①比

16

的多的数是多少？

②一个数的加上，和是

3

、校田径队有

24

名女同学，是男同学 的。校田径队

一共有多少名同学？

4

5

56

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25

9

。这个数是多少？

10

3434

1

、÷＋÷

2

、海尔电脑现在的售价比原来降低了的售价是多少

元？

3

< br>、一个工程队修一条公路，第一个月修了全长的，第

二个月修了全长的，第二个月 比第一个月多修

12

千米，这

条公路全 长多少千米？

25

14

2

，正 好降低了

1000

元，现在

11

13672367

分数除法的简单运用，分数连除和乘除混合运算、整

理与练习

一、本周学习目标：

1

、掌握分数连除和乘除混合运算的计算方法，能正 确

进行计算。

、能够正确解答分数连除和乘除混合运算相关的< /p>

实际问题。

3

、能列方程解答“已知一个数的几分之几是多少，求

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/

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这个数”等类型的简单实际问题。

4

、使学生在探索解决问题时，进一步提高能力，感受

数学知识 在生活中的应用，提高学好数学的自信心。

二、

考点分析：

1

就可以了。

2

、在解答分数除法应用题时要找准单位“1”的量 ，

而简单的分数除法应用题就是要求单位“1”的量。

3

、分数除法应用题的数量关系式是：

单位“1” ×

分率

=

分率对应的量

在具体解答时，用方程做，设单位“1”的量为ⅹ。

4

、解答分数除法应用题时，可以借助于线段图来分 析

数量关系。在画线段图时，先画单位“1”的量。

三、典型例题

例

1

、计算。

392118

÷÷ × ÷5531535

分析与解：计算过程中先把除以一个数改为乘这个数

的倒数，再 按乘法计算法则进行计算。

=

313

× × 1=62

92927183× ÷ = × × = 35333518

点评： 也许有人会说，不也可以按照计算顺序依次计

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算吗？是的，可以！但是再想一下，

是一下子计算方便呢？还是分步计算方便？当然是一

下子转化为 连乘计算方便。

94× 55

942551875

错误解法：1÷ × = 1× × =

2559436

例

2

、计算

1 ÷

分析与解：和例题

1

一样先转化为连乘的算式，再计

算。

正确解答：1÷

94254100× = 1× × = 55953

点评：在计算过 程中除以一个数，只要转化为乘这个数

的倒数，而乘一个数是不要变化的。所以，当乘、 除法放在

一起的时候，往往容易混肴。计算过程中一定要做好判断。

例

3

、

分析与解：用去了

2

，是把这一根电线的长度看作单位“1”，这根电线 的

长度已经知

5

2

=0

道，所以这是一道分数乘法应用题。

200 ×

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答：用去了

80

米。

点评：解答应用题时最关键的就

是对应用题的数量关系进行分析，而不 能套用解题思路。可

以进行这样的小结：当应用题中单位“1”已经知道时，就