桂花雨教学片段
温柔似野鬼°
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2021年02月18日 04:53
最佳经验
本文由作者推荐
襟飘带舞-
7.
桂花雨
教学目标
:
1.
自学课文中的
2
个生字，积累词汇；掌握课文内容，体会作
者
表达感情的句子的含义。
2.
想象课文描写的情景，体会作者表达的思想感情，有感情朗
读课
文。
3.
体会作者喜欢桂花、摇桂花
的乐趣和热爱家乡的思想感情。
教学过程
:
一、创设情境，激趣揭题。
师：（出
示课件）自古文人墨客对“雨”都有特殊的情感。
有人赞美
“像
牛毛，
像花针，
像细丝”
的
春雨
。
有人惊叹
“闪
电划破长空，雷声由远而近，像断线
的珠子似的
雷雨
。而琦
君最难忘的是“桂花雨”。（学生看课件回答）
（板书课题）
提问：桂花雨是自然现象吗？（不是）
它为何落下呢？（作者摇落的）
这场“桂花雨”表达了作者什么思想感情呢？
二、初读课文，完成基础达标。
1
、读文自学
请同学们用自己喜欢的方式读课文，把字音读准，句子读
通
顺。思考老师提出的问题。