七星
（
2
）北极星
（
3
）仙后座
2.
北极星属于（小熊）座。
（
1
）猎户座
（
2
）大熊座
（
3
）小熊座
三、我的想法和做法：
1
．我们
来预测：从冬天到春天，北斗七星的位置会发生什么？其他星座会发生什么变化？
随着时间的推移北斗七星围绕北极星在天空逆时针转动，斗柄
东指，天下皆春；斗柄南指，天
下皆夏；
斗柄西指，
天下皆秋；
斗柄北指，
天下皆冬。
其他星座随着时间的推移也是自西向东移动。
2.
秋天，星星闪烁的晚上，小明外出玩耍时迷路了。能利用星座帮助他辨别方向吗？
（
1
）
、面朝北寻找北极星，那就是北方，伸开两臂左手指西，右手指东。
（
2
）
.
寻找北斗七星，顺着斗头最末两颗星的连线看去找到北极星，那里
就是北方。
（
3
）
、寻找仙后座，
M
型两端延长线上找到北极星。
3
．利用观星箱来观察星座时，为了
准确观察到星座的变化，观星箱的位置应怎样放置？
（
1
）应放在开阔地方。
（
2
）位置固定不变。
4
、你对谚语“三星正南，就要过年”怎么理
解的？
“
三星正南，就要过年
”
那三颗星，是猎户星座中间腰部的三颗星。每当这三颗星正南方时，
就快要
-
可编辑修改
-
。
过年了。
四年级科学下册第三单元测试题
一、填一填
1
．棉花、竹子、煤、石油都属于
(
天然
)
材料。
2
．玻璃、塑料、陶瓷都属于
(
人造
)
材料。
3
．铜、铁、铝都属于
(
金属
)
。
4
．
(
中国
)
素有
“瓷国”美誉，是世界上出口陶瓷最早的国家。
5
．金属是
(
可再生
)
材料，可以回收再利用，是
可以再生的材料。
6
．玻璃、塑料、金属都属于
(
人造
)
材料。
7
．
用放大镜观察木头时，
会看到木头
(
纹理
)
，
用小刀刻，
发
现木头
(
硬度
)
，
用火烧，
发现木头
< br>(
燃
烧
)
，放在水中，发现木头
(
沉浮
)
。
8
、造纸术是我国古代
(
四大发明
)
之一。
二、选一选：
（
6
分）
1
．下列材料中
(
棉花
)
属于天然材料。
①棉花
②玻璃
③陶瓷
④塑料
2
．陶瓷不具备
(
容易导电
)
的特点。
①不易传热
②坚硬
③不易燃烧
④容易导电
3
．金属具备
(
可以改变形状
)
的特点。
①不易传热
②可以改变形状
③易燃烧
④不易导电
三、小法官：
（
15
分）
1
．木头是天然材料。
(
√
)
2
．陶瓷是中国的伟大发明之一。<
/p>
(
√
)
3
．纸是可以再生的材料。
(
√
)
4
．陶瓷
比较坚硬，但属于易碎材料。
(
√
)
5
．金
属都能导电。
(
√
)
-
可编辑修改
-
。
四、我的想法和做法：
1
、使用玻璃与塑料制品各有哪些优
点与缺点？试结合生活实例进行说明。
玻璃的特点：坚硬、易碎、透明、不易燃烧、比较耐高温、不
导电；
塑料的特点：较软、有一定硬度、不易碎、易燃烧、高
温易变性、一般不透明但也有透明度较好的
塑料、不导电。
<
/p>
2
、一次性方便袋给我们带来了哪些利和弊？说说自己的看法。<
/p>
有利的方
面：轻便、易于使用，价格较低，使用普遍。不利的方面：不利于回收利用，难以降解，
对环境污染大。
五、将下列物品进行分类，用连线表示分类结果：
天然材料：竹子
煤
石油
人造材料：
纸
陶瓷
金属
塑料
科学下册第四单元
水循环
一、
填空
1
、
水慢慢
变成（水蒸气）飞散到空气中，这种现象叫（蒸发）
。
2
、
水蒸发的快慢与（温度）
、
（表面积）
、
（空气流动）有关。
3
、
把水加热到沸腾时，继续加热温度是
100
度。
4
、
正常情
况下水的沸点是
100
度，冰点是
0<
/p>
度。
5
、
水蒸气
遇冷可以变成（液态水）这种现象叫（凝结）
。
6
、
秋天草叶上的露珠是由于
(
水蒸气
)
遇冷
(
凝结
)
成的小水珠。
7
、
水有
(
气态
)(<
/p>
固态
)
、
(
液态
)
三种不同形态，
水从一种形态转变成另一种形态需要
(
吸收热量
)
或
(
放
热
)
。
8
、
太阳能
的力量是水在自然界
(
循环
)
的动力。
-
可编辑修改
-