除数是两位数的除法讲义精讲
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除数是两位数的除法讲义
一、知识点精讲
1
、口算除法：
针对练习：
12
8
÷
8 =
720
÷
24 =
20
÷
4=
1280
÷
80=
72
÷
24=
200
÷
40=
3
6
÷
6=
84
÷
4=
46
÷
2=
64
÷
8=
36
÷
3=
72
÷
9=
91
÷
7=
64
÷
4= 900
÷
100
＝
39
÷
3
＝
80
÷
20
＝
640
÷
80
＝
800
÷
400
＝
240
÷
60
＝
270
÷
90
＝
570
÷
3
＝
3500
÷
700
＝
2
、估算除法：
针对练习：
722
< br>÷
90
≈
361<
/p>
÷
59
≈
208
×
29
≈
49
×
79
≈
80
÷
19
≈
92
÷
30
≈
400
÷
49
≈
632
÷
90
≈
633
÷
88
≈
350
÷
68
≈
242<
/p>
÷
60
≈
240
÷
81
≈
3
、笔算除法：
例一：
92
本连环画，每班
30
本，可以分别给几个班？
< br>
例二：
有
140
本故事书，每班
30
本，可以分给几个班？
针对练习：
1
、
（
）里最大能填几？
20
×
(
)
＜
173
40
×
(
)
＜
316
90
×
(
)
＜
643
80
×
(
)
＜
505
70
×
(
)
＜
310
50
×
(
)
＜
408
20×
（
）
< 170
30×
（
）
< 140
80×
（
）
< 360
90×
（
）
<637
40×
（
）
< 83
60×
（
）
< 4
30
2
、在除法算式
90
÷
30
＝
3
中，如果除数缩小
6
倍，要使商
仍是
3
，被除数应
（
< br>
）
。
3
、在（
）填上“
>
”、“
<
”或“
=
”：
350
÷
34(
)350
÷
35
130
÷
12 (
)146
÷
14
176
÷
16 (
)253
÷
23
例三：
（
1
）售货员给顾客
21
本书，顾客付了<
/p>
84
元，那一本书多少
元？
（
2
< br>）我有
196
元，要买
39
元一本的书，可以买多少本？还剩
多少元？
例四：
礼堂每排有
< br>26
个座位，
四年级共有
140
让你，
可以坐满几排？
还剩几人？
小结：可以把除数看做和它接近的整十来试商！
针对练习：
720
÷
18
＝
432
÷
27
＝
958
÷
43
＝<
/p>
708
÷
59
＝
例五：
（
1
）
576
名
学生，每
18
人组成一个小组，可以组成多少组呢？
例五：
（
2
）十月是学校环保月，共收集了
930
节废电池，平均每天收集废电池
多少节？
除数是两位数的除法与除数是一位
数的除法有什么相同点？有什
么不同点？
相同点：
1
、除到被除数的哪一位，就把商在哪一位上面；
2
、每求出一位商，余下的数必须比除数小。
不同点：
除数是两位数：先用除数试除被除数的前两位数，如果前两位数比除数
小，再除前三位数
；
除数是一位数：先用除数试除被除数的前
1
位数，如果前
1
位数比除数小，
再除前两位数；
针对练习：
1
、杨老师带了
418
元去买体育用
品。小篮球
9
元
/
个，小足球
16
元
/
个，乒乓球
拍
25
元
/
副。
(1)
如果买小足球，最多能买多少个？还剩多少元？
(2)
最
多能买多少副乒乓球拍？剩下的钱买小篮球，能买多少个？
2
、每袋化肥
40
元，刘叔叔买了
16
袋，钱还剩
35<
/p>
元。他一共带多少钱？
3
、向阳小学开展读书活动。
四年级读
150
本，五年级比四年级多读
70
本，六年级读的本数是五年级的
3
倍
（
1
）向阳小学六年级的学生读了多少本书
?
（
2
）
根据向阳小
学四、
五、
六年级读书的本数，
30<
/p>
所同样规模的小学四、
五、
六、年级可以
读书约多少本？
知
识
点
二
：
商是几位数
商是几位数的除法除的顺序、试商的方法与商是一位数的完全相
同，只是商的位数多了，计算比较复杂。
例
< br>1
学校共有
576
名学生，每<
/p>
18
人组成一个环保小组，可以组成多少组？
练
习
2
十月
是学校环保月，共收集了
930
节废电池，平均每天收集废电池
多少
节？
变式
1
按要求在（）里填上一位适当的数字，再计算。
商是一位数
商是两位数
（
）
25÷38
（
）
76÷27
（
）
96÷82
（
）
04÷64
练习
< br>5
一个篮球
42
元，
300
元最多可以买几个篮球？
4
、商的变化规律：
小结：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，
(
零除外
)
，商不变
。
针对练习：
1
、根据
80
÷
40
< br>＝
2
，很快写出下面各题的商。
800
÷
400
＝
40
÷
20
＝
160
÷
80
＝
8000
÷
2000
＝
4000
÷
2000
＝
2400
÷
1200
＝
知识点四：
解决实际问题
例
5
下表是文具店某一天的销售情况。