口号标语之颐和园宣传标语
八府巡抚-
颐和园宣传标语
【篇一：四年级上册语文第二次月考试题】
四年级语文第二次月考试题
一、我会拼，我还会规范地写词语。（
10
分）
彼（
）
陵（
）
魄（
）
祟（
）诞（
）披（
）峻（
）
魂（
）
崇（
）蜒（
）四、把下列词语补充完整并选择恰当的词语填空。
（
4
分
+3
分）
（
）（
）欲试
清波（
）（
）目光（
）（
）
恍然（
）（）金碧
（）（）
（
）安（
）事
突（
）其（
）
协调（
）（
）
1.
有一道
题小明苦思冥想就是做不出来，直到老师一点拨，他
才（
）。
2.
< br>这
场（）的灾难，让我们束手无策。
3.
我一直喜欢这（）的大殿，要是有一天我能拥有一座我就
知足了。
五、给带点的字选择正确的解释，把序号填在括号内
。（
5
分）
1
．饶．有兴趣（
）①富足，多。②添
③宽恕，免除处罚
④尽管
2
．形态各异．
（
）①特别
②不相同
③奇怪
④分开
3.
故人．．
西辞黄鹤楼（
）①古人，死者
②对门生故吏的自称
③旧交，老朋<
/p>
友
4
．人影绰绰．．（
< br>
）
①姿态柔美②
宽绰
5.
开轩面场圃．
（）
①种植蔬菜等的园子
②
种植园圃的人
六、判断下列说法是否
正确，
对的打
“√”
，错的打
“x”
。（
5
分）
1.“
孤帆远
影碧空尽
”
和
“
劝君更尽一杯酒
”
中的两个
“
尽
”
意思相同。
(
)
2.
《卡罗纳》
一文选自日记体儿童
小说《爱的教育》。卡罗纳失去
了父亲很不幸，但是他得到了身边人真诚的理解和热情的
帮助。（
）
3.
人们
用
“
杏林
”
来
称颂医生。用
“
杏林春满
”“
誉满杏林
”“
华佗再世
”
来
形容医生的医术高明。
（）
4.
昆明湖静得像一面镜子，
绿得像一块
玉是比喻句。
（）
5.
《过故人庄》的作者是唐代诗人孟浩然写的。
（）
七、按要求写句子。（
5
分）
1
．珍珠鸟从鸟笼里发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。
（缩句）
2
．长城在中国历史上和世界历史上是一个伟大的奇迹。（修改病句）
3
．请为美丽的颐和园写一句广告宣传标语。
4
．我不会忘了你的恩情。（改为反问句）
< br>八、日积月累。（
6
分）
1.
5.
，西出阳关无故人。
6.
待到重阳日，
。
九、阅
读。（共
23
分）
一、阅读《跨越海峡的生命桥》中的两段话，并按要求回答问
题。
（
10
分）
小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红
润起来。
这个刚满
18
岁的年轻人，患
了严重的白血病，生命就像即将凋零的
含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花
绽放。然而，要
找到适合移植的骨髓，又谈何容易。如果没有亲缘关系，大约十万
人里才能找到一个有适合骨髓和人。小钱是幸运的，几经辗转，终
于在
台湾找到了这样的人。
??
针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落
，李
博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。但
< br>是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上，
经过一次又一次
的努力，利用大地震动暂停的间隔，台湾青年的骨
髓，终于从身躯里涓涓流出
......
1.“
袭
”
字用音序查字法应查音序（），再
查（）用部首查字法应查
部首（），再查（）画。
(2
分
)
2.
我会在这段话中找出下面词语的反义词。
(2
分
)
苍白（
）
凋零（
）
3.
一阵突如其来的余震，李博士不得不停止工作。（改为肯定句）
(2
分
)
4.
文段中两次出现
”
静静地躺在病床上
“
他们躺在病床上的原因不同，<
/p>
从
“
小钱静静地躺在病床上
”
我可以感受到
___
__________________________________________________
_
______
（
2
< br>分）
5.
这个故事很令人感动，我最想对故事中的说
:“
”
（
2
分）
（二）课外阅读。（
13
分）
庐山云雾
庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪
流，尤
其是变幻无常
的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就
能摸到飘来
的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙
的感觉。
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶
上的
白色绒帽；那
些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫
山谷，它是茫
茫的大海；云海遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，
转眼间
就变
成了一泻千里的九天银河；明
明是一匹四蹄生风的白马，还没等你
完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山
??
云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。
1
．在括号里填上恬当的词语。（
4
分
）
（）的色彩
（
）的感觉
（）的大海
（
）的天幕
2
．从文中找出与
下面句子意思相符合的词语。（
2
分）
（
1
）玩乐时留恋不愿离开。
（）
（
2
）
在极短的时间内就有很多变化。形容变化很多很快。（
）
3
．文
中画横线的句子中，将山头的云雾比作
________
，将半
山的
云雾比作
________
。
（
2
分）
<
/p>
4
．庐山的云雾有什么特点？请用文中的两个词语概括：
________
________
（
2
分）
5
．
你观察过天上的白云吗？它们有哪些变化呢？仿照第三自然段写
一写。（
3
分）
< br>天上的云变化可真多呀！
_________________________
________________
十、作文（
30
分）
同学们，在你成
长的道路上，一定得到过许多人的关心和帮助，比
如精心呵护你的父母、教你握笔写字学
习知识的老师、遇到给你帮
助和安慰的同学，认真想一想那些让你感动的事，请你以
“
谢谢
你，
”
为题写一篇文章。
【篇二：语言综合运用训练
2
】
语文
“
综合运用能力
”
专项训练
2
回顾：
“
综合运用
”
（综合学习
）是什么？
表述：
“
能结合具体语言环境和现实生活，运用语文知识和综合学习
< br>的语文能力解决问题
”
；
“
能根据要求进行仿写、扩写、缩写、改写、
续写
”
。
解读：
1
、
“
综合运用能力
”
并不是新东西。
2
、
“
结合具体
语言环境
和现实生活（场景）
”
在阅读基础上，根据提供的语言材料，在具体的语言环境中完
成要
求的题目。
3
、运用
“
语文知识
”
和
“
综合学习的语文能力
”
运用已学已掌握的语文知识，运用综合学习（信息收集、
筛选、信
息提取、表述、读图表述）等，根据题目要求，具体明确、文从字
顺地表述自己的理解。
4
、
“
解决问题
”
< br>语文知识、语言能力在具体的语言环境、生活场景
中运用，不论是处理信息，进行
概括、整理，还是具体情境中的活
动设计、标语广告创意、推荐说明、口头表达等，都是
考查学生在
具体的生活运用语言的能力。
5
、五写：仿写、扩写、缩写、改写、续写
延续了几年来一贯的说法，是对已有语言信息的重新加工处理。
解
题方法：
1.
快速阅读，了解材料信息
一定要快速而准确地把握命题者提供的文字材料，了解这个材料究
竟
提供了怎样的信息。比如
2014
年的
“
爱因斯坦雕像
”
，其中提供了
与上海的情缘，住在浦江饭店等。
2.
读懂题意，结合材料思考
读
懂了阅读材料后，考生还须读懂题目的意思。中考试卷命题者可谓
呕心
沥血设计题目，所以题干语是明确的，科学的。它问的是什么？
从什么角度提问的？题目
里蕴藏着哪些意思？比如
2014
年的题目，
< br>只有读懂了题意，才能正确答题，选择外滩街心花园选项。
3.
正确答题，合乎题目要求
不论是在文字、图表中提取、归纳、概括信息，还是根据各种
材料
自己整理、推理出结论，还是运用所学所积累的语文知识能力迁移
< br>拓展，都要按照题目准确答题。尤其要注意，这一类
“
运
用
”
不是天
马行空、海阔天空、信马由
缰地胡乱发挥，而是合乎规则地进行语
言表达。
4.
尤其注意
“
写
”
一类的题目
“
写
”
有哪些？写一段话、写一则标语（对偶、精炼）、写一段介绍
（说明
、简要）、写一点理由（评价、条理）、写一则微信微博广
告（言简意赅）等等。
典型题例：
<
/p>
一、根据下列材料，完成第
25-26
题
目（
11
分）
微信是腾讯公司于
2011
年初推出的一款快速发送语音、视频、图
片和文字，支持多人语音对讲的
手机聊天软件。微信提供公众平台、
朋友圈、消息推送等功能，用户可通过多种方式添加
好友和关注公
众平台。微信可将精彩内容分享给好友，也可分享到朋友圈。微信
官方网站上的宣传语为：
“
微信，是生活的一种
方式。
”
截至
2013
年
1
月
15
日，微信用户突破
3
亿。
微信图标
1.
< br>以
“
微信，是一种生活方式
”<
/p>
作为宣传语的目的是
（
3
分）
二、据新浪网消息，从
3
月
20
日到
26
日，美国总统夫人米歇尔到
访中国三个城市：北京、西安和成都。在北
京，米歇尔在北大演讲，
造访颐和园和长城。在西安，参观兵马俑和古城墙。在成都，参
观
熊猫基地等。
< br>（
1
）行程中安排这些参观点有何用意？（
3
分）
（
2
）如果总统夫
人增加一天到上海的行程，作为上海
的小公民，你会建议她去哪一
个参观
三、琴棋书画是我国四大传统艺术形式，是构成古代文人雅士生活
的重要元素。琴棋书画
可以陶冶情操，滋养心灵，从而使一个人变
得高雅而富有情趣。请根据下列要求完成有关
任务。
1
．下列短语中
与
“
琴棋书画
”
无关的一项
是（
）（
3
分）
于灌木
”
一句中
“
集
”
的意思是：
< br>“
黄鸟上下在飞翔，飞落栖息灌木
上。
< br>”
进而我们可以得知
“
集
”
的意思
“
鸟停息在
树上
”
。
现在，更有人通过
“
形
”
来趣解汉字，比如有人解释
“
众
”
：三人团结，
众志成城。
“
劣
”
：做事偷懒，
少出了力，成绩自然比别人差。
1.
根据
“
集
”
的字义推测方法，推测
“
棹
”
的意思是：
。
“
汆
”
的意思是：
（
4
分）
2.
请你仿照
“
众
”“
劣
”
的趣解方式，从备选汉字中选择一个，发挥想
象，趣解其义。（
3
分）
备选：舒、值、功
选的汉字是：，我的趣解是：
3.
下面是一则公益平面广告语，根据
上文阅读和你的理解，简要品析这则广告创意的巧妙之
处。（
4
分）
人品
+
良品
=
食品
这则广告的巧妙之处在于：
五、江海
中学初三（
1
）班的同学选编
一本自己
的作文集
——
《我们一起走过的日子》，已经设计了
“
感受
青春
”
、
“
体会亲情
”
等栏目。
1.
请你
作为该班的一员再设计两个与已有栏目语言结构相同，内容
不同的栏目名称。（
4
分）
（
1
）（
2
）
<
/p>
六、根据下列材料，完成题目（
11
分）
声音一：画展举办地
k11
艺术中心坐落于淮海中路的黄金地段，周
边配
套的餐饮、商铺鳞次栉比，地铁四通八达，附近
cbd
办公楼中
的白领人群，都是观展的主力客流。而毕加索大展举办期间，地铁
8
号线中华艺术宫站点没开放，周边缺乏成熟的商业圈和办公楼。