现在

,

老师将带领大 家穿越时空

,

去宋代感受一下当时人们的童年乐趣。

二、初读课文

,

扫清字 词障碍。

1.

请同学们自由朗读三首 古诗

,

标出自己不认识的字词

,

与同桌交流。

2.

(

出示

7

个会认的字

< br>)

(1)

学生齐读

注意读准“磬、陂、漪”的读音。

(2)

认读多音字“供”。

3.

(

出示

4

个会写的字

)

指名学生读

,

师正音。

4.

< br>学生齐读三首古诗

,

师正音。

三、再读课文

,

整体感知。

1.

同学们

,

读完这三首古诗

,

结合注释

,

你从中读懂了什么呢

?

(

有小孩子在种瓜、小孩子在玩冰、

牧童在吹笛子……

< br>)

大家读懂的还真不少

,

现在我 们就一起来学习第一首古诗

:

《

四时田 园杂兴》

(

其

三十一

< br>)

。

(

板书诗题

)

2.

大家从诗题中获得了 哪些信息

?

(

四时、田园、杂兴

)

(1)

(

出示相关资料

)

《四时田园杂兴》是宋代诗人 范成大退居家乡后写的一组田园诗

,

共六十首

< br>,

描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活。这首诗就是第三十一首 。

“兴”在这里

读四声

,

“杂兴”就是随兴而写的诗

;

“四时”在这里表示的 是一年四季。题目的意思是

:

看到一

年 四季不同的田园景色而产生的感想。

(2)

学生齐读诗题。

3.

学生再次齐读全诗

,

结 合注释

,

用自己的话说说这首诗的意思。

(1)

指名学生说说诗的意思

,< /p>

其他同学补充。

(2)

理解词语

:

< br>杂兴

:

随兴而写的诗。

昼

:

白天。

耘田

:

在田间锄草。

< br>

绩麻

:

把麻搓成线。