二年级数学上册重点考点汇总
漩涡鸣人-
二年级数学上册重点考点汇总
1
、长度单位：
重点掌握
A
：会测量、会画线段，尤其画线段不只是会画，还
要根据要求先列式计算，再动手去画，
如画一条比
5
厘米短
2
厘米的线段。
B
：会填写合适的长度单位。
C:
熟练进行简单的
米、厘米等长度单位计算。<
/p>
2
、
100
以内的加减法：
包括口算，笔算两部分，说到口算，要求孩子认真完成口算本
上的练习，请家长督促孩子养成自己检查作业的良好习惯，并
请
家长协助检查。
笔算是列竖式，
要求孩子能正确的列出竖式，<
/p>
相同数位一定对齐，熟练掌握进位和退位加减法的计算方法，
并计
算正确，同时督促孩子认真书写，达到字体美观大方。本
单元还包括估算，估算就是先估
后算，先把一个两位数估成整
十数后再进行加减，计算结果还应是整十数，如何判断哪是
估
算呢？一般题目中有“大约”二字。
3
、
角的初步认识：
< br>重点掌握：会画直角，会画比直角小的角、比直角大的角，画
直角一定要标上直角
符号，
会数开放式图形和封闭式图形中有
多少个角。作业中发现
有的孩子画线段和角不用尺子画，请家
长给予孩子指导。
4
、表内乘法：
重点掌握：熟记
1
< br>——
9
的乘法口诀，会横背、竖背、交叉背、
斜线背等灵活方法，（建议家长帮助孩子做乘法口诀挂图，贴
在墙上或床头
上，每天要求孩子背几遍）现还有少数孩子口诀
不熟，阻碍了做题速度。
5
、
观察物体：
重点掌握：从不同位置观察物体，会画对称轴及简单的对称轴
图形，强调孩子对称轴线
一定要用虚线画，并且要画长。镜面
对称：重点掌握：镜中的左右与现实中的实物是相反
的，掌握
面对面左右是相反的这个概念。利用家里的镜子，引导孩子多
< br>体验，帮助孩子用实物理解知识。
6
、统计：
重点掌握：会看统计图，一个格代表几个单位？根据统计表会
做
统计图，会提出简单的问题并列式计算。
7
、数学广角：
重点掌握：简单的排列数、组合数，数学存在排列的问题，如
握手，照相这类的题目就是有关的组合问题，并会列式计算。
另外，解决问题：重点掌握第二单元第
23
页例
4
，求大数，求小数，第三单元第
59
页例
6
，乘法应用题，第
六单元第
77
页例
4
，求一个数的几倍是多少的题
目，统计单
元中的提问题、列式计算等都是孩子容易错的题，也是重点
< br>题。
数
< br>学
重
点
必
考
题
20
道
【重点题一】
45+17+28=
65
—
27
—
39=
74
—
38+36=
【思路点睛】
学生需掌握
100
以内的连加、连减、加减混合两步计算的运算顺
序，熟练运用比较简便的竖式书写方法正确进行笔算，在计算过
程中要注意进位加和
退位减的结果。
45+17+28=90
65
—
27
—
19=19
74
—
38+36=72
45
65
74
+17
—
27
—
38
62
38
36
+ 28
—
19
+36
90
19
72
【重点题二】
【思路点睛】
根据题目中的条件可知
，小军拍球的次数一定比
36
大，在比
36
大的数中，
最小的一个是
37
，
那么小军最少拍了：
36+1=37
（下）
小芳拍了
36
下，小强比小芳少，那么小强最多拍了：
36-1=35
（下
）
【重点题三】
（
1
）有两桶油，第一桶倒出来
8
千
克就跟第二桶同样多，第一
桶比第二桶原来多（
）千克。
（
2
）有两桶油，第一桶倒给第二桶
8
千
克，两桶油就同样多，
第一桶比第二桶原来多（
）千克。
【思路点睛】
这两道题目都是关于“
同样多”的简单的加减法实际问题，要让
学生明确第（
1
）题里第一桶是倒
出
8
千克，剩下的和第二桶同
样多，而第二桶没有变化，所以第一桶比第二桶多的就是倒出
的
8
千克；第（
2
）题里第一桶是倒
给
第二桶
8
千克，第一桶倒出
8
千克，而第二桶得到<
/p>
8
千克，所以第一桶就比第二桶多了
2<
/p>
个
8
千克，就是
8+8=16
（千克）
。
【重点题四】
我发现：最少能分成的三角形的个数总是比多边形的边数
(
)
。
【思路点睛】
图中展现的是本学期新
认识的三个图形，通过操作要让学生体会
从图形的某一个顶点出发，分别与其他不相邻的
各个顶点连线，
这样的分法简单、方便，且分成的三角形的个数最少。本题主要
让学生养成从一类题目中发现规律，
形成解题技巧，
故答案是
（少
2
）。
【重点题五】
【思路点睛】
这个题型是学生第一次接触在直线上（数轴）表示乘法运算的过
程，学生理解起来比
较抽象，而这道题比数学书
30
页第
4
题难
在没有从“
0
”开始，所以要让学生学会从“
4
”起数间隔，每次
跳
2
格，跳了
6
次，就是求
6
个
2
相加是多少，故答案是：
2
×
6=12
或
6
×
2=12
。
【重点题六】
2
个
3
相加等于（
），
2
和
4
相加等于（
），
2
个
5
相乘
等
于（
），
2
< br>个
6
相除等于（
）。
【思路点睛】
明确加法、减法、乘法
、除法的意义及算式中各部分的名称是做
对这道题的前提，所以
2
个
3
相加就是
3+3=6
，或者
2
×
3=6
、
3
×
2=6
也可以；
2
和
4
相加就是
2+4=6
或
4+2=6
；
2
< br>个
5
相乘
只能写作：
5
×
5=25
；
2
个
6
相除也只能写作
：
6
÷
6=1
。
【重点题七】
【思路点睛】
前
2
个问题非常相似，主要引导学生认真读第（
1
）个问题和第
（
2
）个问
题的最后一个词语，一个是“□”，一个是“图形”，
再观察其排列规律，
正方形是
1
个一组，
共
8
组，
所以答案是
（
1
）
1
×<
/p>
8=8
（个）或
8
×
1=8
（个）
< br>；（
2
）全部图形是△□○□一组，
共
4
组，所以答案是：
4
×
4=16
（个）；第（
3
）个问题就是在第
（
2
）个问题的基础上再加
2
个，
4
×
4+2=18
（个）。
【重点题八】
看图列式
□
+
□
+
□<
/p>
+
□
=
□
□×□
+
□
=
□
□×□
-
□
=
□
【思路点睛】
连加是
把各个部分的数量相加得到总数量：
4+4+4+1=13
；<
/p>
乘加
要让学生明白求几个相同加数的和可以用乘法计算，
4
×
3+1=13
或<
/p>
3
×
4+1=13
；乘减算式对于部分学生来讲有一定难度，要给他
们讲清楚先用☆☆☆把最后的☆补齐
凑成和前面
3
组一样的☆☆☆