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英语标语手抄报

【篇一：五水共治手抄报内容】

五水共治手抄报内容

五水共治即是治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，这是一

个大目标、 键之策。浙江是著名水乡，水是生产之基，生态之要，

生命之源。五水共治是一石多鸟的 举措，既扩投资又促转型，既优

环境更惠民生。水文化的价值在于它让人们懂得热爱水、 珍惜水、

节约水

;

进行五水共治，是平 安浙江建设的题中之义，直接关系平安

稳定、关乎人水和谐。可医治自来水，江水，河水 等水流的污染问

题。

我国水资源和水污染现状

我国是一个缺水严重的国家。淡水资源总量为

28000

亿立方米，占

全球水资源的

6%

，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，居世界第四位，

但人均只有

2300

立方米，仅为世界平均水平的

1/4

< br>、美国的

1/5,

在

世界上名列

121

位，是全球

13

个人均水资源最贫乏的国家之一。，

我国现实可利用的淡水资源量则更少，仅为

11000

亿立方米左右，

人均可利用 水资源量约为

900

立方米。到

20< /p>

世纪末，全国

600

多座

城市中，已有

400

多个城市存在供水不足问题，其中 比较严重的缺

水城市达

110

个，全国 城市缺水总量为

60

亿立方米。

节约用水标语

1

、节约用水是实施可持续发展战略的重要措施。

2

、努力创建节水型城市，实施可持续发展。

3

、大力普及节水型生活用水器具。

4

、节约用水、保护水资源，是全社会共同责任。

5

、开源与节流并重，节流优先、治污为本、科学开源，综合 利用。

6

、国家实行计划用水，厉行节约用水。

7

、惜水、爱水、节水，从我做起。

8

、坚持把节约用水放在首位，努力建设节水型城市。

节约用水小窍门

1.

要有惜水意识，只有意识到

“

节约水光荣，浪费水可 耻

”

，才能时

时处处注意节水，从身边 的小事做起

;

2.

养成好习惯，比如说关上滴水的龙头等等

;

3.

使用节水器具

;

4.

查漏塞流

节水的名言

一周无水，人则虚

;

一年无水，则国损

;

百年无水，将如何

?

水是生命之源，请珍惜每一滴水。

当你让水白白流掉时，我们离干旱又近了一步。

每天节约一滴水，难时拥有太平洋。

水是一切生命的起源点。

4

流水是大自然不息的血液，破坏水源等于污染自己的鲜血< /p>

!

【篇二：文明礼仪手抄报内容：创建文明城市口号】

二、文明礼仪手抄报内容：创建文明城市口号

1

、文明让生活更美好！

2

、文明从细微处做起！

3

、创建文明城，争做文明人！

4

、素质第一，治城先育人；诚实守信，兴业好环境。

5

、车让人，让出一份文明；人让车，让出一份安全；车让车，让出

一份秩序；人让人，让

出一份友爱。

6

、创文明城市，建美好家园，营造优美生活环境！

7

、举全市之力，功在必成，志在必得，争创首批全国文明城市！

8

、创建文明城市

,

建设锦绣家园。

9

、感悟文明、理解文明、实践文明

10

、携手改善旧环境，共建人居新龙城

11

、让龙城尽染绿色，让社会 充满和谐；建省会优美城市，创中国人

居环境

12

、情与龙城山水同秀，心和城市草木共绿

13

、共创文明城市，建设美好家园

14

、人人都是投资环境，事事关系三晋形象

15

、人人参与，为争创文明城市增光添彩

16

、人人都是文明城市创建参与者，个个都是文明城市创建主力军

17

、增强文明意识，提高自身素质

18

、公德装在心中，文明贵在行动

19

、爱护公共财物，维护公共秩序，热心公益事业

20

、偶尔助人，别人将记住你的名字；永远助人，历史将记住你的名

字。

< br>

21

、爱心是生活明媚的阳光，文明是人生温馨的春风。

22

、创建文明社区，实现安居乐业。

23

、家庭多一份温馨，社会多一份安宁。

24

、善待环境就是善待自己和子孙。

25

、绿草喜人，脚下留情。

26

、你给小草一点爱，小草给你一片绿。

27

、大家小家是一家，保护环境靠大家。

28

、您留给我一片洁净，我还给您一个健康。

29

、蓝天绿地碧水，城美人和业兴。

30

、保护生态环境，创造绿色文明。

31

、礼貌待客客礼貌，安全行车车安全。

【篇三：校园英语环境建设】

虎门成才实验学校英语学科英语环境实施方案

英语教育是离不开环境的。《英语课程标准》明确提到：

“

英语教学

的特点之一是使学生尽可能多地 从不同的渠道、以不同的形式接触

和学习英语。亲身感受和直接体验语言及语言运用。< /p>

”

校园中一景一

物，皆具教育含义，对 培养学生的创新意识具有

“

润物细无声

”

的功

效。因此通过精心设计校园环境和各种形式的校园文化， 让每一面

墙，每一件物，每一句口号，每一个标记，都不但从语言上，更是

从思想品德上给学生以无声的熏陶，乃是学校发展的极其重要的一

环。要让学 生一走进校门，就感到换了一个语言环境，时时、事事

处处看到英语，听到英语，使用英 语，逐步让英语成为校内师生之

间，学生之间交际的手段。下面英语组从如下几个方面阐 述如何创

设校园环境，营造英语文化氛围。

一

硬件的建设

硬件即学校环境的常规布置，主要分为教室内和外。

（一）教室英语文化建设

1.

每个教室可以在黑板报上或在某个教室角落设计英语标语。如：

learn how to life

；

learn how to live a meaningful life

；

learn

how to create your life.

（热爱生 活，学会生活，创造生活）；

english is the bridge to the world.

（英语是走向世界的桥梁）；

succe ss

，

we all create together

！（成功，我们共同创造）；

master english you can roam the world.

（精通英语，走遍天下）

等等。

2.

班级宣言、班级建设可以使用双语模式。比如：班主任（

head

teacher

），班长（

monitor