怎样教小学生写日记
别妄想泡我
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2021年02月16日 22:07
最佳经验
本文由作者推荐
人体写生-
运用测评工具提高小学生写作水平的教学案例
我是一名语文老师，在教学生写日记的时候，有的小朋友就说：
“我们每天上学、放学、睡觉、吃饭，哪有什么事值得写呢？”针对
这种情况，
做为语文教师的我们就必须为孩子们解决
“无米下炊”
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困境，使他们觉得有事可记，有话可说。因此，在每天的日记作业中
我就有针对性的给他们做一些提示和要求。
一、
以业余作业为内容写日记。
学习之余
，
经常给孩子们布置一些业余作业，
如让他们在家种一
些花草树木，
饲养一些自己喜欢的小动物，
帮父
母干一些力所能及的
家务活等，同时，让他们做生活中的有
<
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人，在做这些事的时候，要
仔细地记下自己干的经过，
以便在写作的时候，
能够叙述的更加详细
生动些。
写作离不开现实生活，帮助学生发现生活中
的点点滴滴的
闪光点，给他们一些提示和引导，也就帮学生找到了“下锅之米。”
二、
利用看图写日记。
经常向学生提供一
些图片，
让学生观察想象，
通过观察，
学生大
体能了解图片所体现的是一件事物或是一种什么场面，
然
后让学生展
开想象，把图的内容写具体，说完整，先会说，再写下来。同时，还
可以让学生在学习之余，拿出自己的画笔，画出自己心中想画的画，
然后
再用自己的妙笔写出所画的画的内容及想表达的感情。
这样的练
习既有了内容，又降低了难度，学生也许会很乐意写这样的日记。
三、
听故事写日记。