呆在家。

抑郁症表现—

2

正常能力的受损

不能体验情感

它是 抑郁症的另一种特征性表现，

是指患者的内心体验不到货感受不到外界事物所引起

的喜怒哀惧等情绪，尤其是不能体验或感受客观事情所带来的喜悦或愉快感。在心理学上，

快乐感的丧失就是对快乐的否定。

这样的人即使面对高兴的事也不能 体验到乐趣：

他们不会

为好天气、

受到 赞扬、

成功完成任务或意外的横财而高兴，

也享受不到与家人、

朋友在一起，

或从事自己所喜欢的活动时的快乐感。精神病学家 这样描述这一症状：

“他们完全不能从任

何事情中感受到快乐，

也不能理解、

相信或想到任何能使他们感到开心的事物。

”

,

有些患者

对类似 亲朋好友病故之类的事情，

丝毫体验不到悲哀和忧伤。

因此，< /p>

患者往往用

“我如同行

尸走肉、没有灵魂 、没有情感”等来形容自己。

不能表达情感

有一些患者对外界 事物有内心体验，

但却不能表达出来。

他们对所体验到的悲伤、

郁闷、

忧愁、悲哀、愉快、惊恐、愤怒等情绪不能通过表情、言 行、举止表达出来。常常会听到患

者诉说自己

“想哭而不会哭”

、

“应该恐惧却害怕不起来”

、

“遇到高兴的事，

明知道应该表露

出高兴，但 就是表达不出来”

，他们的表情常显得冷漠、呆滞。患者因此称自己“像个热水

瓶似的，内心热乎乎的、外表却冷冰冰”

，是“麻木不仁的人“、

”毫无情感的人”

。他们也

会因此感到痛苦、 忧伤，进一步加重抑郁症状。

兴趣丧失

兴趣丧失指在学习、工 作、娱乐消遣以及对外表的追求等方面的兴趣爱好的范围缩小、

强度减弱。

它是抑郁症的突出症状。

心理师对这一症状描述为

“ 兴趣广泛者逐渐放弃了爱好：

园丁们不再关心种子已播撒到了地里，高尔夫球手宁愿让他 的球杆烂掉„„”

。兴趣丧失的

患者最直观的表现就是活动明显 减少，

其原因主要是对以前所关注的事情产生失落感，

不能

从中享受到乐趣。

他们常常抱怨世界上已没有什么事情能引起自己的 注意，

做什么都觉得没

意识。

精力丧失

患者通常认为自己的精神、

体力、

甚至躯体内脏活动的动力或 功能不足，

进而导致许多

症状。

他们感 到生命之泉似乎即将枯竭，

做事情根本没有动力，

什么都不想干 ，

即使勉强做

点什么也会感到力不从心、

十分困难，

最后导致什么也做不好、

做不成。

患者有时也想要振

作精神，可就是力不从心。他们痛苦地感到自己似乎已从“根 ”上坏了。诉说自己已经什么

都记不起来，思考能力仿佛完全丧失，脑子里一片空白，懒 得思考问题；整日无精打采，即

使什么也不做，

仍会感到疲惫不 堪。

用他们自己的话来说就是

“大脑好比一部生了锈的机器，< /p>

运转非常缓慢。

”另外，患者的亲友也指出：他们常会忽略了自己 的孩子、家务、个人清洁

卫生以及个人饮食，

行动迟滞

约

50%

的抑郁症患者会感到行为缓慢，并在许多方面表现出 来，如走路非常慢，说话语

气缓慢，显得有气无力、犹豫不决，并且所说的每一句话都很 简短，一般不超过

10

个字，

回答问题 时，

也需要较长的时间，

每个词句之间还有很长的停顿，并且很 少超过一句话；

经

常会看到有些患者呆坐在某个角落里，一动不 动。

思考能力、注意力和记忆力减退

精力缺乏、

思考困难和行动迟滞通常 被称为精神运动性抑郁，

是抑郁症常见的症状。

抑

郁症患者的思考困难主要表现为难以做出决定、

注意力保持困难等。

有些患者即使是思考最

简单的事情也会显得犹豫不决，甚至完全没有反应 。对这种患者的描述是“他们是多变的，

在各种场合下听信不同的劝说，

动摇不定，

优柔寡断，

不能冷静思考，

就像是一个被跳蚤咬

过的人，思绪不宁、混乱多变。

” 抑郁症患者将他们的注意力不集中描述为好像思维被夺走

了，

严 重者在阅读时只能读几行，

看电视只能坚持几分钟，

也不能进行 有效的交谈，

导致工

作、学习的效率下降。他们还会感到自己难 以参与到别人的交谈中，不能集中自己的思维，

头脑沉重，

思路 茫然而混杂。

还有的患者会出现记忆力下降，

一般表现为瞬时、

短时记忆下

降，

而长时记忆往往保持良 好，

例如他们经常忘记刚刚还拿在手里的东西放在了哪里，

但对

几天前与他人发生口角时的情景印象深刻。

这些思维方面的困难 与不断加重的无用感相互作

用，使得患者在每一时刻都充满了沮丧感。

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治疗抑郁症国家专利产品，

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抗抑郁

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解郁丸以经典名方

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杨毓舒先生结合临床

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宜接受，也可与西药联合用药，减毒增效。

案例

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李某，女，

19

岁，大二学生。从小性格 内向、胆小，不善言谈。大学生活本应充满激

情、浪漫，除了获得知识，更应收获人际交 往的技能。可她却并不适应大学的生活，也不会

和同学相处，

更 谈不上有一两个知心朋友。

同学们觉得她不合群，也不愿主动和她交往，

让

她倍感孤独。

临近考试， 学习压力让她紧张起来，每天入睡困难甚至通宵难眠，精神状态越来越差，

反应变得迟钝 ，记忆力远不如从前，上课时无法专心听讲，总感觉“脑子不顶用”

。虽然每