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2021年2月18日发(作者：董卿被6人睡图片)

正：

我方认为小学生上网利大于弊。

小学生上网 可以知道很多的丰富资源和信息。

网络是一位很好的老师，随着科学技术的发展，电脑会 越来越先进，用途也越来

越广泛。它的出现给我们带来许多变化，人们可以用电脑运算书 写精确书写。

小学生上网，还有助于早期智力开发。十指与电 脑的配合联动，孩子对计算机网

络多种功能的运用，有助于提高孩子的智力、技能和智能 ，而智力、技能和智能

是体现人的素质的三大要素。因此，中小学生上网本身不仅非常必 要，而且只要

引导和控制得当，确实大有好处。

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其次，上网有助于拓展孩子的知识领域，通过网络获取广泛的新的知识。长期以

来，我们比较重视专门人才的培养，而忽视各种知识的整合，因此，素质教育战

略很 难完善，在许多领域，缺少复合型新人文学者，直接影响各行业的发展。因

此，从小培养 我们对多种知识的复合，不仅有助于素质教育的提升，而且对

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世纪的人才战略具有重要意义。还有，上网人口比例提高，有助于加快社会信息

化进程 ，而这个进程，对于经济发展和社会进步具有非常重要的作用。通过上网

聊天，使我们从 小树立电子信函、电子商务、电子写作的意识，可节省大量木浆

纸，提高环保水平；作为 祖国的未来的我们，能树立电子商务意识，利用电子货

币的意识的提高，

是全民族素质的一个重要指标，

也有助于推进货币电子化进程，

提升整个民族的素质。所以我方认为小学生上网利大于弊。

我方可问问题：

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、既然对方辩友觉得上网是不好的，那么请问对方辩友有哪一位没有上过网？

既 然要坚持自己的观点，就要带头！如果对方辩友认为上网不好的话，那为什么

你们要上网 呢？

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