体智能教学方案(活动za)
拉玛八世-
幼儿园大中小班体智能游戏教学教案表
大单元
开心农场
周单元
认真训练
使用器材
、机
教
学
体能因素：
常规训练，锻炼幼儿平衡能力，反应能力，手眼协调能力
目
的
行为目标：
引导幼儿进入日常体能教学态度，能正确运动和辨识肢体
语言，熟悉老师
口令。
活动准备
徒手、音乐。
引
入
1
、
集合整对：
幼儿面向教师成四路纵对。
部
2
、
师生问好。
分
3
、
即兴带动热身。
（全身）
故事情节：
春天来了，喜羊羊和他的
羊群们又要开始忙碌起来了，种上牧草的种子，到了秋天才有很多的
食物过冬，灰太狼一
直都是喜羊羊和他的同伴们的心头大患，虽然战胜过他很多次，但也不能
掉以轻心，所以
喜洋洋决定在开始种牧草之前必须把所有的羊儿训练一番，让他们都懂得作战
指令，以防
灰太狼的突然袭击有反击之力。
一
：遵守口令，听从指挥。
主
幼儿站在集合的位置，老师发出一些指令，
题
幼儿能很快的反应过来。
内
容
二
：学习保护羊群（学会快速围圈圈）
小朋友（羊）分成两组。当听见狼叫声音时，一组靠
拢在一起另一组在一起在外面围一个圈保护里面的羊。
三
：快速反击决不留情
保护好羊群寻找灰太狼的踪迹，找到之后，所有的小羊
围成一个大圈把灰太狼围住将灰太狼关押捆绑关押。
注：不同班级的锻炼目标可以根据幼儿的年龄和基本情况来定，来游戏。
结束
放松部分：
训练完成了，正式开工的时候就不怕灰太狼了，给小朋友留下悬念下节课
部分
要做什么。
注：以上内容会根据上课幼儿年龄段的不同，做适度的调整！
如果幼儿园无法提供上课所用的器材，或
其它的因素，体能教师可以协助对课程进行适度的调整或改动！
幼儿园大中小班体智能游戏教学教案表
大单元
开心农场
周单元
辛勤劳作
使用器材
音乐、徒手
教
学
体能因素：
锻炼幼儿全身协调能力
、
下肢肌力和爆发力
第
周
第周
目
<
/p>
行为目标：
能掌握运动知觉
，
控制肢体动作
，
熟知种植农作物的环节及工具
，
了解作
的
物的生长过程
。
搭配音乐
《
》
幼儿面向教师成列横队集合（图一）
：
游戏队形（图二）
场
地
布
置
引
入
1
、
集合整对：
幼儿面向教师成四路纵对。
部
2
、
师生问好。
分
3
、
即兴带动热身。
（全身）
故事情节：
羊儿们通过统一的训练，具备了很高的防御能力，于是就开始去
种牧草了，整
个种牧草的过程十分的辛苦，可是羊儿们还是很认真的把工作都完成了，而
且整个羊群都没
有灰太狼偷袭，这都要归功于前面的训练，整个种植的过程包括：
领种子，挖地，播种，施
肥，浇水，除草，除虫
。
）
主
种植过程中会遇到真的灰太狼来袭击，要运用上节课训
练的方法来对付灰太狼。
题
领种子：
选两到三个小朋友到一个固定的地方，其他的小朋友排好队去
领种子，种子不能弄
内
丢，丢了就要
受罚。
（让幼儿养成排队的习惯）
。
挖
地：
幼儿回到自己的位置后开始跟着老师
容
做形象模拟的挖地动作。
播种：
把领取的种子播种到挖好的坑中。
施肥：
再去领取一些肥料，<
/p>
回家给自己的种子施肥。
除草杀虫：
把长
出来的草除掉，害虫用药水喷杀。
（
各个环节加入
生动的小游戏或引导挑战）
种植的过程中还可以突然出现大灰狼，然后小朋友（羊）该怎么做。把上一节课
训练做到部分重复一次，然后第一次和第二次都没有抓住大灰狼，狼跑后羊儿们继续工作，
直到抓住灰太狼完成任务。
、放松部分：
羊儿们成功的阻止太狼
破坏他们的生产，并完成了生产任务。表扬所有的
结束
羊儿，生产任务结束。羊群闲下来了，羊村村委会准备给他们开一个运动会。所有的羊村成
部分
员要做好准备。
（表扬的时候奖励一些“吃的
”
）
、结束语，
师生再见
注：以上内容会根据上课幼儿年龄段的不同，做适度的调整！
如果幼儿园无法提供上课所用的器材，或
其它的因素，体能教师可以协助对课程进行适度的调整或改动！
、
幼儿园大、中、小班体智能游戏教学教案表
大单元
开心农场
周单元
羊群运动会一
使用器
、机
材
教
学
体能因素：
锻炼幼儿全体身协调能力，持物走、跑的能力
。
目
的
行为目标：
能积极运用
身体多不同动作进行操作。
活动准
备
迷你绳
音乐
第周
引
入
1
、
集合整对：
幼儿面向教师成四路纵对。
部
2
、
师生问好。
分
3
、
即兴带动热身。
（全身）
故事情节：
羊儿们安安全全的完成了工作。没有被灰太狼的骚扰，工作完成
了，羊
儿们也闲霞无事，羊村的村委会决定举行一次羊群运动会，给羊儿们发很多礼物，
奖励他们羊村的遵守纪律，完成了工作任务。
比赛项目：六对幼儿，每对拿着一根迷你绳排好队蹲下，老师根据情况调整高度，
其余幼儿排队队下面超过。看谁最快。
主
题
内
容
比赛项目二
：
把迷你绳当跪进行接力赛，看
那一组完成的最快，不摔跤。
结束
<
/p>
、放松部分：
通过两项比赛，很多羊得到不少的奖励噢，再接再厉
剩下的比赛更
部分
精彩。
注：以上内容会根据上课幼儿年龄段的不同，做适度的调整！
如果幼儿园无法提供上课所用的器材，或
其它的因素，体能教师可以协助对课程进行适度的调整或改动！
、
幼儿园大中班体智能游戏教学教案表
大单元
开心农场
周单元
羊群运动会二
使用器
、机
材
教
学
体能因素：
锻炼幼儿反应速度、敏捷性
。
目
的
行为目标：
促进幼儿积极做出果断的判断，耐心专注于比赛
活动准
备
空气棒，音乐。
引
入
1
、
集合整对：
幼儿面向教师成四路纵对。
部
2
、
师生问好。
分
3
、
即兴带动热身。
（全身）
第
周
故事情节：
上次比赛的几个项目羊村的成员们成绩都非常好。这说明
平时他们都很喜欢运
动锻炼，相信在今天的比赛中会有更好的成绩出现。
比赛项目：幼儿进行横向跳跃、背向跳跃。先进行练习，让幼儿熟悉和习惯跳
跃的感觉，然
后在双腿间放入空气棒进行比赛。
背向跳跃
横向跳跃
双腿夹入空气棒进行，
主
背向跳跃
题
内
容
横向跳跃
比赛结束后，奖励所有羊村的成员，羊村给村长还做出了一个
让人欢欣鼓舞的决定，组织羊
村的成员外出旅行，遨游世界。
注：不同班级的锻炼目标可以根据幼儿的年龄和基本情况来定，来游戏。
结束
、放松部分：
部分
训练完成了，正式开工的时候就
不怕灰太狼了，给小朋友留下悬念下节课要做
什么。
注：以上内容会根据上课幼儿年龄段的不同，做适度的调整！
如果幼儿园无法提供上课所用的器材，或
其它的因素，体能教师可以协助对课程进行适度的调整或改动！
幼儿园大中小班体智能游戏教学教案表
大单元
神奇世界
周单元
美丽的大中国
教
学
体能因素：
幼儿运用筷子夹物行走，锻炼其手指力量及身体协调性。
目
的
行为目标：
专注于双手的动作和力量独立自主的完成任务。
活动准
备
纸筷子、小布球、篮子、音乐
引
入
1
、
集合整对：
幼儿面向教师成四路纵对。
部
2
、
师生问好。
分
3
、
即兴带动热身。
（全身）
第周