古诗情境填空答案
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古诗词迁移运用
一、古诗情境填空
1.
春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
“
随风潜入夜
，
润物细无
声
”
像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。春雨也有不
< br>高兴的时候。如：
“
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
”
2. “
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀
”
在诗人贺知章的眼里，
春风
是巧夺天工的裁缝，而我最喜欢的是和风细雨，
“
青箬笠、绿蓑衣，
斜风细
雨不须归。
”
是多么富有诗情画意啊！
3.”
以热爱祖国为荣，以危
害祖国为耻
“
古往今来，无数仁人志士为了
祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：
“
人生自古谁无死，留取丹心照汗
青
<
/p>
”
陆游临终前还告诫儿子：
“
王师北定中原日
，家祭无忘告乃翁
。
”
4
、
会当凌绝顶
，
一览众山小写出了泰山的高大雄伟，
“
横看成岭侧成
峰
，
远近高低各不同
。
< br>”
写出了庐山的多姿多彩，
“
相看两不厌，只有
敬亭山。
”
写出了敬亭山的百挑不厌。
5.
儿童是那样天真可爱。
“
意欲捕鸣禅，忽然闭口立。”写出了儿童
捕蝉前的专注“路人借
问遥招手，怕得鱼惊不应人”写出了垂钓时怕鱼
儿吓走时的担心；
“
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢
”
< br>写出了儿童放
风筝时的天真，
“
最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”写出了儿童剥莲蓬
时的稚态，
“
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
”
写出了儿童模仿大
人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了
描写儿童的这样一句诗
“
小娃
撑小艇，偷采白莲回
。
”
6.
根据
“
松
竹梅岁寒三友，
桃李杏春风一家
”
写出
至少
4
句相关的诗句。
“
大雪压青松，
青松挺且直
”
“
咬定青山不放松，立根原在破岩中
”
“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”“竹外桃花三两枝，春江水暖
< br>鸭先知
.
”
7. “
纸上得来终觉浅，
绝知此事要躬行<
/p>
”
告诉我们死读书是没有用的，
要做到知
行统一。
“
盛年不重来
，一日难再晨
。
”
告诉我
们时间如流
水，不会倒流，我们要珍惜时间。
8.
当我们浪费粮食时，妈妈
常用
“
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。<
/p>
”
这句诗
来教导我们，你能写出另一首《
悯农》吗？
春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。
9.
当我们回忆母爱，
要报答母亲的深情时，
我们会很自然地吟诵起唐代
诗
人
孟
郊的《
游子吟》中的诗句
谁言寸草心，报得三春晖。
10.
当我们在外地过年时，
常常引用
唐代诗人王维在
《九月九日忆山东兄弟》
中的
< br>“
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”
来表达对家乡亲人的思念。
11.
离家在外的游子对着一
轮明月思乡思亲，这样的诗句有：《
泊船瓜洲》
中的
“
春风又绿江南岸，明月何时照我还。”；《
月夜忆舍弟》中的
“
露从
今夜白，月是故乡明。
”
《静夜思》“床前明月光，疑是地上霜。
”
12.
陆
游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《
示儿》，这首诗表达了
诗人强<
/p>
烈的爱国之情，我还知道其他的爱国诗，如《
夏日绝句》，诗句是生当作人
杰，死亦为鬼雄。
13.
我们学过的描写边塞军
旅生活的古诗有王昌龄的《
从军行》，诗为
黄
沙百战穿金甲，不破楼兰终不还；
《出塞》
“但使龙
城飞将在，不教胡马度阴
山。”王之涣的《
凉州词》，诗为“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”
14.
有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清
楚，这就是
”
当局者迷，旁观者清。
“
宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“不识庐山真
面目，只缘
身在此山中”说明了这个问题。
15.
即将告别母校，
告别亲爱的老师和同学，
我们自然会想到送别诗，
“
海内
< br>存知己，
天涯若比邻
”
和
“
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
”
的诗句，李白
送别孟浩然时写下了
“
孤帆远影碧空尽
，
唯见长江天际流。
”
，表达了友从离
别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了
“
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我
< br>情。
”
的诗句，
高适在送别董大
时也写了
“
莫愁前路无知己，
天下谁人不识君
”
，
表达了对好友的美好祝福。
此情此景，
我们还想到了用诗歌来表达我们的送别
之情：《山中送别》王维：山中相送罢
，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不
归。
《送友人》李白：浮
云游子意，落日故人情。
《送杜少府之任蜀州》王勃：
城阙辅三
秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比
邻。无为在歧路，儿
女共沾巾。
16.
历代诗人赞
美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：
“
天门中断楚江开，
碧水东流至此回。
两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。
”
。
登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣的诗句：
“<
/p>
欲穷千里目，更上一
层楼。
”
坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过
”
，不由令人想起李白在《早
发白帝城》
< br>
中的诗句：
“
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山
。
”
二、根据下面的诗句写出相关的人物及名胜。（
1~3
人物，
4~7
名胜）
1
、本是同根生，相煎何太急。
（
曹植曹丕）