初中物理知识点汇总(最新最全)
-
初高中物理知识点总结
第一章
声现象知识归纳
1 .
声音的发生：
由物体的振动而产生。
振动停止，
发
声也停止。
2
．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。
通常我们听到的声音是靠空气传来的。
3
．声速：在空气中传播速度是：<
/p>
340
米
/
秒。
声音在
固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。
4
．利用
回声可测距离：
S=1/2vt
5
．乐音的三个特征：音调、响度、音色。
(1)
音调
:
是
指声音的高低，
它与发声体的频率有关系。
(2)
响度
:
是指声音
的大小，跟发声体的振幅、声源
与听者的距离有关系。
6
．减弱噪声的途径：
(1)
在声源处减弱；
(2)
在传播过
程中减弱；
(3)
在人耳处减弱。
7
．可听
声：频率在
20Hz
～
20000Hz
之间的声波：超
声波：频率高于
200
00Hz
的声波；次声波：频率低于
20Hz
< br>的声波。
8
．
超声波
特点：方向性好、穿透能力强、声能较集
中。具体应用有：声呐、
B
超、超声波速度测定器、超声波
清洗器、超声波焊接器等。
9
．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍
物，而且无孔不入
。一定强度的次声波对人体会造成危害，
甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的
火山爆发、
海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽
< br>车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。
第二章
物态变化知识归纳
1.
温度：
是指物体的冷热程度。
测量的工具是温度计
,
温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
1
2.
摄氏温度
(
℃
):
单位是摄氏度。
1
摄氏度的规定：把
冰水混合物温度规定为
0
度，把一标准大气压下沸水的温度
规定为
1
00
度，在
0
度和
100
度之间分成
100
等分，每
一等
分为
1
℃。
３．常见的温度计有
(1)
实验室用温度计；
(2)
体温计；
(3)
寒暑表。
体温计：
测量范围是
35
℃至
42
℃，
每一小格是
0.1
℃。
4.
温度计使用：
(1)
使用前应观察它的
量程和最小刻度
值；
(2)
使用时温度
计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰
到容器底或容器壁；
(
3)
待温度计示数稳定后再读数；
(4)
读数
时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上
表面相平。
5.
固体、液体、气体是物质存在的三种状态。
6.
熔
化：
物质从固态变成液态的过程叫熔化。
要吸热。
7.
凝固：
物质从液态变成固态的过程叫凝固。
要放热
.
8.
熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔
点；
。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和
凝固点相同。
9.
晶体和非晶体的重要区别：
晶体
都有一定的熔化温
度（即熔点）
，而非晶体没有熔点。
10.
熔化和凝固曲线图：
2
11.
（晶体熔化和凝固曲线图）
(
非晶体熔化曲线图）
12.
上图中
AD
是晶体熔化曲线图，
晶体在
AB
段处于
固态，在
< br>BC
段是熔化过程，吸热，但温度不变，处于固液
共存状
态，
CD
段处于液态；而
DG
是晶体凝固曲线图，
DE
段于液态，
EF
段落是凝固过程，放热，温度不变，处于固
液
共存状态，
FG
处于固态。
13.
汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化
的方式有蒸发和沸腾。都要吸热。
14.
蒸发：是在任何温度下，且只在液体表面发生的，
缓慢的汽化现
象。
15.
沸腾：
是在一定温度
(
沸点
)
下，
在液体内部和表面
同时发生的剧烈的汽化现象。液体沸腾时要吸热，但温度保
持不
变，这个温度叫沸点。
3
16.
影响液体蒸发快慢的因素：
(1)
液体
温度；
(2)
液体
表面积；
(3)
液面上方空气流动快慢。
17.
液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，液化
要放热。使气体液化的方法有：降低温度
和压缩体积。
（液
化现象如：
“白气”
、雾、等）
18.
升华和凝华：物质从固态直
接变成气态叫升华，
要吸热；而物质从气态直接变成固态叫凝华，要放热。
19.
水循环：自然界中的水不停地运动、变化着，构
成了一个巨大的
水循环系统。水的循环伴随着能量的转移。
第三章
光现象知识归纳
1.
光源：自身能够发光的物体叫光源。
2.
太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。
3
．光的
三原色是：红、绿、蓝；颜料的三原色是：
红、黄、蓝。
4
．不可
见光包括有：红外线和紫外线。特点：红外
线能使被照射的物体发热，具有热效应（如太
阳的热就是以
红外线传送到地球上的）
；紫外线最显著的性质是
能使荧光
物质发光，另外还可以灭菌
。
1.
光的直线传播：光在均匀介质中是沿直线传播。
2
．光在
真空中传播速度最大，是
3
×
10
8
米
/
秒，而在<
/p>
空气中传播速度也认为是
3
×
10
8
米
/
秒。
3
．我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的
光射入了我们的眼睛。
4
．光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同
一平面上，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于
入射角。
（注：光路是可逆的）
5
．漫反射和镜面反射一样遵循光的
反射定律。
6
．平面镜成像特点：
(1)
平面镜成的是虚像；
(2)
像
与物体大小相等；
（
3
）像与物体到镜面的距离相等；
(4)
像与
< br>
4
物体的连线与镜面垂直。另外，平面镜里成的像与
物体左右
倒置。
7
．平面镜应用：
< br>(1)
成像；
(2)
改变光路。
8
．平面镜在生活中使用不当会造成光污染。
球面镜包括凸面镜（凸镜）和凹面
镜（凹镜）
，它们
都能成像。具体应用有：车辆的后视镜、商场
中的反光镜是
凸面镜；手电筒的反光罩、太阳灶、医术戴在眼睛上的反光
镜是凹面镜。
第四章
光的折射知识归纳
光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播
方向一般发生变化的现象。
光的折射规律：光从空气斜射入水或其他介质，折射
光线与入射光线、法线在同一平面上；折射光线和入射光线
分居法线两侧
，折射角小于入射角；入射角增大时，折射角
也随着增大；
当光
线垂直射向介质表面时，
传播方向不改变。
（折射光路也是可逆
的）
凸透镜
：
中间厚边缘薄的透镜，
它对光线有会聚作用，
所以也叫会聚透镜。
凸透镜成像：
(1)
物体在二倍焦距以外
(u>2f)
，成
倒立、缩小的实
像
(
像距：
f
，如照相机；
(2)
物体在焦距和二倍焦距之间
(f
成倒立、放
大的实像
(
像距：
v>2f)
。如幻灯机。
(3)
物
体在焦距之内（
u
）
,
成正立、放大的虚像。
光路图：
6
．作光路图注意事项：
(1)
.
要借助工具作图；
(2)
是实际光线
画实线，
不是实
际光线画虚线；
(3)
光线要带箭头，
光线与光线之间要连接好，
不要断开；
(4)
作光的反射或折射光路图时，应先在入射
点作
5
出法线
(
虚线
)
，然后根据反射角与入射
角或折射角与入射角
的关系作出光线；
(5)
< br>光发生折射时，处于空气中的那个角较
大；
(6)
平行主光轴的光线经凹透镜发散后的光线的反向延长
线一定相交在虚焦
点上；
(7)
平面镜成像时，反射光线的反向
< br>延长线一定经过镜后的像；
(8)
画透镜时，一定要在透
镜内画
上斜线作阴影表示实心。
7
．人的眼睛像一架神奇的照相机，
晶状体相当于照
相机的镜头（凸透镜）
，视网膜相当于照相机内
的胶片。
8
．近视眼看不清远处的景物，需要配戴凹透镜；远
视眼看不清近处的景物，需要配戴凸透镜。
9
．望远镜能使远处的物体在近处成
像，其中伽利略
望远镜目镜是凹透镜，物镜是凸透镜；开普勒望远镜目镜物
镜都是凸透镜（物镜焦距长，目镜焦距短）
。
10
．显
微镜的目镜物镜也都是凸透镜（物镜焦距短，
目镜焦距长）
。<
/p>
第五章
物体的运动
1
．长度的测量是最基本的测量，最
常用的工具是刻
度尺。
2
．长度的主单位是米，用符号：<
/p>
m
表示，我们走两
步的距离约是
1
米，课桌的高度约
0.75
米。
3
．长度的单位还有千米、分米、厘
米、毫米、微米，
它们关系是：
1
千米
=1000
米
=10
3
米；
1
分米
=0.1
米
< br>=10
-1
米
1
厘米
=0
.01
米
=10
-2
< br>米；
1
毫米
=0.001
米
=10
-3
米
1
米
=10
6
微米；
1
微米
=10
-6
米。
4
．刻度尺的正确使用：
(1).
使用前要注意观察它的零刻线、
量程和最小刻
度值；
(2).
用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，
不利用磨
损的零刻线；
(3).
读数时
视线要与尺面垂直，在精确测量时，
6
要估读到最小刻度值的下一位；
(4).
测量结果由数字和单位
组成。
5
．误差
：测量值与真实值之间的差异，叫误差。
误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消
除，常用减少误差的
方法是：多次测量求平均值。
6
．特殊测量方法：
(1)
累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用
刻度尺来测量
的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这
些小物体的个数，就可以得出小物体的长度
。如测量细铜丝
的直径，测量一张纸的厚度
.(2)
平移法：方法如图
:(a)
测硬币
直径；
(b)
测乒乓球直径；
(3)
替代法：有些物体长度不方便
用刻度尺直接测量
的，就可用其他物体代替测量。如
(a)
怎样用短刻度尺测量教
学楼的高度，请说出两种方法？
(b)
怎样测量学校到你家的距离
?(c)
怎样测地图上一
曲线的
长度？（请把这三题答案写出来）
(4)
估
测法
:
用目视方式估计物体大约长度的方法。
< br>
7.
机械运动：物体位置的变化叫机械运动。
8.
参
照物：
在研究物体运动还是静止时被选作标准的
物体
(
或者说被假定不动的物体
)
叫参照物
.
9.
运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静
止，取决于所选的参照物。
10.
匀速直线运动：快慢不变、
经过的路线是直线的
运动。这是最简单的机械运动。
11.
速度：用来表示物体运动快慢的物理量。
12.
速体在单位时间内通过的路程。公式：
s=vt
速度的单位是：米
/
秒；千米
/
小时。
1
米
/
秒
=3.6
千米
/
小时
13.
变速运动：物体运动速度是变化的运动。
7
14.
平均速度：在变速运动中，用总路程除以所用的
时间可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度。
用公式：<
/p>
;
日常所说的速度多数情况下是指平均速度。
15.
根据可求路程：和时间：
16.
人类发明的计时工具有：日
晷→沙漏→摆钟→石
英钟→原子钟。
第六章
物质的物理属性知识归纳
1
．质量
(
m)
：物体中含有物质的多少叫质量。
2
．质量
国际单位是
:
千克。其他有：吨，克，毫克，
< br>1
吨
=10
3
< br>千克
=10
6
克
=10
9
毫克（进率是千进）
3
．物体
的质量不随形状
,
状态
,
位置和温度而改变。
4
．质量测量工具：实验室常用天平测质量。常用的
天平有托盘天平和物理天平。
5
．天平的正确使用：
(1)
把天平放在水平台上，把游
码放在标尺左端的
零刻线处；
(2)
调节平衡螺母，使指针指在
< br>分度盘的中线处，这时天平平衡；
(3)
把物体放在左盘
里，用
镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁
恢复平衡；
(4)
这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上
游
码所对的刻度值。
6
．使用天平应注意：
(1)
不能超过最大称量；
(2)
< br>加减
砝码要用镊子，且动作要轻；
(3)
不要把潮湿的物体和化学药
品直接放在托盘上。
7.
密
度：
某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密
度。用ρ表示密
度，
m
表示质量，
V
< br>表示体积，密度单位是千
克
/
米
3
，
(
还有：
克
/
厘米
3
)
，
1
克
/
厘米
3
=1000
千克
/
米
3
；
质
量
m
的单位是：千克；体积
V
的单位是米
3
。
8
．密度是物质的一种特性，不同种类的物质密度一
般不同。
9
．水的密度ρ
=1.0
×
< br>10
3
千克
/
< br>米
3
8
10
．密度知识的应用：
(1)
鉴别物质：用天平测出质
量
m
和用量筒测出体积
V
就可据
公式：
求出物质密度。
再查
密度表。<
/p>
(2)
求质量：
m=
ρ
V
。
(3)
求体积：
11
．物
质的物理属性包括：状态、硬度、密度、比热、
透光性、导热性、导电性、磁性、弹性等
。
第七章
从粒子到宇宙
1
．分子动理论的内容是：
（
1
）
物质由分子组成
的，
分
子间有空隙；
（
2
）一切物体的分子都永不停息地做无规则运
动；
（
3
）分子间存在相互作用的引力和斥力。
2
．扩散：不同物质相互接触，彼此进入对方现象。
3
．固体
、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。
固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力。
4.
分子是原子组成的，原子是由原子核和核外电子
组成的，原子核是由质子和中子组成的。
5.
汤
姆逊发现电子
（
1897
年）
；
卢瑟福发现质子
（
1
919
年）
；
查德威克发现中子
（
1932
年）
；<
/p>
盖尔曼提出夸克设想
（
1961
年）
。
6.
加速器是探索微小粒子的有力武器。
7.
银河系是由群星和弥漫物质集
会而成的一个庞大
天体系统，太阳只是其中一颗普通恒星。
8.
宇
宙是一个有层次的天体结构系统，
大多数科学家
都认定：宇宙诞
生于距今
150
亿年的一次大爆炸，这种爆炸
< br>是整体的，涉及宇宙全部物质及时间、空间，爆炸导致宇宙
空间处处膨胀，温度则
相应下降。
9. (
一个天文单位
)
是指地球到太阳的距离。
10. (
光年
)
是指光在真空中行进一年所经过的距离。
第八章
力知识归纳
1
．什么是力：力是物体对物体的作
用。
2
．
物体间力的作用是相互的。
(
一个物体对别的物体
9
施力时，也同时受到后者对它的力
)
。
3
．力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还
可以改变物体的形状。
（物体形状或体积的改变，
叫做
形变。
）
4
．力的单位是：牛顿
(
< br>简称：牛
)
，符合是
N
。
1
牛顿
大约是你拿起
两个鸡蛋所用的力。
5
．实验室测力的工具是：弹簧测力计。
6
．弹簧
测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长
与受到的拉力成正比。
7
．弹簧
测力计的用法：
(1)
要检查指针是否指在零刻
度，如果不是，则要调零；
(2)
认清最小刻度和测量
范围；
(3)
轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻
度，
(4)
测
量时弹簧测力计内弹簧的
轴线与所测力的方向一致；⑸观察
读数时，视线必须与刻度盘垂直。
（
6
）测量力时不能超过弹
簧测力
计的量程。
8
．力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做
力的三要素，它们都能影响力的作用效果。
9
．力的示意图就是用一根带箭头的
线段来表示力。
具体的画法是：
(1)
用线段的起点表示力的作用点；
(2)
延
力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向
表示力的方向；
(3)
若
在同一个图中有几个力，则力越大，线段应
越长。有时也可以在力的示意图标出力的大小
，
10<
/p>
．重力：地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫
重力。重力的方向总是竖直向下的。
11.
重力的计算公式：
G=mg
，
（式中
g<
/p>
是重力与质量
的比值：
g=9.8
牛顿
/
千克，
在粗
略计算时也可取
g=10
牛顿
/
千克）
；重力跟质量成正比。
12
．重
垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制
10
成。
13
．重心：重力在物体上的作用点叫重心。
14
．摩
擦力：两个互相接触的物体，当它们要发生或
已经发生相对运动时，就会在接触面是产生一种阻碍相对运
动的力，这种力就
叫摩擦力。
15
．滑动摩擦力的大小跟接触面的
粗糙程度和压力大
小
有关系。压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
16
．增
大有益摩擦的方法：增大压力和使接触面粗糙
些。
减小有害摩擦的方法：
(1)
使接触面光滑和减小压
< br>力；
(2)
用滚动代替滑动；
(
3)
加润滑油；
(4)
利用气垫。
（
5
）让物体
之间
脱离接触（如磁悬浮列车）
。
第九章
压强和浮力知识归纳
1
．压力：垂直作用在物体表面上的
力叫压力。
2
．压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。
3
．压强公式：
P=F/S
，式中
p
单位是：帕斯卡，简
< br>称：帕，
1
帕
=1
牛
/
米
2
< br>，压力
F
单位是：牛；受力面积
S
单
位是：米
2
4
．增大压强方法
< br>:(1)S
不变，
F
↑
;(2)F
不变，
S
↓
(3)
同时把
F
↑，
S
↓。而减小压强方法则相反。
5
．液体压强产生的原因：是由于液
体受到重力。
6
．
液体压
强特点：
(1)
液体对容器底和壁都有压强，
< br>(2)
液体内部向各个方向都有压强；
(3)
液体的压强随深度增加
而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；
(4)
不同
液体的压强还跟密度有关系
。
7
．
*
液体
压强计算公式：
，
（ρ是液体密度，单位是千
< br>克
/
米
3
；
g=9.8
牛
/
< br>千克；
h
是深度，指液体自由液面到液体
内部某点的竖直距离，单位是米。
）
8
．根据
液体压强公式：可得，液体的压强与液体的
11
密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。
9
．
证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。
10
．大
气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生
的，大气压强随高度的增大而减小。
11<
/p>
．测定大气压强值的实验是：托里拆利实验。
12
．测
定大气压的仪器是：气压计，常见气压计有水
银气压计和无液气压计（金属盒气压计）<
/p>
。
13
．
标准
大气压：把等于
760
毫米水银柱的大气压。
< br>1
标准大气压
=760
毫米汞柱
=1.013
×
10
< br>5
帕
=10.34
米水柱。
14<
/p>
．沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减
小时降低，气压
增大时升高。
15.
流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地
方，压强越小；流速越小的地方，压强越大。
1
．浮力
：一切浸入液体的物体，都受到液体对它竖
直向上的力，
这个力
叫浮力。
浮力方向总是竖直向上的。
（物
体在空气中也受到浮力）
2
．物体沉浮条件：
（开始是浸没在液体中
）
方法一：
（比浮力与物体重力大小）
(1)F
浮
<
G
，
下沉；
(2)F
浮
>
G
，
上浮
(3)F
浮
=
G
，
悬浮或漂浮
方法二：
（比物体与液体的密度大小）
(1)
F
浮
<
G
，
下沉；
(2)
F
浮
> G
，
上浮
(3)
F
浮
=
G
，悬浮。
（不会漂浮）
3
．浮力
产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对
它的向上和向下的压力差。
< br>
4
．阿基米德原理：浸入液体里的物体受到向上的浮
力，浮力大小等于
它排开的液体受到的重力。
（浸没在气体
里的物体受到的浮力大
小等于它排开气体受到的重力）
5
．阿基米德原理公式：
12
6
．计算浮力方法有：
(1)
称量法：
F
浮
= G
—
F
，<
/p>
(G
是物体受到重力，
F
是物体浸入液体中弹簧秤的读数
)
(2)
压力差法：
F
浮
=F
向上
-F
向下
(3)
阿基米德原理：
(4)
平衡法：
F
浮
=G
物
(
适合漂浮、悬浮
)
7
．浮力利用
(1)
轮船：用密度大于水的材料做
成空心，使它能
排开更多的水。这就是制成轮船的道理。
(2)
潜水艇：通过改变自身的重力
来实现沉浮。
(3)
气球和飞艇：充入密度小于空气的气体。
第十章
力和运动知识归纳
1
．牛顿第一定律：一切物体在没有
受到外力作用的
时候，
总保持静止状态或匀速直线运动状态。<
/p>
(
牛顿第一定律
是在经验事实的基础上，
通过进一步的推理而概括出来的，
因而不能用实验来证明这一定律
)
。
2
．惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。牛
顿第一定律也叫做惯性定律。
3
．物体平衡状态：物体受到几个力
作用时，如果保
持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。
当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，就叫做二力平
衡。
4
．二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，
如果大小相等、方
向相反、并且在同一直线上，则这两个力
二力平衡时合力为零。
5
．
物体在
不受力或受到平衡力作用下都会保持静止
状态或匀速直线运动状态。
第十一章
简单机械和功知识归纳
1
．杠杆：一根在力的作用下能绕着
固定点转动的硬
13
棒就叫杠杆。
2
．什么
是支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂？
(1)
支点：杠杆绕着转动的点
(o)
(2)
动力：使杠杆转动的力
(F1)
(3)
阻力：阻碍杠杆转动的力
(F2)
(4)
动
力臂：从支点到动力的作用线的距离（
L1
）
< br>。
(5)
阻力臂：从支点到阻力作用线的距离（
L2
）
3
．杠杆平衡的条件
:
动力×动力臂
=
阻力×阻力臂
.
或<
/p>
写作：
F
1
L<
/p>
1
=F
2
L
2
或写成
。这个平衡条件也就是阿基米
德
发现的杠杆原理。
4
．三种杠杆：
(1)
省力杠杆：
< br>L1>L2,
平衡时
<
br>体 <
br>W=Fs <
br>
F1
。特点是省力，
但费距离。
（如剪铁剪刀，铡刀，起子）
(2)
费
力杠杆：
L1
平衡时
F1>F
2
。特点是费力，
但省距离。
（如钓鱼
杠，理发剪刀等）
(3)
等臂杠杆：
L1=L2,
平衡时
F1=F2
。特点是既不
省力，也不费力。<
/p>
（如：天平）
5
．定滑轮特点：不省力，但能改变
动力的方向。
（实
质是个等臂杠杆）
6
．动滑轮特点：省一半力，但不能
改变动力方向
,
要
费距离
.(
实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆
)
7
．滑轮
组：使用滑轮组时
,
滑轮组用几段绳子吊着物
,
提起物体所用的力就是物重的几分之一。
1
．
功的两个必要因素：
一是作用在物体上的
力；
二
是
物体在力的方向上通过的距离。
2
．功的
计算：功
(W)
等于力
(F)
跟物体在力的方向上
通过的距离
(s)
的乘积。
（功
=
力×距离）
3.
功的公式：
；单位：
W
→焦；
F
→牛顿；
s
→<
/p>
米。
(1
焦
=1
牛·米
).
14
4
．功的原理：使用机械时，人们所做的功，都等于
不用机械而直接用
手所做的功，也就是说使用任何机械都不
省功。
5
．斜面：
FL=Gh
斜面长
是斜面高的几倍，推力
就是物重的几分之一。
（螺丝、盘山公路
也是斜面）
6
．机械效率：有用功跟总功的比值叫机械效率。
计算公式：
P
有
/W=
η
7
．功率
(P)
：单位时间
(t)
里完成的功
(W)
，叫功率。
计算公式：
。单位：
P
→瓦特；
W
→焦；
t
→秒。
（
1
瓦
=1
焦
/
秒。
1
千瓦
=1000<
/p>
瓦）
第十二章
机械能和内能知识归纳
1
．一个物体能够做功，这个物体就
具有能（能量）
。
2
．动能：物体由于运动而具有的能
叫动能。
3
．运动物体的速度越大，质量越大，动能就越大。
4
．势能分为重力势能和弹性势能。
5
．重力
势能：物体由于被举高而具有的能。
6
．物体质量越大，被举得越高，重
力势能就越大。
7
．弹性势能：物体由于发生弹性形变而具的能。
< br>
8
．物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。
9
．
机械能：
动能和势能的统称。
（机械能
=
动能
+
势能）<
/p>
单位是：焦耳
10.
动能和势能之间可以互相转化的。
方式有：动能
重力势能；动能
弹性势能。
11
．自然界中可供人类大量利用的
机械能有风能和水
能。
1
．内能
：物体内部所有分子做无规则运动的动能
和
< br>分子势能的总和叫内能。
（内能也称热能）
2
．物体
的内能与温度有关：物体的温度越高，分子
运动速度越快，内能就越大。
15