关于观察动物的作文
成功的名言-
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篇一：写观察动物的作文要点
写观察动物的作文要点
在我们周围生活着很多可爱的小动物
,
怎样写好一
种可爱的动物
,
是我们作文考试时经常碰
到的命题。因此
,
我们平时就该掌握这类题目的写作要领
,
具体要注意以下几点
:
第一、写好动物作文关键是善于观察。只有在观察细致的基础
上才能写好它们。观察一般
从外形特征、
活动特性、
你和动物之间发生的有趣的事情等几个方面有顺序地进行。
在动笔
写的时候
,
要把观察的结果
,
有重点地加以选择、有条理地加以描述。
第二、
描写外形要侧重于静态
,
描写活动情况要侧重于动态。
按照从静态到
动态
,
外形到活动
,
< br>有条理、有层次地观察和描写。首先要描写它的外形、头部、尾部、毛
色、四肢是什么样
的
,
然后再写它的生活习性
;
如怎样吃东西、怎样嬉戏、睡觉、怎样
活动等。第三、如果你喜
欢小动物
,
一
定就和动物之间发生过许多有趣的事情
,
挑选一件具有典型性的
事情来写一写
,
就更能表达出你对小动物的喜爱之情。
第四、要把自己的喜爱之情写进文章中。可
以具体地描写小动物的样子、外形
,
把自己的喜
爱融在里面
,
也可以用简略的话直抒情感
,
还可以两种方法兼用。
描写一种小动物还应当注
意
:1
要突出
重点。描写一种小动物也和写其他内容的作文一样
,
不能面面俱
到
,
像“流水账”
似的说个没完
,
一定要突出重点。有的可以侧重写小动物的外形样子
,
有的可以侧重写小动物
的习性。无论怎样写
,
都要抓住典型
,
突出
重点具体描写。
2
要细致描写。描写任何一种小动
物
,
都要细致描写认真刻画。无论是写外形样子
,
还是写生活习性
,
都不能几笔带过
,
概括叙述。
特别是
在描写小动物生活习性时
,
要注意准确地使用动词
,
再现出小动物活动的情景
,
给人以
“状物如在眼前”的感觉。
3
、要条理清楚。描写一种小动物也和写其他作文一样
,
不能东一
句
,
西一笔
,
缺乏章法。
在动笔之前先想好先说什么
,
后说什么
,
再说什么。
句与句之间怎样挂连
,
层与层之间怎样联系。怎样开
头
,
怎样结尾
,
全篇文章怎样组合。把这些想好之后再动笔
,
才能
使文章条理清楚
,
层次分明。
优美的句子
兔子的耳朵又大又
长
,
只要听见一点轻微的声音
,
就会
“唰”
地一下竖起来
,
灵巧地四面转动
,
寻找声音发出
的地方
,
直到声音没有了
,
才恢复常态。
小白兔吃饱了的时候
,
就仨一群俩一伙地在沙地上跑来跑去
,
像一个个小雪球在滚动。小花猫
的脑袋圆圆的
,<
/p>
顶着一对尖尖的小耳朵
,
那大大的绿眼睛
瞪得像两盏小绿灯。小猫“咪
咪”
的
那一双大耳朵
,
一天到晚都直竖着
,<
/p>
哪个地方有声音
,
马上往那边转
,
活像一架有特殊性能
的雷达。这只花猫的全身
是白底黑斑
,
远看上去像一团雪白的棉花点上了几滴墨汁。小猫
鼻
子下面有一张人字形的嘴巴
,
两旁有
6
根白色的胡须常常一扇一扇的挺神气。猫的胡子非常
硬
,
像钢针一样
,
能量出洞口的尺寸。小黑猫长长的尾巴像小鞭子似的
,
左右摇摆。小猫有一对
透亮灵活的大眼睛
,
黑黑的瞳仁还会变。早晨
,
像枣核
;
中午，就成了细线
;
夜里
,
却变成两只绿
灯泡
< br>,
圆溜溜的
,
闪闪发光。
小花猫早上起来先伸一下懒腰
,
然后再坐起来
,
用两只前爪在舌尖
上舔一点唾沫
,
像人一样地洗着脸
,
再用舌头不停地舔着自己的毛皮
,
直到有一点光亮为止。
那
条小狗一身金黄色的毛
,
闪闪发亮像刚刚擦过油似的。这只天真可爱的卷毛狮子狗
< br>,
小黑尾巴
一摆动起来
,
像个滚动的小绒球。那条小黑狗
,
一身乌黑发
亮的皮毛，就像黑缎子一般油亮光
滑，雪白的小爪儿像
4
朵梅花。
那条撅着的小尾巴，总是悠闲不停地摇摆着。那黑狗不吼不<
/p>
叫，像一个很有身分的武士威严、老练，一动不动蹲在那里雄纠纠张开胸脯上绒样的长毛。
狗的叫声不像猫的咪咪声那样有气无力，
也不像老虎的叫声那样
恐怖而是中气十足，
使人听
起来有雄壮干脆的感觉。
这头大肥猪屁股溜圆，
肚子蛮大，
由于脂肪过度丰
富它只得慢慢走
着，好像架子很大的老爷。这只猪吃东西的时候，
两个耳朵像大扇子一样一扇一扇的，
脑袋
一颠一颠的，
眼睛紧紧地盯着食物。
猪吃完食乖乖地走到圈里
懒洋洋地躺下了
还不时地哼
哼两声
好一副心满意足的样子。这匹马
全身皮毛黑发红
红中透亮
油光水滑
像刚从油缸
里跳出来似的。这匹枣红马
长长的鬃毛披散着
跑起来
四只蹄子像不沾地似的。这匹高头
大马
浑身的每个部分都搭配得那么得当，
每块肌肉都显示出力量，<
/p>
人一看就觉得那么柔和，
那么健美。
“呱
哒、呱哒、呱哒
??
”驴蹄声均匀而单调，像墙上那面挂钟的砣
在摇摆。那头
骡子仰着头，皮笼头上的红缨，像是秋雨里一朵艳红的鸡冠花。
这些奶牛身上白一块黑一
块的，好像穿着花棉袄
。
这条牛的两只眼睛像铜铃一样大，两只弯角青里透亮，特别
是那
一身黄毛像绸子一样光亮。那黑牛性子暴烈、凶恶，两眼大如乒乓球，红如火焰，头
上两只
尖角利如锋刃。
雪白的羊群撒在碧绿的草原上像花、像云
、像圣洁的哈达。草原上游荡的羊
群像是一堆堆滚动的白银。
除
此之外，
还应该注意一点，
那就是小动物虽不像人那样能思维、
会说话，但是它们也有“语言”
，也有自己的喜怒哀乐。观察小
动物的时候，应该从它们的
动作和叫声中去注意体会和想像它们的“情绪”变化。恰当地
运用拟人的手法，这样写出的
小动物就会活泼可爱。温驯的小羊，会啼明的雄鸡，能看家
的小狗，灵巧活泼的小白兔，会
唱歌的小鸟，能报信的鸽子
??
那么，怎样如实地把它们描写出来呢
?
首先就得熟悉它们
,
仔细
地观察它们。
只有观察得细致
,
才能描写得具体。观察的时候一般可以从外形
特点
,
活动情况
,
生活习性等几方面有顺序地看。在动笔写的时候
,
要把观察
的
结果
,
有
选择
,
有重点
,
有条理地加以描摹。
具体地说
,
描写
小动物要注意以下两点
:
一、
描写外
形样子和活动情况
,
描写一种小动物
,
首先要描写它的外形样子
,
要仔细看它的头部、尾部、
毛色、四肢
是什么样的
,
形状、
特点、颜色是什么样的。如下面写小狗一段的话
:
“星期天
,
我从姥姥家回来
,
在客车上
,
看到一个大姐姐用紫色的包拎着一只可爱的小黑狗
。小黑狗头上
长着一对像毛片片一样的三角形耳朵
,
软软的向下耷拉着
,
有趣极了。两只圆圆的黑眼睛
不停
地望着四周。圆圆的黑鼻头像个茸嘟嘟的小茸球。嘴巴紧紧地闭着
< br>,
一声也不吭
,
多像一个不
吵不闹的乖孩子啊
!
我真喜欢这只趴在包
里的小黑狗。
”这篇习作是一位仅上一年级的小学
生写出的。文
章虽短
,
却描述得很全面
,
时间、地点、所描写动物的样子及自己的喜爱之情。
所有的比喻及修饰词都
很形象、贴切。
2
然后再看它的生
活习性又是什么样的
,
小动物怎样
吃食
啦
,
怎样游戏啦
,
怎样睡觉啦
,
把这些都要细致观察
,
具体地描写出来。例如
:
小鹅儿“哦哦
小鹅儿出壳了
,
小鹅儿出壳了
!
”<
/p>
我拍手高兴地喊
!
我最爱小鹅了。
这些刚出壳的小鹅儿一身水
淋淋的毛色不算好看
,
但是红红的小脚激起了我的兴趣。
第二天
< br>,
我把这些小家伙放出来喂食。
它们的毛已经干了
,
金黄柔美
,
尽管它
们脚还软
,
站不起来
,
但是一个个都很活泼
,
放下地就一扑
< br>一扑地，像在摔跤真逗。
鹅儿睡觉的时候，小颈缩短了
，那脑袋就像用绒沾在上面的。它
们很容易醒，轻轻地脚步声，它们都会睁开眼睛看看，
没有声响了再睡。十多天以后，我刚
揭开遮鹅笼的罩子，
它们就
要争先恐后的出来，
一个小鹅站在另一个小鹅身上一跳，
居然跳
出来了，它们的毛开始变白了，
脚也不软了。
< br>一下子就跑到我脚前要吃的，
我先放些饭在碟
子里，手里
拿着两大片菜叶，它们嘴在呷饭，眼睛却盯着我的菜叶。菜叶似乎比饭更好吃，
一只小鹅
索性蹦起来呷着，摔了一跤，引得我大笑起来。
这些小家伙很通人性，我一到家它
们就跑到我的脚下转悠，亲热的很呐。我常常跟它们说话，有时它们还回答呢，所以，我把
小鹅看成我的朋友。文章活脱脱地展现出小鹅出壳、吃食，睡觉和性情，语言活泼，条理清<
/p>
晰，形容逼真，
童趣盎然，
字里行间包含
着小作者与小鹅之间的情感。
3
描写小动物的样
子侧重于静态描写，
描
写小动物活动情况，侧重于动态描写。
按照从静态到动态有条理，有
层次地观察和描写，可以把小动物写得清楚、细致、感人。请你阅读下面的作文《猴子》
，
我最喜欢猴子，
它在动物中恐怕是最聪明的。
当我们来到它们跟前时，
一只猴子用明亮的眼
睛盯
着我们。它的长相很奇特，
一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出
?
吱吱
?
的叫
声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄。小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪模样，
使人发笑。我掏出一块面包丢给它，不料，它没有接，只是先用爪子试探了一下，又缩了回
去，还用眼晴看看我。过了一会儿，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起来，吃完后又用央求的目
光看着我，
伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一块糖给它。它迅速地剥
开糖纸，放入口中大
嚼起来。
读了这篇片段作文，
小猴子的可爱的形象会栩栩如生地展示在我们面前。
所以产生
这样感人的效果，是由于小作者从静态——外形样子，动态——生活习性两方
面仔细观察，
认真描写的结果。描写动物的词语，灵活、胖乎乎、懒洋洋、毛茸茸、温和
、四蹄生风、贪
吃好睡、昂首嘶鸣、狗仗人势、欢蹦乱跳、快马加鞭、老马识途、高大雄
健、摇头摆尾
活
泼可爱
、
飞跃、迎风飞舞、觅食、划行、艳丽、扑击、银灰、孔雀开屏、报晓、飞翔
、可
爱、小巧、温顺、笨拙、黑油油、牛肥马壮、高大、淘气、嬉闹、灵巧
、灵敏
篇二：描写动物的作文
400
字
描写动
物的作文
400
字
篇一：描写动物的作文
400
字
奶奶
养了一只刚出生不久的小狗宝宝。它全身雪白，如果
冬天
它在雪地里玩耍，你根
本找不到它，因为它的皮毛实在太白了。
一条短小的尾巴，四条还站不稳
的腿，耷拉下来的
三角形耳朵，
像两颗闪闪发光的宝石般圆溜溜
的眼睛，
一个湿漉漉的鼻子，
一张贪吃的嘴巴，
可爱的很。
小狗宝宝性格
温和，如果你对它好，
它一见了你就会用头顶你的腿，或者举起两只前脚
向你表示问候，让你和它玩耍。小狗宝
宝也很会向你撒娇。记得我第一
次见小狗宝宝，那
时我们互相还不熟悉
，可它却跟在我的脚边，
“呜呜”地叫着，直到我抱起它，才高
兴
地
伸出红红的小舌头不住地舔着我
的手。
小狗宝宝，机灵的很，你每次给它送饭的时候，它总会叫几声，然后拱起屁股，再摇摇尾
巴，好像说：
“谢谢你，朋友
，你吃饭
总是不忘记
我，你真是我的好朋友！
”
记得那次，与小狗相处一个暑假后我要回去了，却一直没见小
狗宝宝的影子，我想小狗宝
宝一定是在哪里追着一群母鸡奔跑呢。
于是，
便安顿奶奶要照顾
好小狗宝宝，
带着失落
的
心情
上车
了，
一路上车里没有我的一点欢声笑语，
爸爸
< br>
妈妈
讲了许多笑话
，
我依旧沉默
不语。
到家了，
我突然听到一声熟悉的叫声，
循声望去，
看到从车座下面滚出一个小球球来，
仔细一
看，
原来是小狗宝宝，我高兴的手舞足蹈，
嘴也笑得合不拢了。
原来小狗宝宝知道我
要走了，趁我们不注意偷偷地跑了车座下面
。
就因为小狗宝宝的机灵，我便叫它机灵鬼，我想这一点也不夸张
篇二：描写动物的作文
400
字
大自然
是
个无比奇妙的世界，
它用坚毅要我们懂得怎样生活
，
要我们明白生命
的真谛。
暑假的时候，我去了乡下的姥姥家。夏天
的黄昏，是蚂蚁“出勤”的最佳时间
，我和弟
弟
每天都会到山上去捉蚂蚁。
山上的蚂蚁很多，
我和弟弟蹑手蹑脚
的走向一只比较大的蚂蚁，
当弟弟准备捉住它时，
它
好像一跃而起，
从我的手掌心中逃脱，似乎跳出几厘米远。它为什么会跳出
这么远，难道它
的后腿很健壮有力吗？一连串的问题使我迷惑不解，我怀着好奇
的心情捉到一只蚂蚁，带
回去看。
通过仔细观察
，噢，我发现了，原来
这只蚂蚁有一对约
2
厘米的翅膀，触角似乎也比别
的蚂蚁大一些，
蚂蚁怎么能长翅膀呢？弟弟又给我捉了一只普通的蚂蚁，
那蚂蚁显然比长翅
膀的蚂蚁小很多，弟弟说这只长翅膀的蚂蚁是“蚁
王”
。我把两只蚂蚁放到
小瓶里，让
它们“决斗”
，起先，蚁王被小蚂蚁狠狠地“啄”后来，蚂蚁被蚁王弄的“狼狈
而逃”为什么蚁王开始不反攻？我上网查，原来蚁王一直在忍耐
。蚁王虽然是王，但却对
“子民”忍让三分，不愧称王啊！我从蚁王的
表现中学
到要忍耐。
蚂蚁是很小的动物，
但它们的力量很大。
一次，
我看见一只小蚂蚁在挪一
条弟弟扔下的鸡
柳，
对它来说鸡柳是一个
“巨物”
它左搬搬、
右挪挪，
就是没
有点儿变化，
蚂蚁看了看鸡柳，
转身
走了。我想，这块鸡柳扔了就扔了，也没什么可惜，要是蚂蚁能好好的食用，也不错
呀！
我正准备把鸡柳扔到蚂蚁的洞口，
可是
奇怪的事情发生了，
只见从刚才那只蚂蚁离开
的
地方出现了很多蚂蚁。原来，蚂蚁是去召集了大量同伴来挪食物呀！很快，<
/p>
它们就将鸡柳挪
回洞中。蚂蚁搬食物让我明白了团结
就是力量。
让我们共同去寻找大自然的启示吧，让它为我们创造辉煌，光明的道路。
篇三：描写动物的作文
400
字
星期天，奶奶从乡下到我家来，顺便给我带来了几个可爱的小生命——泥螺。
泥螺的外壳是淡黄色半透明的，我隐隐约约看见泥螺壳里
有一些小灰点儿。我小心翼翼地
把这些小生命安置在装着清水的玻璃瓶里。
放学后，
我去看望它们。只见大部分泥螺静静地呆在玻璃瓶底，
好像在睡觉。有一只
泥螺
用吸盘紧紧地吸住玻璃瓶的边沿，
好像怕有人来把它抓走似
的。
不一会儿，
它悄悄地把肉质
的小脑
袋从壳中伸出来，只见脑袋上长着两根细小的触须，这大概是用来分辨方向
的吧。
触须下长着一双透明的像小米粒大的眼睛，
真有趣。
只见它的小脑袋慢慢地左右转动，
好像
在窥视有没有敌人来伤害
自己
。
过了
一会儿，
它没发现什么危险，
便放心地从透明的外壳
中抽出了土黄色肉质的小身躯，缓慢地左右扭动，好像是“迪斯科”的慢动作
。这个小生
命生活得多么悠闲
啊！
<
/p>
好几天了，我一直没给泥螺喂吃的，没想到它们竟活得好好的。我问爸爸：
“泥螺吃什么
呀？”爸爸说：
“它吃水中的微生物，能
使水变清洁，你可不能小看它啊！
”我恍然大悟，怪
不得有人叫
它清水泥螺，原来它还是令人尊敬的“水中清洁工”啊！
<
/p>
篇四：描写动物的作文
400
字
我家养了一只小
鹦鹉，
它的头上有一小簇红色的羽毛，
就像戴着一顶帽子，
所以我叫它
“小
红帽”了。
我家的“小红帽”会说
话，有时侯还和我顶嘴。有一次，它把我惹生气
了，我不给它
吃。
我们吃饭的时候，
它的双眼直勾勾地盯着饭桌上地美味佳肴
，
样子特别可怜。
我忍不住又同
情
它来，给它倒了一杯炒绿豆米。它高兴极了，直对我说：
“小主人，谢谢！谢谢！
”有时，
它自己饿了，
还会打开鸟笼钻出来，去柜子里找炒绿豆米呢！找到了就津津有味地吃起来。
我写作业地时候，
“小红帽”会一动不动地站在我的书桌上，看着左右跳动的笔尖，
听着笔尖在纸上写字时发出的沙沙声。
有时它也会和我捣蛋，
在我的作业本上踩上几个
“小
树杈”
，踩完了还站在一旁一边欣赏
它的“得意之作”
，一边观察我又什么反应。如果心情
好，
我
就会笑着摸它的头；
如果心情不好，
我就会把它教训得眼冒金星
。
它总是一边大叫
“小
主人，对不起”
以便到处乱撞；或者说“够了，够了，
”就飞回自己得鸟笼里了。
“小红帽”就是我的好朋友。
每当我不开心的时候，只要看着它可爱的样子，我的心情就
会好
转。它还学会了我妈妈的口头禅。在我做作业不认真时，来上一句：
“小主人，认真一<
/p>
点呀！
”哈哈，真是个聪明的家伙呀！
我以后再也不会骂它了，我爱我的小鹦鹉。
篇三：观察动物日记作文
蚂蚁搬家
2010
年
9
月
25
日星期六
天气：晴
星期三的下午，我在院子里玩。忽然，我发现前面有一串黑色的小东西在蠕动。我悄
悄地走过去一看，噢，原来是一群小蚂蚁在搬家呢
!
我蹲下来仔细地观察着。
蚂蚁搬家可真有趣啊
!
你瞧，有的运面包渣，有的拖大青虫，有的拉饭粒
??
大家忙着
来回地把家里的食物搬
到一个雨水流不进去的小土坡上的洞里，然后又运来来一些树叶，
放在洞口，
以免小雨时，
雨水流进洞里。
它们的队伍始终都是
整整齐齐的，
一切都显得那样
井然有序。
突然，
一只蚂蚁发现它们的队伍旁边有一只毛毛虫，
只见它飞
快地告诉了自己的
同伴。
它们用锋利的牙齿在毛毛虫身上乱咬，
痛得毛毛虫直打滚。
一下子就压死了几只大蚂