山东春季高考语文教材知识点整理
十二星座测试-
2019
年山东省春季高考教材知识点整理
1
、我很重要
一、作者简介
毕淑敏:中国
当代女作家
,
1
987
年发表处女作《昆仑殇》
。曾获
当代文学奖、昆仑文学奖、青年文学奖等各种文学奖
30
余次。
其
主
要作品
有《预约死亡》
《血玲珑》等。
二、文体:哲理散文。
哲理散文就是
讲哲理,论道理的散文,即以散文的形式讲哲理,
启迪人生的文章。
三、基础知识
1
、多音字
脖颈
儿(
)
裸露
(
)
.
.
颈
.
p>
项
(
)
崭
露
.
p>
头
角
(
)
:
。
单
薄
.
(
)
藏
头
p>
露
.
尾
(
)
:
。
薄
.
荷
(
)
抛
头
p>
露
.
面
(
)
:
。
底子薄
(
)
露
马脚
(
)
一沓
沓
.
.<
/p>
.
(
)
模
样(
)
泄露
天机(
)
纷至沓
来
.
.
.
(
)
:
..
模
糊(
)
露
面
(
)
疲沓
(
)
.
.
p>
.
2
、形近字
<
/p>
战
栗
.
(
)
濡
.
p>
养
(
)
相
p>
濡
.
以
沫
(
)
:
。
菽粟
(
)
嗫嚅
(
)
.
.
p>
连绵
不断(
)
.
厄
运(
)
蠕
动(
)
锦
衣玉食(
)
.
.
p>
.
简明扼
要(
)
孺
子可教(
)
绵
里藏针(
)
.
.
p>
.
诞
生(
)
推卸
(
)
雾霭
(
)
曈
.
.
.
.
p>
曈(
)
垂涎
三尺(
)
抵御
(
)
和蔼
可亲(
)
瞳
< br>孔
.
.
.
.
(
)
摄
像(
)
承诺
(
)
碟
子(
)蝴蝶
.
.
.
.
(
)
震慑
(
)
偌
大(
)
通牒
(
)
.
.
p>
.
嗫
嚅(
)
唱喏
(
)
间谍
(
)
.
.
p>
.
蹑
手蹑脚(
)
惹
是生非(
)
喋
喋不休(
)
.
.
p>
.
怅
然(
)惆怅
(
)
.
.
p>
为虎作伥
(
)
:
。
.
苌
弘化碧(
)
:
。
.
3
、其他
粗糙
(
)黯
然(
)抉
择(
)蹙
眉(
)胚
胎(
)
.
.
p>
.
.
.
寰
宇(
)揿
电铃(
)
.
.
..
生死攸
关(
)
:
.
鬼斧神工:
。
美轮美奂:
。
四、相关修辞
1
、比喻:可使事物生动形象具体可感,以此引发读者联想和想象,
给人以鲜明深刻的
印象,并使语言文采斐然,富有很强的感染力。
使语言生动形象,还可以使深刻的、抽象
的道理浅显、具体地表达
出来。
例:假如我不存在了,他们就空留一份慈爱,在风中蛛丝般无法
附丽地飘荡。
2
、排比:排比的行文
有节奏感,琅琅上口,有极强的说服力,能增
强文章的表达效果和气势,深化中心。
p>
3
、反问:反问可以加强语气,发人深思
,激发读者感情,加深读者
印象,增强文中的气势和说服力,为文章奠定一种激昂的感情
基调。
例:面对这无法承载的亲情,我们还敢说我不重要吗?
4
、反复:
1.
强调
,增强语气或语势。
2.
起到反复咏叹,表达强烈情
感的作用。同时,反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序,
而又回环
起伏,充满语言美。
五、写作手法:欲扬先抑
1.
含义:
要发扬、放开,先控制、压抑。是一种常见的写作手法。
p>
2.
好处:能够很好的表达出作者充沛的感情,使情节多变,形成波
澜起伏,造成鲜明对比,容易使读者在阅读过程中,产生恍然大悟
..
的感觉,留下比较深刻的印象。
六、背诵:关于亲情、友情和事业的段落。
2
、十八岁和其他
一、作者简介
< br>杨子:本名杨选堂,广东梅州人。其作品有小说《浸洒的花朵》
《变色的太阳》,
散文《感情的花季》《杂花生树》等。课文《十
八岁和其他》是作者在儿子十八岁生日时
写给他的一封信。
二、文体:书信体散文
书信体散文是
散文的一种,主要有三大特点:(
1
)以真情实感
为核心;(
2
)以剖析心愿为内容;(
3
)以抒情和议论为表现形式。
三、基础知识
1
、
字音
迷惘(
w
ǎ
ng
)祈祷(
q
í)
炫耀(
xu
à
n
)
< br>
甫健(
f
ǔ)
懊悔(à
o
)
诧异(
ch
à)
引吭(
h
á
ng
)
枝桠(
y
ā)
溺爱(
n
ì)
翱翔(á
o
)
眷恋(
ju
à
n
)
摭拾(
zh
í)
怪癖(
p
ǐ)
遨游(á
o
)
挚友(
zh
ì)
乍回身(
zh
à)譬如(
p
ì)
抹煞(<
/p>
m
ǒ)(
sh
à
)
蒋士铨(
qu
< br>á
n
)
憎
厌(
)拘
束(
)愚
昧(
)
.
.
p>
.
2
、多音字
<
/p>
zh
ā
n
粘连<
/p>
h
á
ng
引吭高歌
摭拾
(
)
曾
经(
)
.
.
p>
Ni
á
n
同‘黏’
k
ē
ng
吭声
拾
级而上(
)
曾
祖母(
)
.
.
ch
< br>ó
ng
姓种
lu
ò
落伍
抹煞(
)
种
z
h
ǒ
ng
种子
落
l
à
丢三落四
抹
抹桌子(
)
..
zh
ò
ng
种瓜
l
à
o
落枕
转弯抹角(
)
3
、形近字
眷
恋(
)
挚
友(
)
焦急忧
虑(
)
.
.
p>
.
入场券
(
)
提纲挈
领(
)
怨天尤
人(
)
.
.
p>
.
诊治
(
)
喘
息(
)
诊
治(
)
.
.
p>
.
陶冶
(
)
揣
摩(
)
麻疹
(
)
.
.
p>
.
茁
壮成长(
)
水流湍
急(
)
鸡胗
(
)
.
.
p>
.
勤能补拙
(
)
惴
惴不安(
)
暴殄
天物(
)
.
.
p>
.
相形见绌
(
)
洗澡
(
)
.
.
p>
咄
咄逼人(
)
嗓
音(
)
.
.
p>
欣慰
(
)
迷惘
(
)
脾
气(
)
急躁
(
)
.
.
p>
.
.
熨
帖(
)
置若罔
闻(
)
啤
酒(
)
噪
音(
)
.
.
p>
.
.
熨
斗(
)
魑魅魍
魉(
)
裨
益(
)
干燥
(
)
.
.
p>
.
.
诧
诧异
炫
炫耀
湎
沉湎
憎
憎恶
姹
姹紫嫣红
眩
头晕目眩
腼
腼腆
赠
赠送
咤
叱咤风云
泫
泫然泪下
缅
缅怀
僧
唐僧
4
、成语积累
自以为(是)
后悔莫(及)
废(寝)忘食
意(犹)未足
..