幼儿园大班智力游戏20篇精选

别妄想泡我
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2021年02月17日 09:45
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2021年2月17日发(作者:基因工程技术)



幼儿园大班智力游戏


20

篇精选



1



游戏名称:抽牌凑数





适合年龄:


5-6

< br>岁





游戏目标:





1


、培养幼儿分析、概括及速算反应 能力。




2


、掌握三以内数的组成、加减,初步理解加法互换,加减互逆的关系。

< p>


游戏准备:




每人三张同样大的纸片,用小纽扣在纸片上分别画


1~3


个小圆


点,并写上相应数字。





游戏方法:



< br>幼儿自由结合,每两人一组游戏。以《石头、剪刀、布》决


胜负,胜者先抽牌,另 一名幼儿凑数,进行三以内的组成、加减运算练习。算得对又


快的幼儿得红花一朵,游戏 结束,红花多的为胜。





指导建议:





1


、牌面朝下,每次只能抽一张,抽 多抽少都视为违规。





2


、游戏之前先学会《石头,剪刀,布》





2 .



游戏名称:接龙卡片





适合年龄:


5-6






游戏目标:




1


、识别长短、高矮、数字,学习排 序。





2


、训练幼儿的观察能力。





游戏准备:



< br>1


、长


8


厘米,宽


4


厘米的白卡纸若干。





2


、幼儿


2



4


人一组 ,每人取


5



6


张接龙卡。





游戏方法:





1


、数字接龙:根据卡片两端的数字 接龙。





2


、长短接龙:根据从长到短接龙。





3


、高矮接龙:根据从高到矮接龙。





4


、数字 多


1


接龙:



按着卡片上的数字顺序接龙。





5


、数物



接龙:



根据物品的数量与数字接龙。





指导建议:




教师应在一旁指导,出现错误及时纠正。






3



游戏名称:送迷路的小动物回家





适合年龄:


5-6






游戏目标:培养幼儿判断、推理、思维能力。





游戏准备:





1


、动物卡片


4


张,迷路图


4


幅,铅笔若干。





2


、幼儿分成


4


组。





游戏方法:





1



教师对 幼儿说:


'


小兔、


小鸡、


小鸭、


小熊迷路了,


不知道该走哪条路回家,


小朋友,请你们送它们回家吧。


'




2


、幼儿分成


4


组,分别连接四幅迷路图。





3


、先连完者为优胜。





指导建议:




铅笔连线中途不能断开,不能与图中线路交叉。






4



游戏名称:小羊请客





适合年龄:


5-6






游戏目标:




能将实物卡按数量的多少进行排序,


并初步进行匹配相应点卡。




游戏准备:




小羊图片一张





1


、不同数量动物的卡片

< p>
(1


只猫,两只狗等


);




2


、不同 数量食物的卡片


(


一条鱼、两根骨头等


)




游戏方法:





1


、今天小羊请客,教师分别出示小 动物图片,请幼儿观察请了什么小动物,


有几个


?




2


、请幼 儿说说小羊应该准备一些什么吃的来招待小动物


?




3



请幼儿 根据小羊请的小动物数量分别在餐盘里放上相对应的、


同等数量的食

物如:一只小猫一条鱼,两只小狗两根肉骨头。





指导建议:





1


、每次请客的动物数量可不同。





2


、多 次活动之后,可直接请幼儿摆放食物,然后再检查食物的品种和数量


是否提供对了。






5



游戏名称:有趣的生活用品





适合年龄:


5-6

< br>岁





游戏目标:培养幼儿观察力、注意力。





游戏准备:生活用品的拼图和完整图片。





游戏方法:





1


、出示生活用品,请幼儿说说都有 些什么生活用品。





2


、出示生活用品拼图,请幼儿拼出这些生活用品。




指导建议:





1


、游戏前幼儿积累相关的生活用品 认知经验。





2


、游戏可采取多种形式进行,如两人一组看谁拼得快。






6



游戏名称:鞠躬和立正





适合年龄:


5



6






游戏目标:发展注意力和反应力。





游戏方法:





全体幼儿自由站立在场地上,面向中心,幼儿遵照教师的口令 做动作。教师站在


场地中心,发出口令“鞠躬”或“立正”


,幼 儿的动作与口令相符。未根据口令做动作


或动作做错的幼儿立即退出游戏。坚持到最后者 为胜,在下一轮游戏中代替教师喊口


令。





指导建议:





1


、还可根据口令做相反动作。





2


、口令 可进行不同的变化,并有执行性。






7



游戏名称:小侦探





适合年龄:


5-6

< br>岁





游戏目标:发展注意力、观察力与记忆力。





游戏准备:合适的场地





游戏方法:





全体幼儿自由地站立在场地上或坐 在椅子上,选出一名幼儿扮演侦探,观察大家


的服饰后,暂时离开集体。然后让一名幼儿 脱下外衣随意的给另一位幼儿穿,再请侦


探回来,继续观察大家的服饰后,说出谁的外衣 不见了,谁穿的不是自己的外衣。




指导建议:





游戏中除让幼儿调换外衣外,也可以调换鞋子,冬天可调换帽 子、围巾、手套


等用品。






8



游戏名称:泡泡糖





适合年龄:


5-6

< br>岁





游戏目标:提高幼儿对身体各部位的认知。





游戏方法:





请一位幼儿做小主持人,请若干幼儿游戏

(


人数是奇数


)


。主持人喊“泡泡 糖”


大家回应“粘什么”


,主持人说出身体的某个部位,幼儿就 两两互相接触主持人说的部


位。比如,主持人说头顶,幼儿就要两人一组把头顶相接触。 而没有找到同伴的人被


淘汰出局。当幼儿人数剩下偶数时,主持人要充当


1


人在其中,使队伍始终保持奇数


人数。最后剩下的两 人胜出。





指导建议:





提醒主持人喊出的身体部位要有一定的可实行性。






9



游戏名称:拍电报





适合年龄:


5-6






游戏目标:训练灵敏性、注意力、记忆力、巩固儿童对数的概念





游戏准备:幼儿分成


2



-3


组,每组


2-10


人。





游戏方法:




老师对每组的第一个幼儿说一个数字“


4



,第一个幼儿向


第二个幼儿点< /p>


4


下手心,依次下行,看哪一组又快又准。





指导建议:



< br>幼儿在活动前应掌握数字


1-10






10



游戏名称:城堡夺旗





适合年龄:


5-6

< br>岁




< br>游戏目标:熟练掌握


8


的分合法。





游戏准备:棋盘、扑克牌、数字卡、彩旗



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