历年教师招聘面试经典面试题
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让每个人平等地提升自我
（一）
大部分教师招聘面试时，
学校会根据考生的履历提出一些即兴的问题，
主要考查考生的应变<
/p>
能力。
考生在写履历表时就要有被提问的意识，
< br>可以根据自己的特点和
“强项”
多做点准备，
这样不至于强项变弱项。
据调查研究显示，在教
师面试环节，
“为什么要选择教师这个行业”、
“你是怎么看教
师这
个工作的”
是问及次数最多的两个问题，
< br>每年仅因回答这两个问题不当而被淘汰的考生很多。
如果考生在试前有所准备，回
答问题时就会比较从容。
1.
为什么要选择教师这个行业
?
【参考
答案】：
我读的是师范类的专业，
当一名优秀的老师是我最大的
愿望。现在公司之类
的工作不够稳定，
教师稳定性比较高，
尤其是好的学校很重视对教师的培养，
所以未来会有
很大的发展空间。
2.
你最尊敬的教育家是谁，为什么
?
【参考答案】
：
我最崇拜的教育家是素
有英语教育界泰斗之称的
--
张道真。
我之所以崇拜他，
原因有三。
第一高
尚的人格魅力。
76
岁高龄的张道真教授，在国内外英语教育界
享有盛誉。他把毕生
的经历都献身于教育并研究教育，正是他带领着我们走着英语教育改
革的每一个步伐
!
第二科学、
实用的
英语教学方法。
他提出了一系列的方法来改变这种状态。
而这些
行之有效
的方法被广泛应用到实际教学中。
< br>第三严谨治学的思想前瞻性。
张教授提倡考试要改革，
听
说与读写，
二者并举
,
甚至听说占<
/p>
有更重要的地位。思想深邃的张道真教授，以其独特的人格魅力，
科学的工作态度，严谨的
治学思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和态度，在未<
/p>
来的英语教学之路上，默默
奋斗，勇敢
向前，创造英语教学的辉煌，是我学习的榜样
!
3.
你最赞赏的教学方法是什么
? <
/p>
【参考答案】：
以学生为主体，
激发学生
学习兴趣，使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教
学方法。教学过程中，用一些平常生活
中最常见的例子来跟学生解
释，容易吸引学生的注
意力，
提高学生的学习兴趣。我想每一种教学方法都有它的独特之处，
如果用得好了，
用得
恰当可以使课堂变得丰
富多彩
!
4.
为什么学生会偏科
?
【参考答案】：学生偏科有很多因素，我着重从以下三点来分析，第一兴趣，第二环境，第
三老师。
如果具体分析，
第一兴趣，
学生因为兴趣爱好不同容易出
现偏科现象
;
第二是环境，
低年级容易受周围环境的影响
，周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏
好。第三老师，
部分学生因为某科老师而出现偏
科现象。
当然也会有其他因素。回答完毕。
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让每个人平等地提升自我
5.
做好一名教师固然离不开敬业、爱生、
专业知识扎实，
除了这些，你认为教学的最重要特
质是什么
?
【参考答案】：做一名好老师除了敬业、爱生、专业知识扎实之外，老师拥有开朗的个性，
良好的品德，比较渊博的知识更为重要。
6.
你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗
?<
/p>
为什么
?
【参考答案】：
赞同。教学方法因人
而宜，没有一个适合所有人的方法，但要适合个人，
这就是贵在得法。教师备课时要从教
学实际出发，根据教材特点、学生实际、本校条件等，
结合不
同的教学目标、内容、对象和条件，因校制宜、因时制宜，灵活、恰当地借鉴和选用
国内
外的教学方法，突出重点、攻破难点，并善于探讨、实践，教学其实
< br>就是教学有法、
但无定法、贵在得法的过程。
7
、新课程标准的价值取向是什么
?
【参考答案】
：
新课程标准的价值取向
是要求教师成为决策者而不是执行者，
要求教师创造
出班级气氛
、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。
这些常见问题如果考生在考前没有经过准备，
面试时难免会有疏漏，
目前，
就业压力的增大，
招聘机会的宝贵自不必
言，
“凡事预则立不预则废”
要想在众多考生中脱颖而出，考生
在备
考阶段对这些常见问题的充分准备是必不可少的，是确保考生取得好成绩的好方法。
考生面试时，通常会被问及哪些问题，哪一点最能打动考官，
需要应聘者事先做好准备。华
图教师网教师培训专家经过长时间
的研究，
总结出教师招聘考试面
试常
被问及的一些问题。
这些问题通常是教师行业的基本常识、
作为
教师应具备的心态以及仪容仪表等。
面试考官都
是教学经验丰富
的老师，考生切不可在回答问题
时故弄玄虚，如果真的答不出
来，也不要
胡编乱造，
因为考官还是喜欢诚实的学生。
华图教师网教师培训专家建议考生回答问题时尽
量做到实事求是。
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让每个人平等地提升自我
(
二
)
大部
分教师招聘面试时，
学校会根据考生的履历提出一些即兴的问题，
主要考查考生的应变
能力。
考生在写履历表时就要有被提问的
意识，
可以根据自己的特点和
“强项”
多做点准备，
这样不至于强项变弱项。
1.
如何组织与培养班集体
?
【参考答案】
：
班主任对组织和培养集体负有
主要责任，
应把主要时间和精力用在建设班集
体上。我认为可以
从几下几点做：第一提出共同的奋斗目标，可以
达到振奋学生
精神、鼓
舞学生前进的动力、
有利于达到凝聚集体的目的。
第二选择和培养班干部，
要把全班学生组
织
起来，班主任应该善于发现和培养积极分子，挑
选和培养班干
部，建立班集体的领导核
心。让学生学会自我管理、自我教育的目的。
< br>第三培养正确的集体舆论和优良的班风，
正确
的集体舆论
和良好的班风会形成一
种巨大的教育力量，对每个成员都有熏
陶、感染和制约
的作用，
在管理班集体的过程中发挥着巨大的作
用。
第四加强对班集体纪律的管理，
班级好
的纪律有利于学生
更好的学习，是调高学生学习成绩的关
键，也可以使集体及其成员变得
更美好。
第五组织多样的教育活
动，
有了集体活动，
学生会焕发精神，
开阔眼界，
增长知识，
促进学生才能
、
特长的发挥和相互的团结。
班主任指导学生参加或组织适当的
活动室比不可
少的。
以上是组织和培养集体的一些方法，
在实际工作中，
还可以灵活采
用一些别的方法。
2.
如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好
?
【参考答案】：首先，尊重家长是沟通的第一原则，也是老师基本素质的表现。其次，老师
要有较强的服务意识。
第三，老师与家长联系沟
通时要有理性的意识。最后，应重视沟通
方式，通常情况下对学生的评价要先扬后抑，让
家长在心理上有一个适应过程。
家长的组成非常复杂，其知识
结构、职业类别、性格气质、修养程度等都参差不齐，没有哪
一种教育方法是万能的，某
种方法在这个家庭有效，但到另外一家
则可能不灵。班主任应
对学生家庭进行调查分析，对家长的文化水平、职业状况、年龄、家教思想、家庭关系等
做
到心中有数。在与家长沟通的过程中，尽量做到有
针对性和实效性。
3.
学生心目中的好班主任形象有那些
?
【参考答案】
：
我心目中的好班主任应该是一个有爱心的人。
当然，这个世界
上绝对没有爱
心的人几乎不存在，但真正有爱心并懂得怎样付出爱的人更难能可
贵。有爱心的班主任应
当是一个善解人意的好
老师、好长辈、好朋友，最起码的，他不会体罚和侮辱学生。在他眼
中，所有的学生都是
平等的，没有什么好生和差生
之分。他会尊重学生，一视同仁
，让学
生健康地成长。
最重要的是，他懂得宽容学生，能够原谅
和宽容学生，
给学生改正错误的机
会。他懂得关怀学生，在学生
受到
挫折时去安慰他们，在学生烦恼时去开导他们，在学生<
/p>
迷茫时去帮助他们。
我认为，
一个创造了
高升学率的
“成功”
班主任未必就是一个好班主任。
作为一个班主
任，
我认
为最重要的是要有很好的管理能力，
使得班级纪律严明，
风气良
好，
教给学生做人的道理、健康的思想和正确的学习方法，以提高班级的整体素质，而不
是
只
盯着成绩。
4.
请你描述青春期男女学生的心理特点
?
3
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让每个人平等地提升自我
【参考答案】：青少年步入青春期，心理发育迅猛，心理特点体现在：
第一、
性意识骤然增长由于生理上出现性发育加速，
使得青少年对性知识特别感兴趣，
对异
性有强烈的
交往欲望，性的好奇感和神秘感与日俱增。
第二、智力水平迅猛提高
对问题的精
确性和概括性发展迅速，逐步从形象思维为主向抽象
逻辑思维过渡。
第三、
自我意识强而不稳独立欲望增强，
对事物能做出自己的判断和见解，
但对自我的认识
和评
价过高或过低，
常被一些矛盾所困扰，
如独立欲望与缺乏独立能
力的矛盾，
自己心中的
“成人感”与成人眼中的“孩子气”之间
的矛盾等等。
第四、
情感世界充满风
暴常常表现出幼稚的感情冲动和短暂的不安定状态，
孤独、
优伤
、激
动、喜悦、愤怒微妙地交织在一起，组成一个强烈、动摇和不协调的情感世界。
第五、兴趣爱好日益广泛求知欲与好奇心强烈，富有理想，热爱生
活，积极向上，乐于参加
各种创造性活动，对于竞争性、冒险性和趣味性的活动更是乐不
知疲。
第六、
人际交往欲望强烈一方
面强烈希望结交志趣相同，
年龄相仿，能够相互理解、分亨生
活
感受的知心朋友，
另一方面，
对自己周围的人尽量保持良好的关
系，
尤其是对自己所属的
集体，有强烈的归属感和依赖性，宁肯
自己受点委屈，也要保持生活圈的平衡与协调。
5.
何谓“班级文化”，怎样营造
?
【参考答案】
：
班级文化可分为
“硬文化”
和
“软文化”
。
所谓硬文化，
是一种
“显性文化
”
，
可以摸得着、看得见的环境文化，也就是物质文化，比如教
室
墙壁上的名言警句，英雄人
物或世
界名人的画像
;
摆成马蹄形、矩形、椭圆形的桌椅
;
展示学生书画艺术的书画长廊
;
< br>激
发学生探索未知世界的科普长廊
;
表露爱心
的“小小地球村”
;<
/p>
悬挂在教室前面的班训、班
风等醒目图案和标语等等。而软文化，
则是一种“隐性文化”，包括制度文化、观念文化和
行为文化。
6.
“学生自己管理自己”的观点你赞同吗
?
【参考答案】：赞同。每个学生都希望自己在班集体中得到重视。既然学生是主
体，那么教
师就要敢于放手，让每个学生发挥自己的能力，体验成功的快感，
激发了他们的积极性。老
师要善于引导学生，放手让学生自己管理自己。<
/p>
7.
你最欣赏的班主任是那一种类型
?
【参考答案】
：
每一位班主任都有自己
独到的教育管理班级的方法。
有人将优秀的班主任划
分成以下六
种类型：
第一母亲型。这种班主任主要靠“爱心”来工作。他
们总是把“爱”的旗帜举得高高的，把
爱的气氛搞得浓浓的。无论遇到什么问题，他们都
诉诸感情，求助于“爱”。这种班主任活
脱脱就是一位“亲妈”，眼巴巴地盯着一帮儿女
，喜怒哀乐搅成一团。
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